時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，該爲接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的學習計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃 篇1
第一階段 口語學習階段
學習內容： 語音、語調、朗讀技巧；
英語經典句型900句；
情景對話口語。
課時設置 40次課 （每次課2小時，中間休息十分鐘）
學習目的： 正常口語交流、句子的完整性表達、初步的英語思維建立。 本階段學員要求：
1。認真完成每次課的家庭作業，保證每節課的課後鞏固，以加深對英語的熟悉度。
2。實際應用每個單元的新單詞、短語、句子。
第二階段 基礎英語學習時期
學習內容： 高中所有語法知識點；
國外文化的學習；
閱讀範圍的拓展。
課時設置： 30次課 （每次課2小時，中間休息十分鐘）
學習目的： 英語句子的流利表達，能準確地表達自己的想法和觀點，有比較成熟的英語思
維，能看懂英語高中課程的英文。
學員要求：
1、除了家庭作業的完成，每週完成2篇英語課外閱讀，材料由學習顧問提供。
2、將課文中的活用單詞、短語以及課外閱讀中的實用短語、句型等進行筆記整理。爲課堂的口語應用和練習（包括場景模擬及故事分享等）進行預習和準備。 本階段學習顧問要求：
1、每週提供2篇英語課外閱讀，閱讀內容包括各個領域，如國外校園生活、節假日習俗、社會生活等講解和拓展。
2、每週提供語法講解資料，並在學員完成作業後，負責解答學員熄火的知識點，並幫助學員梳理實用技巧和推理方法。
3、檢查學員的上課筆記，並進行抽查。
學習計劃 篇2
高考，不一定要把每一分都用在學習上，但一定要合理安排好自己的時間。學習效率和複習效果尤爲重要，以下是某高考學霸的學習時間安排，給大家參考。
早上6-7:30點一起之際在於晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛鍊的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面複習，尤其是記憶力的課程（比如英語單詞、文科類科目等），高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一週的時間裏大家一定要給自己兩三天鍛鍊的時間哦！
7:30-8:00點 早餐時間，專心吃飯，隨餐食用記易原素。
8:00-9:00點 實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。
9:00-11:00點 這個時間段的短期記憶力效果比較好，對於即將要考覈的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果！
11：00-12:00點 接近午飯時間，一上午的複習容易產生疲勞，這個時間可以進行一些常規的練習題複習，達到鞏固的目的。
12:00-13:00點午飯時間，隨餐食用記易原素。可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經。
13:00-14:00點這個時間段容易出現飯後疲勞，尤其是夏天，所以建議稍作休息調整下，養精蓄稅準備下午的複習，不過切記時間不要太長！
15:00-16:00點 這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。
17:00-18:00點 這段時間適合做一些複雜的計算和費勁的功課。19:00點左右 晚飯。隨餐食用記易原素，幫助大腦舒緩壓力，增加記憶力。 晚飯後，可根據個人情況安排複習，可以語數外文理科交替安排複習。
學習計劃 篇3
爲貫徹中共中央、國務院批轉的《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第二個五年規劃》的精神，根據全國普法辦公室關於《一九九四年全國法制宣傳教育工作要點》的要求，從今年開始，“二五”普法工作重點已進入評估、總結、驗收階段，民政工作學習計劃。
按照部“二五”普法領導小組的要求，19xx年是民政系統評估、總結、驗收階段，希望各地認真做好評估、總結、驗收工作。沒有完成學習計劃的，要抓緊補課。爲便於操作，部“二五”普法辦公室制定了民政系統“二五”普法考覈驗收標準
