科學發展觀有着十分豐富深刻的內涵，以下內容由本站小編爲大家整理的2017年教師學習科學發展心得體會範文，希望能幫助到您!
2017年教師學習科學發展心得體會範文【一】
科學發展觀就是以人爲本、全面協調可持續的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索，不斷創新，不斷躍升，不斷形成共識和合力的過程。科學發展是使真理在深度與廣度上更多地變爲現實，是使抽象的、觀念形態的真理轉化爲具體的、物質形態的真理，是使具體事物提高真理的含量。用科學發展觀引導社會建設，社會自然要朝着科學和諧社會的方向發展，引導世界變革，世界自然要朝着科學和諧社會的方向發展。教育家陶行知先生曾說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”由此可見，我們在深入學習科學發展觀之時，要秉持說真話，辦真事，做真人的實事求是的馬克思主義哲學宗旨。
作爲一名教師，要用科學的發展觀統領教育工作的全局，關注學生，關心學生，提高學生整體素質，培養符合社會需求的高素質技能型人才。通過近期的學習，我對科學發展觀有了更深刻的理解，現就結合自身工作談談對於我本人在科學發展觀的學習和應用上的幾點體會。
作爲一名教師，我們應該從“師道尊嚴”的架子中走出來，要成爲學生的參與者，隨時觀察學生的學習情況，與他們交流，傾聽他們的心聲。只有走進學生的世界才能拉近學生與自己的距離，成爲學生的夥伴，讓他們與自己交流。科學發展觀告訴我們要有“可持續發展”眼光，因此我們也要用發展的眼光來看待我們的學生。特別是心理健康教育，顧名思義，重在關注孩子的心理健康。素質教育對人的評價是從全面的綜合素質來考慮的，同樣一個人心理的發展也不一定全是從學生的成績來體現的，因此作爲一名心理健康教育工作者，我們更應該用科學的，全面的，可持續發展的以人爲本的眼光來評價我們的學生，同時也用這樣的觀念來指導我們的教育。
我們應該認識，我們雖沒有能力去改變教育的現狀，但我們可以用科學發展觀的思想來指導自己通過我們的努力，通過自己的言行去教育我們的學生，去影響他們，讓他們在知識的薰陶下，在良好環境的薰陶下健康快樂的成長，促使他們形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。
踐行科學發展觀教育好學生，我認爲一個老師應做到以下幾個方面：
一、我們要賞識學生。對中學生來說，他們受到老師的賞識的時候無論對於眼前的學習還是日後的發展，都是大有作用的，我們的學生的素質不同，在我們工作總我們總會遇到成績差的、調皮倒蛋的、無心向學的學生，我們不要用差生的眼光看待他們，我們應該堅信每個學生是可以積極的成長的，是可以通過努力而改變的。通過賞識教育，我們還可以激發學生的潛能，給他們創造成功的機會。“今天我是你們的驕傲，明天希望你們成爲老師的驕傲。”這是我的目標，也是我學生的激勵，我相信，通過努力，他們會成爲老師的驕傲。
二、我們要有熱情和耐心去教育學生。沒有熱情就沒有動力，沒有動力就沒有目標，所以對待我們的學生我們要有熱情，我們要用服務的理念，去熱愛我們的崗位，熱愛我們的學校，熱愛我們的學生，用我們的熱情去爲學生營造一個良好的氛圍。對於一些差生，我們更是要有足夠的耐心去教育他們，去轉化他們。
三、我們要尊重學生。尊重學生是每個老師的職責，在課堂教學中，我們經常看着自己的學生，關注他們在課堂教學中的一舉一動，一個學生如果在課堂上開小差，違法紀律，我會給他們一個嚴厲的眼神，讓他們從中受到啓示而收斂自己的行爲，對於一些認真上課的學生，我會給予激勵的眼神，鼓勵他們，激勵他們進步。
四、我們要嚴格要求學生。教育工作者，對學生我們應該從多方面對他們嚴格的要求，讓他們從中規範自己的行爲，對學生的嚴格，利於我們對學生的養成教育。
五、我們要不斷的創新。創新教育是素質教育不可缺少的一個環節，我們要在工作的過程中不斷地創新，包括教育的理念，教育的方法、教育的模式，我們都需要創新，我們需要不斷的學習，提高自己的業務水平和能力。
總之，在今後的教學工作中，我將繼續用科學發展觀來指導我的教育思想，從“勤、嚴、細、實、愛”五個方面去教育學生，通過自己的努力，去影響學生，關愛學生，在平凡的崗位上爭取做的更好。
2017年教師學習科學發展心得體會範文【二】
科學發展觀是以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、鄧小平關於發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有着十分豐富深刻的內涵，是三個代表重要思想的具體體現。
通過認真學習，我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人爲本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。下面，我從我們學校發展的微觀角度，談談我的學習體會。
科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的第一要求是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。通過對科學發展觀的深入學習。今後工作中應力求做到：
一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人爲本，德育爲先，樹立正確的育人觀。
