目前，舉國上下掀起了學習實踐科學發展觀的熱潮。我084班黨支部爲響應研究生處黨總支的號召，在黨支部書記宋菁同志的帶領下共同深入地學習了實踐科學發展觀。通過個人自學與支部共同學習討論，使我進一步提高了對深入學習實踐科學發展觀活動的思想認識，以及在全黨開展此活動的重大意義，從而對科學發展觀有了更深的理解和把握。
通過學習與討論，我們認真研讀了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀大學生學習讀本》等著作，使我深刻認識到，科學發展觀是立足我國基本國情，深入分析我國發展的階段性特徵，認真總結我國發展實踐，適應新的發展要求提出來的，是用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現代化建設的豐富實踐，深化對經濟社會發展一般規律認識的成果，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一脈相承而又與時俱進的'科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，對實現經濟社會又快又好發展，全面建設小康社會，具有重大的現實意義。
科學發展觀堅持馬克思主義基本原理，緊密結合我國改革開放和社會主義現代化建設的實際，緊密結合新的時代條件，既毫不動搖地堅持了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，又賦予馬克思主義新的鮮活力量，是與時俱進的馬克思主義。科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一脈相承而又與時俱進的科學理論，是馬克思主義與當代中國實際和時代特徵相結合的產物，是中國共產黨和中國人民集體智慧的結晶。深入貫徹落實科學發展觀，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的最好堅持和實踐，也是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的最好堅持和實踐。
黨的三代領導集體在不同的歷史時期，面對不同的歷史任務，深入闡述了我國社會主義經濟、政治、文化和社會建設的規律，形成了一系列關於發展的重要思想，爲我國的社會主義建設和發展做出了卓越的貢獻。因此，黨的三代領導集體關於發展的重要思想是科學發展觀形成的直接理論來源，科學發展觀就是創造性地繼承和發展黨的三代中央看領導集體關於發展的重要思想的最新理論成果。
我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段，這是我們黨對當代中國基本國情做出的科學判斷。這一判斷，是我們黨的理論和路線方針政策形成的根本依據和立論基礎，也是科學發展觀形成的根本依據和立論基礎。我國社會主義建設和改革開放的實踐經驗是科學發展觀形成的實踐依據。善於總結經驗是我們黨的優良傳統，是推進馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的重要途徑。
科學發展觀堅持和發展黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，進一步深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀立足我國基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，在實踐中經歷了一個逐步豐富和發展的過程。
通過本次的學習，我要以深入學習實踐科學發展觀爲主題，抓住學習和實踐兩個關鍵，不斷學習，紮實工作。要以此次學習實踐活動爲契機，在總結以往學習與工作經驗的基礎上，深刻思考下一步學習與工作的具體問題，力求在解決問題的能力上有所突破，在增強黨性、提高修養上有新的成效，在此次學習實踐活動中力爭思想覺悟、思想認識有新的進步和提高。