望各地民政部門結合本地實際制定具體考覈辦法，認真做好自我評估、總結、驗收工作，並將總結報告於19xx年10月底前報部“二五”普法辦公室。
民政系統“二五”普法考覈驗收標準
一、開展普法工作情況
1.是否建立了普法工作機構，配備了普法工作人員。
2.是否制定了普法規劃和普法年度計劃。
3.是否按要求配備了《民政專業法規條文釋義》、《民政法律制度概要》等專業法教材。
4.普法宣傳開展了哪些活動，效果如何。
5.參加法律知識學習人數是否達到全員人數的90%以上。
6.考試合格人數是否達到參加學習人數的85%以上。
二、學法情況
1.全體民政幹部是否深入學習了《憲法》，學習了普法領導機關規定普及的法律和有關廉政建設方面的法律、法規。
2.各級民政幹部、特別是處以上幹部是否以身作則、帶頭學法用法。
3.各級民政部門是否有計劃、分層次、按部門、按專業地組織職工進行學習，領導幹部是否集中學習，效果如何。
4.省以下各級民政部門是否有計劃、分層次地培訓本部門、本系統各級領導幹部和各類行政、專業執法人員。
5、各地是否按照各專業的不同情況，重點學習和普及了民政部規定的25個民政專業法律、法規。
6、是否利用多種形式開展法制宣傳教育，及時反映普法動態，宣傳典型，交流經驗。
三、執法情況
1.行政複議案件受理、審理情況。
2.行政處罰案件合格率達到多少。
3.行政訴訟案件勝訴率達到多少。
4.本地各項工作是否基本納入依法管理的軌道。
5.是否堅持做到邊學法、邊檢查執法情況、邊糾正不符合法律法規的行爲，及時總結交流普法先進經驗。
學習計劃 篇4
1.語言的學習是需要持之以恆的，如果學到一半感到難就放棄了，那還不如沒有開始。
2.想學好一門語言，除了勤奮之外，還有熱愛，只有熱愛了，你纔會克服枯燥的學習過程。
3.學習語言最重要的就是自信和勇氣，可不要小看了這兩點，因爲只有自信了，你纔會有堅持下去的信心，有了勇氣，則不怕說錯，切記不要學一門“啞巴外語”，要學活，學精。
一.音標和單詞的學習(萬事開頭難，既然開始了就不要放棄)
要點：慢慢摸索發每個音標時，舌頭的位置，比如發“?”音時，舌頭要頂住上齒齦。
1.韓語音標的學習：
從最簡單的開始學，先得掌握40個音標的寫法和讀法，並且會讀並默寫所知道的單詞。
2.韓語音標正確發音的學習：韓國新網有專門交發音的模塊，反覆跟着讀，相信會有效果。
3.單詞的學習：單詞是一定要背的，但也不用強求，畢竟還是初學階段，等以後學着學着就有感覺了，背單詞也會容易許多。
4.單詞正確發音的學習;還是韓國新網，去找專門的模塊，跟着讀。
二.語法的學習
建議買一本專門學韓語的書，跟着書背一些單詞的同時，也要記語法，也是從最簡單的開始，這樣才能會讀句子。
三.口語和聽力的學習
如果前面兩項已經學的很紮實的話，那麼就要開始練習口語和聽力了，因爲這兩個部分纔是最最重要的。
1.聽力的學習：有能力的話，建議還是聽一些歷屆的topic試題的聽力，因爲這裏的'聽力是最標準的，如果是初學者的話，就聽topic初級或者3級的聽力吧，韓國新網有下載地址，如果韓國新網沒有的話，就百度吧。
2.口語的學習：口語想提高的話還得“說”，說纔是最重要的，說了纔會印象深刻，纔會知道自己是對是錯。如果有條件的話，多認識幾個韓國人進行交流是最好不過的。但是自己練也是可以的。
a.讀課文：每天堅持讀一個小時的課文，會有很大的提高
b.去下載有韓文字幕的韓劇，或者是下載能找到臺本的韓劇，跟着韓劇中的人“說”，因爲韓劇中說的話纔是正宗的“韓國話”。
四.寫作能力的提高
每天堅持用韓語寫點東西，寫什麼都行，寫多少都行，關鍵是鍛鍊的過程。
學習計劃 篇5
一，準備一定要充足
十月底考過一次託福，成績相當威武——76!第一次考時，完全不知道託福是個什麼東西，覺得自己英語還行，做了OG，紅delta，看了 小馬 過河的口語，就傻呼呼的跑去考了……
一上場，閱讀，聽力憑以前的底子還能對付過去，但考到口語，真有種天塌了的感覺，說第一題的時候，完全不知道該說什麼，45秒就發了幾個單音……然後2，3，4，5，6題一樣慘烈，完全不知道自己在幹什麼。在這種絕望的心情下，後面的作文也瞎菜了……考完後，真覺得天旋地轉，慘烈啊……
希望大家吸取我的第一點教訓，千萬不要以爲自己英語可以，六級多少多少分，看的英語文獻多麼多麼多，跟老外交流多麼多麼溜，否則……託福會給你教訓!