這是新時期學校工作的主題。因爲無論教育規模如何發展，但最終衡量我們小學教育工作的標準是能否向上一級學校輸送優質學生。針對我校學生的實際，首先樹立正確的教育觀。根據學生身心發展的規律，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結合、遠與近的結合，逐步形成管理的縱橫網絡，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環境沒有死角，讓學生在寬鬆和諧的氛圍中健康成長。
二是要明確責任，認真做好本職工作。
黨的大會描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，併爲今後教育事業的發展與改革指明瞭前進方向，明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略性目標。特別是把教育工作作爲民生問題之首，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎教育事業將承擔起更加重要的使命和責任，我們要在深入學習黨的大會精神的基礎上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的大會精神落到實處，體現在新的工作狀態和工作局面中。
三是要振奮精神，腳踏實地進行素質教育。
素質教育是國家課程改革的基本要求，是一場由課程改革牽動的整個學校教育的全面改革，是對“應試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現現代精神，具有綜合素質的學生。爲全面實施素質教育，根據我校自身特點，學校了制定與之相適應的各項教學常規制度。目的是引領教師更好地實施素質教育，幫助教師轉變觀念，儘快實現角色轉換，高起點地實施新課程。建立學生學業成績與綜合素質提高相結合的綜合評價方式，全面反映學生成長經歷，促進學生髮展，培養他們健全的人格和基本素質。同時也要探索實施素質教育的途徑，提高教育質量和水平，構建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。
學習的目的全在於應用，不能停留在口頭上，而要在狠抓落實上下功夫。一是要把堅持以人爲本、樹立正確的人生觀，切實體現在實際工作的具體實效中。二是要掌握科學發展觀集中體現的世界觀和方法論，使學習和落實科學發展觀的過程，成爲自覺指導發展實踐，自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。
2017年教師學習科學發展心得體會範文【三】
科學發展觀是推進我國改革開放和社會主義建設必須長期堅持的指導方針。在新的歷史條件下，黨的'組織工作必須自覺地按照科學發展觀的要求，創新思維模式、工作思路和工作方式，不斷開創新局面。
創新思維模式，從執政興國謀發展的戰略高度謀劃組織工作。用科學發展觀推進組織工作，必須改變封閉、落後和一切不合時宜的思維定勢，順應時代的變化和新形勢新任務的要求，創新思維模式，自覺遵循人類社會發展規律、社會主義建設規律、共產黨執政規律，根據經濟社會科學發展的需要，從黨執政興國的戰略高度審視和謀劃組織工作。要把促進人的發展和依靠人謀發展作爲組織工作的出發點，形成尊重人、關心人、愛護人，用事業凝聚人心，用實踐造就人才，有利於優秀人才脫穎而出的良好氛圍，着力構建鼓勵幹事業、支持幹成事業、幫助幹好事業的社會環境，激發廣大黨員和人民羣衆謀發展、促發展的積極性與創造力，爲經濟社會科學發展提供強有力的人才保證。
創新工作思路，圍繞全面協調可持續發展改進組織工作。按照科學發展觀的要求開展組織工作，必須尊重客觀規律，把握事物發展的內在聯繫，用整體的、系統的、協調的觀點，圍繞可持續發展，科學確立統籌兼顧、全面協調發展的工作思路。就組織工作服務大局而言，既要突出經濟建設這個中心，又要正確處理經濟建設與政治建設、文化建設、社會建設的關係，堅持“四位一體”協調推進。幹部的選拔任用，要充分考慮各方面、各層次的需求，統籌協調，科學配置。要積極主動地圍繞經濟社會的科學發展配幹部、強素質、抓基礎、管長遠。要按照統籌兼顧、突出重點、因地制宜、分類指導的原則，整合組織資源，增強組織優勢，爲促進城鄉協調發展、區域協調發展、經濟社會協調發展、人與自然和諧發展提供強有力的組織保證。就組織工作本身而言，要統籌規劃，科學安排，使黨的組織建設、黨員教育管理、領導幹部的選拔任用、幹部隊伍建設與人才隊伍建設等各方面相互促進，整體推進，着力提升組織工作的整體效益。
創新工作方式，在加強自身能力建設，提高組織工作幹部素質中強化組織工作。按照科學發展觀的要求開展組織工作，必須加強組織部門的自身建設，使組織工作隊伍在能力素質上與新的時代要求和新的歷史任務相適應。在全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的新形勢下，組織工作的地位、作用越來越重要，對組織工作的要求也越來越高。組織部門只有勇於挑戰自我，不斷完善自我，不斷加強自身建設，不斷提高組織隊伍自身的素質，纔能有效地履行職責，開創組織工作的新局面。要着力提高組織工作隊伍的政治品質，牢固樹立科學執政、民主執政、依法執政的理念，堅持公道正派的原則，形成正確的用人導向;加強組織工作隊伍個體和整體的能力建設，提高組織工作的預測性和前瞻性，提高對不斷變化的新情況、新問題的應對能力，保持組織工作的旺盛生機和活力;強化主動服務的意識，不斷增強主動服務大局的自覺性，熱情而真誠地爲黨員、爲幹部、爲基層同志服務，使他們感到“家”的溫暖，增強信任感和親切感，提高凝聚力和戰鬥力。