時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學習計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習計劃 篇1
爲了更好地開展工作，幫忙同學們學習，完成我部的職責與使命，我部全體成員經過進取的討論和評議，制定了以下工作計劃：
一、召集學院（系，部）學習部長會議。
（1）第一次會議定於4月17日――21日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的辯題、辯制。
（2）第二次會議定於4月24日――28日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽籤。
二、備實施"石化放映室"計劃。
我們打算精心選取有意義的電影，在週日晚上在康莊校區播放。這樣，一來能夠使同學們在緊張的學習之餘得到休息，又能夠使同學們在放鬆中得到必須的啓迪，還能夠吸引週末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習。因爲我們瞭解到很多北京的同學都是週一纔回來，並所以耽誤了上午甚至一天的課程。
三、舉辦北京石油化工學院第23屆辯論賽。
賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經驗的同時有所創新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！
四、舉辦"不歸掛科路"報告會。
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重後果，爲此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴。並且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好能夠鼓勵同學們抓緊複習，相信能夠到達預期的效果。
以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排。相信在校會的指導幫忙和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執行。
學習計劃 篇2
現狀：
1、 我剛走上工作崗位兩年，可以說已經度過了適應期，由於經驗和理論非常缺少，所以迫切的需要自我發展。
2、 在教學方面，基本功還算紮實，但課堂中只是按照自己的預設給學生上課，缺少了課堂生成的調控和把握。
3、 平時讀書的內容比較少而雜，沒有系統性，缺少文學的積澱和教學理論的支撐，也缺少學習的動力。
短期目標：
1、努力提高自己的專業水平，多讀一些理論專著指導自己的實踐，讀一些文學著作積澱自己的底蘊。
2、在課堂教學方面，勤聽課，特別是優秀老師的課，從中學習老師們是如何做到課堂生成和機智教學的，儘快提高自己的教學水平，形成自己獨特的教學風格。
3、在理論學習和實際操作方面，多動筆記錄點滴想法，爭取能夠快速的成長爲一名研究型教師。
4、努力上好每一節課，並希望在公開課的過程中得到檢驗、指導與批評，不斷努力改善教學，爭取早日成爲一名優秀的教師。
分段規劃：
第一階段：
1、明確工作室的目的和要求。
2、制定個人發展規劃。
3、根據規劃指導實際行動。
4、與工作室成員緊密聯繫，多向其他成員學習，多溝通。
5、積極主動參加工作室安排的活動，並在活動後做好記錄和總結。
6、多學習理論知識，指導教學，努力提高自己的專業素養和水平。
7、積極參加兒童閱讀推廣工作，在班級裏開展班級讀書會活動。
第二階段：
1、繼續學習教學理論和文學著作，指導實踐，改進教學，並寫下隨筆，撰寫論文。
2、積極參加觀摩課，不斷改善教學設計，積極反思，指導教學工作。
3、在日常教學中，既注重課堂的有效性，又關注課堂的趣味性。
第三階段：
1、繼續閱讀教學理論等知識，提高自己的專業素養。
2、在理論指導下，繼續研究課堂教學，從實際中反思，上升到理論高度。
3、整理學習的資料，撰寫合理性、可操作性的論文。
4、整合資料和研究成果，進行展示。
4、確定自己今後的發展方向，制定新的發展規劃。
學習計劃 篇3
今天8月28日，離開學只有三四天了。俗話說”凡事預則立，不預則廢”，新學期開始前，先訂立新學期計劃。
進入三年級，增加了科學和英語兩門課程。每天的家庭作業肯定比前兩年增加了，引導孩子合理利用時間是重中之重。在保持各科成績前十的前提下，另外訂立學習目標。
語文，繼續加強課外閱讀。這個學期閱讀書單是羅爾德中文全套、納尼亞傳奇、棚車少年以及各種自然百科類書籍。寫作，從這個學期開始練習，訂立每星期2篇的任務，目標是讓孩子不排斥寫作。
數學，開始上奧數班。之前一直沒學奧數，現在三年級了，必須開始學奧數了。沒有什麼具體目標，只希望不要影響孩子學數學的熱情。
英語，準備開始系統的學習牛津樹，其他分級爲輔，朝着1年1000本分級的宏偉目標前進。每天完成2個英語配音，積少成多。
新的學習計劃訂立完成，接下來就是照着計劃前進，希望孩子早日完成學習計劃。
學習計劃 篇4
《發明與創新(學生版)》20xx年第06期
(1)計劃要全面。思想、學習、身體是相互影響的。在計劃時，一定要兼顧三個方面。 計劃裏除了有學習的時間外，還應當有進行社會工作、爲集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有娛樂活動的時間。計劃裏不能只有三件事：吃飯、睡覺和學習。如果計劃真是這樣，那麼這個計劃就是片面的、不科學的。
(2)安排好常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間就是按學校規定的學習時間，主要用來完成老師當天佈置的學習任務，“消化”當天所學的知識。
自由學習時間：是指完成了老師佈置的學習任務以後所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由支配的時間內，一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學習中的欠缺；提高是指深入鑽研，開展自己的優勢和特長。
自由學習時間應當成爲制定學習計劃的重點部分。
同學們一旦抓住了自由學習時間，將會給自己的學習和成長帶來極大的好處。所以，我們應當努力提高常規學習時間的效率，增加自由學習時間，使學習的主動權掌握在自己的手裏。
(3)長計劃和短安排。在一個比較長的時間內，究竟幹些什麼，應當有個大致計劃。例如，一個學期、一個學年應該有個計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預測，故長計劃不可太具體。但下個月或下學期要解決哪幾個問題，心中應該有數，而第一星期幹什麼要具體些，每天干什麼應當更具體些。這樣把一較大的任務，分配到每週、每天去完成，使長計劃中的任務逐步得到實現。定長計劃，要在具體完成學習任務時有明確的目的。
有長計劃，沒短安排，長計劃要實現的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要要有短安排。長計劃是明確學習目標，大致安排，短安排是具體的行動計劃。
(4)要突出重點，不要平均使用力量。學習時間是有限的，學習內容是無限的.，所以必須要有重點，要保證重點，兼顧一般，所謂重點：一是指自己學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。定計劃時，一定要集中時間，集中精力來攻下重點。
(5)定計劃要從實際出發。定計劃時，不要脫離學習的實際。有些同學定計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標定得過高，計劃定得過死，脫離實際的緣故。
實際是什麼?
