時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，有了新的學習內容，是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。但是要怎麼樣才能避免自嗨型學習計劃呢？下面是小編整理的學習計劃6篇，希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
《會計基礎》學習計劃
針對於從未接觸過會計的學員來說，《會計基礎》科目應該是較難的，其中經濟業務分錄的編寫及應用更是重點、難點，而《會計基礎》與《財經法規》、《初級會計電算化》又有聯繫之處，因此對於初學者來說，可將重點先放在《會計基礎》的學習上，但是不能將另外兩門完全擱置起來，三門學科應齊頭並進!
第一章 總論主要是概念及特徵、會計職能、會計對象、會計覈算的具體內容、會計基本假設、會計基礎展開敘述，是會計最基礎的知識，學習時要注意領悟知識的本質。
第二章 會計要素與會計科目本章是基礎知識章節，是對會計要素的進一步細分。要注意區分會計要素與會計科目之間的區別，掌握會計要素的確認和計量，以及會計科目的分類及設置。
第三章 會計等式與複式記賬主要介紹會計等式與複式記賬，學習時要注意好好體會借貸記賬法的本質。
第四章 會計憑證主要是會計憑證的概念、作用、種類，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內容、填制要求、審覈內容的要求、傳遞保管的方法。
第五章 會計賬簿本章的會計賬簿是會計報表與會計憑證的中間環節。學習過程中結合老師的講義實際接觸一些會計賬簿，對學好本章有很大的幫助，同時學員應通過做題加以鞏固。
第六章 財務處理程序本章主要講解了三種不同種類賬務處理程序的內容，包括基本編制步驟、各自的優缺點和適用範圍，本章學習的重點是在理解賬務處理程序的基礎上，掌握各種賬務處理程序的主要特點、適用範圍，能夠根據不同單位的特點選擇適當的賬務處理程序以及掌握各種賬務處理程序的編制方法。
第七章 財產清查本章主要介紹財產清查的概念、意義、一般程序，財產清查的方法以及財產清查結果的處理。學習時要結合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關知識點。
第八章 財務會計報告本章屬於次重點章節，在學習本章內容時，要重點體會各章財務報表中的各個項目，是如何反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量等信息的。
第九章 會計檔案本章主要介紹會計檔案的概念、內容、整理歸檔、保管、複製查閱以及銷燬等規定。內容不多，但各個小的知識點都需要通過老師講解，再加上適當的做題加以鞏固和掌握。
第十章 主要經濟業務事項賬務處理本章主要介紹主要經濟業務事項的會計處理，要想學好本章需要對前面一些章節的學習進行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務各類經濟業務事項處理的思路。
《財經法規與會計職業道德》學習計劃
法規法條內容較多，需要加以理解和記憶。第三章關於稅的內容涉及計算內容。由於無紙化考試的推進，已經沒有重點章節可言，每一章都是重點!因此一定要全面把握!
第一章 會計法律制度會計法律制度是《財經法規與會計職業道德》這門課程的基礎章節，也是重點章節，且與《會計基礎》的內容相關性比較大，可以同步學習。
第二章 支付結算法律制度本章知識點比較多，但是內容之間具有相關性。學習時可以採用比較式的學習方法，例如比較各種銀行結算賬戶的異同、各類票據之間的異同來歸納學習。
第三章 稅收法律制度本章知識點較多，從稅收的概述到各個具體稅種以及後面的稅收徵管內容，都會在考試中涉及。涉及計算內容都較爲簡單，學員無需心裏壓力過大。
第四章 財政法規制度本章爲新大綱中的新增內容，從內容上看，本章比較晦澀難懂，從近幾年的考試中可以看出本章節所佔分值不輸給其他章節，所以學習時也要提高警惕，不能放鬆甚至放棄對本章的學習。
第五章 會計職業道德本章主要介紹會計職業道德，考點比較瑣碎，可涉及所有題型，但複習難度不是很大，建議在學習時可以通讀幾遍教材，結合做題來練習掌握。
《會計電算化》學習計劃
對於計算機知識需有一定的把握，同時重點是財務軟件的熟練操作。
第一章 會計電算化概述本章的主要內容是會計電算化簡介與會計覈算軟件，學習時要在理解的`基礎上加以必要的記憶，善於總結規律，輔以足夠的練習才能達到最佳的學習效果。
第二章 會計電算化的工作環境本章主要內容是計算機基本知識、微型計算機硬件與軟件系統、計算機網絡的基本知識與計算機安全。有些屬於常識性內容，但有些還需要通過記憶以及習題來加以鞏固。
第三章 會計電算化基本要求本章的主要內容是會計電算化法規制度、會計覈算軟件的基本要求、會計電算化崗位及其權限設置的基本要求、計算機替代手工記賬的要求、會計電算化檔案的基本要求。
第四章 會計覈算軟件操作要求本章的主要內容是電算化會計覈算基本流程、賬務處理模塊基本操作、其他會計覈算軟件功能模塊的操作要求。本章真正涉及了財務軟件的應用，爲重中之重，應自己動手加以練習！
學習計劃 篇2
(一) 教室環境的創設
孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的能力。教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。爲幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
(二)幼兒心理環境的創設
努力創設開放式的環境，寬鬆、和諧、平等的師生關係，促進幼兒健康的發展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應侷限於同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕鬆的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬鬆的心理氛圍。
學習計劃 篇3
第一：我要好好學習，天天向上。寫字的端正，坐姿要端正，頭要離書一尺遠。
第二：上課注意聽老師講課。不做小動作，上課不分心，不在課堂上說話。
第三：上學不帶小零食，不在學校門口買東西，老師佈置的作業要按時做完。
我的學習計劃要牢牢地記住!