二，心態一定要好
我第一次託福瞎了以後，心態一直很差，非常差……一是對託福的懼怕感，二是自信喪失，三是怕申請來不急，所以心態十分浮躁，特別是出分後，每晚失眠，2，3點都沒法入睡，就算睡了也要做噩夢嚇醒……在這種心態下，根本無法安心複習託福。請大家一定要調整心態，千萬要相信自己!
三，花時間一定要多
我一個月來，翹掉所有不必要的課，每天大概學託福14-15個小時，甚至17-18個小時。
四，計劃一定要合理
詳細說一下我一個月複習託福的安排
第一週：主攻聽力，閱讀，副攻口語，作文
第一週狀態很差，雖然每天睡眠不足5小時，但白天仍然要十幾個小時學託福。
聽力：每天一套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最後一遍並跟讀，分析答案，分析文章。每天花4-5小時。
閱讀：每天一套TPO。看一遍，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花4-5小時。
作文：09年機經題目。每天做一個題目。主要不是自己寫，看人家的好文章，摘抄好句好段。每天花2-3小時。
口語：口語真經。練3，4，5，6題，因爲第一週口語不是重點，所以只是每天大致練1-2小時。
第二週：主攻：口語，單詞。副攻：聽力，閱讀，作文。
口語：口語真經。本週口語是重點，週一練書上全部第3題，週二全天練第4題……以此推類。週五全天再練一遍第3，4題，週六全天再練一遍5，6題，週日全天再練一遍第6題。每天花6-8小時。
聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最後一遍並跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時。
閱讀：每天半套TPO(一篇或兩篇)。看一遍，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花2-3小時。
作文：09年機經題目。每天做一個題目。看人家的好文章，摘抄好句好段。每天花2-3小時。
第三週：主攻：口語，作文，單詞。副攻：聽力，閱讀。
口語：TPO3,4,5,6題。本週口語還是重點，週一練19套TPO的第3題，週二全天練第4題……以此推類。週五全天再練一遍第3，4題，週六全天再練一遍5，6題，週日全天再練一遍第6題。每天花6-8小時。
作文：09年機經題目。每天做一個題目。開始自己寫，每天寫一篇，然後修改。每天3-4小時。
單詞：wu老師單詞(寄託上下載的)，張紅巖單詞(自己買的)。兩本換着背。每天大概3-4小時。
聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最後一遍並跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時。
閱讀：每天一篇TPO。看一遍，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花2-3小時。
第四周 主攻：口語，作文，單詞。副攻：聽力，閱讀。
口語：09機經1，2題。本週口語是大重點，09機經1，2題，每題過三遍以上。每天4-5小時。
作文：09年機經題目。本週作文大重點，除了每天寫以外，還要看自己以前寫的作文。每天4-5小時。
單詞：wu老師單詞(寄託上下載的)，張紅巖單詞(自己買的)。兩本換着背。每天大概3-4小時。
本週聽力與閱讀不再重要，但請每天都要做一點，保持題感……
聽力：每天半套TPO，聽一遍，做題，再聽兩遍，再做題，看文本再聽一遍，聽最後一遍並跟讀，分析答案，分析文章。每天花2-3小時。
閱讀：每天一篇TPO。看一遍，做題，再看一遍，做題。全文翻譯，分析錯誤答案。每天花2-3小時。8 f. }4 q& M$ t( F' h& r% f
五，一定要相信自己
相信自己經過一個月的魔鬼訓練，一定沒問題。
我考12.11時，一夜沒睡，也不知道是因爲緊張，還是興奮……囧!結果，上了場頭腦還是無比清楚……
考試時，心態也要好，做完的題就不要去想，管他做得好還是壞，比如我12.11時，覺得自己聽力做的奇差，按了OK立刻後悔，還以爲聽力不會上20，沒想到今天一看居然有24……
不過，口語比較囧，覺得自己發揮的比較好，說的也很順，結果今天下來也只有23分，所以自己的感覺是不準的，盡力就行!
學習計劃 篇6
一、計劃要儘量全面學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、爲集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內纔可能精力充沛地學習。
二、從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和能力2.每個階段的學習時間3.學習上的缺欠和漏洞4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每週、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、安排好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分爲兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨着學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因爲抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
五、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排着重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
六、計劃要留有餘地計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，爲了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
七、注重效果，不斷調整在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？
通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。