學習計劃 篇4
第一階段 精選教材，夯實基礎
備考前首先要對造價工程師考試有個深入的瞭解，熟知考試科目，考試設四個科目，造價工程師學習計劃。具體是：《工程造價管理基礎理論與相關法規》、《工程造價計價與控制》、《建設工程技術與計量》(本科目分土建和安裝兩個專業，考生可任選其一)、《工程造價案例分析》。
其中，《工程造價案例分析》爲主觀題，在答題紙上作答;其餘3科均爲客觀題，在答題卡上作答。考試分4個半天進行，《工程造價管理相關知識》和《建設工程技術與計量》的考試時間均爲兩個半小時;《工程造價計價與控制》的考試時間爲3個小時; 《工程造價案例分析》的考試時間爲4個小時。
瞭解考試科目後，就是對教材的精選，由於考試剛剛結束，教材的選擇應該是以XX年爲主，考試大綱估計今年也不會有太大的改變，預計XX年造價工程師考試會繼續沿用13的大綱要求。
所以考生朋友們可以藉助XX年考綱要求進行復習。第一輪的複習要求精、準、全，切忌走馬觀花，爭取不漏知識點仔仔細細地學習一遍，可以邊學邊做練習題，以此來檢測自己對每一章節的複習結果。建議考生邊學邊做筆記，爲後一輪的複習提供資料，。這個時間段可能相對較長一些，考生千萬不要着急，腳踏實地穩穩當當的學習，打下一個堅實的基礎。
第二階段 吃透知識點，分清重點、難點
通過第一階段的複習，考生對各科的教材內容都有了詳細的瞭解，接下來就到了深加工知識點的階段了，在熟悉的基礎上進行理解，使之成爲自己的東西。
可以根據考試大綱和整理的筆記對考試點進行細緻研究，也可以通過做強化題的方式來加深對知識的理解。需要特別提醒的是對易錯、容易混淆的知識點要強化加深記憶，在理解的基礎上理清思路。
第三階段 模擬題衝刺提高(考前一至二個月)
這個時候，考生們對各章節知識點的掌握得情況基本定型，接下來需要做的就是衝刺拔高階段，通過做一些模擬題、預測題、真題等，來檢驗自己對知識點的掌握程度從而進行查漏補缺。通過做題還可以鍛鍊自己的答題技巧，避免失誤。
第四階段 考前狀態調節(考前兩週)
考前兩週，考生對整個考試的知識把握都已固定成型，可能不少考生會感覺到心理狀態不佳，怕影響最後的發揮。因此，此時心理調節佔據了首要位置，首先得承認考前出現這種情況是很正常的，考試目的只有一個：通過考試，怎樣在考場上靈活駕馭知識點，怎樣讓自己的心態平和，這都是考生考前需要關注的。
學習計劃 篇5
一、活動目的
通過此次活動，激發我係學生的學習意識，提高我係學生的學習能力，以起到鼓勵進步，鞭策後退的目的。
二、組織機構
主辦單位：河南工程學院經濟貿易系團總支
組織部門：經濟貿易系學生會
宣傳工作：宣傳部、素拓部
三、活動時間：
xx年11月23日—xx年11月27日
四、活動地點：
教學樓6101室
五、活動流程：
1、由宣傳部在體育館，圖書館等同學愛去地方設立宣傳欄，宣傳此次活動。
2、由辦公室將詳細通知下發給各班級班委，有班委代爲傳達給各班同學。
3、由參選人員寫出書面申請，通過班委交由各系輔導員。
4、由輔導員及各班班委對申報人員進行資格審定，完成初步篩眩
5、由各班各選舉出5名民意代表，同學習部、各班班委一起對申報人員進行再次篩眩
6、徵求系領導及輔導員意見以確定最終評選結果。
7、由辦公室向各班班委通知最終結果，由宣傳部將評選結果以公告欄形式向全系公示並由素拓部將評選結果發佈在系網站供同學查閱。
8、由組織部在教學樓6101室組織頒獎大會。
六、拓展活動：
1、由獲獎人員與系領導合影留念
2、由宣傳部將此次活動以宣傳欄形式進行再次宣傳，並由素拓部對此次活動進行跟蹤報道，及時發佈在系網站上。
七、活動預算：
由辦公室制定此次活動的資金預算，上報系財政報銷。
學習計劃 篇6
各位教師：
大家好：快樂的寒假生活就要開始了，爲了給您的生活多一分點綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一分明媚，假期裏希望教師們開展文本讀書及網上讀書活動。具體要求如下：
1、每天抽出一小時，休閒閱讀古典名著。
2、一月通讀一本書《有效教師》，重點閱讀單元一的專題三“有效教師的發展目標”。
3、制定一個目標：每位教師制定自己的專業發展目標（35歲以下教師詳寫，35歲以上教師要略寫）。
4、上傳博客一篇自創日誌。參加博客互動交流。
學校希望全體教師，充實過好您的假期，在輕鬆愉快中參與學習，豐富自己的假期生活，順利安全返校。
5、參加全國繼教網徵文活動。