①知識能力的實際：每個階段，在計劃中要接受消化多少知識?要注意培養哪些地方? ②時間的實際：指常規學習時間和自由支配時間有多少?
③“欠債”的實際：自己在學習上“欠債”應心中有數。
④教學進度的實際：掌握老師教學進度，就可以妥善安排常規學習時間和自由支配時間，不致於使自己的計劃受到“衝擊”。
(6)注意效果，及時調整。每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進行必要的調整。
檢查內容是：①計劃提出的學習任務是否完成?①是不是基本按計劃去做?③學習效果如何?④沒有完成計劃的原因?什麼地方安排太緊?什麼地方安排太鬆?
通過檢查後，再修訂學習計劃，改時，一定要把一天學習計劃完成的情況認真記錄下來，以利改進。
(7)計劃要留有餘地。計劃終歸不是現實，只是一種可能性。把計劃變成現實，還要經過一段較長的努力過程，在這個過程中會遇上千變萬化的情況，所以制定計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性，這樣完成計劃的可能性就增加了。 (81腦體結合，文理交替。“心之官則思”，思維要靠大腦，學習是個難苦的腦力勞動過程。要想使大腦神經細胞正常工作，必須保證細胞的新陳代謝，腦細胞消耗着人體需氧量的四分之一，血糖量爲120毫克時指100毫升血內)記憶最佳；血糖量爲60～70毫克時，思維遲鈍；血糖量爲45毫克時昏迷、驚厥。可見思維活動正常進行時，腦細胞消耗着大量的物質和能量，併產生大量的廢物和二氧化碳。
所以在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排。比如：學習了一下午，就應當去鍛鍊一會兒。再回來學習。鍛鍊時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。安排科目時，文科、理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。
(9)個人計劃與班級計劃互相配合。
學習計劃 篇5
經過一年半的學習工作，我深刻體會到做任何事情都要盡心盡力、認真負責。相信我們每個人只要努力都可以做得很好，不論結果如何我們都從中學到了很多寶貴得經驗。同時我希望在以後大家能以激情與鬥志爲建築工程系美好的明天增光添彩。
20xx年，我係的成立一個新的挑戰如期而至，預示着我們第一屆學生會又要開展新學期的學習工作。作爲學生會的一員，我們學習部的工作將日臻完善。總結以前的工作經驗，我不斷地在失敗中尋找不足，希望使不足之處得以完善的同時，還要求不斷豐富、創新。本學期我將以嶄新的面貌迎接新的挑戰。
新的學期，學生會將迎來更艱鉅的任務。而對於學習部來說，學風仍然是這學期的工作重點，多開展一些課外活動有助於同學們對獲取知識的熱情。努力引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。爲全系學生創作一個良好的學習生活工作環境，促進全系學生的全面和諧發展，爲我係的學生工作打下良好基礎，我會積極主動與各班學習委員取得聯繫，主動把獲得的學生的有關學習、生活方面的問題及時向有關領導彙報，並組織各班學習委員定期開會，瞭解各班在學習中存在的問題。從根源上解決問題，防患於未然。
學習部計劃在此學期內至少搞兩次文化活動，增強學生的進取意識。定期對全系學習風氣大檢查，並督促我係學生搞好個人學習能力。
作爲學習部在學生會的又一個重點工作，我部還要發揚其他系學習部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合本部的特點和優
點，積極協作其他兄弟部門的工作。作爲學生會的一個幕後工作部門，我們首先要做好自己的本職工作，其次爲其他部門服務，爲同學們服務。在今後的工作中，我要以十足的熱情投入其中，成爲學習的組織者與參與者之一，爲這個集體增添一份力量。
同時，我希望每一位學生會成員都能夠對我的工作有所幫助，這樣有助於我得工作順利開展，對建築工程系美好的明天共同努力。其次，在過去的一年半里，我吃苦耐勞、勤於工作、認真負責，爲學生會的各項工作的開展也做出了應有的貢獻，爲同學們提供了諸多的便利。
在新的一年裏，我會要繼續發揮優點，繼續做好本職工作的同時，本着服務同學的原則，在全心全意爲學院和全系同學服務的同時，努力將學習部的工作做到更好。讓全系的同學感受到學習部周到的服務。
學習計劃 篇6
每天八小時學習計劃
——轉自新東方小新老師（滬江博客）
9:00~9:30 背誦詞彙 （過目50個，結合AWL）
9:30~10:00 聽力劍橋真題一套 （從劍三開始逐一往後做）
10:00~10:15 檢查答案和復聽（滿足於聽到答案，切記不要看後面的聽力原文）
10:45~11:30 背誦寫作的語料庫 （要求每天至少記住5句完整的句子）
13:00~14:00 閱讀劍橋真題一套（從劍三開始逐一往後做）
14:00~14:15 檢查答案
14:45~15:15 做網上AWL詞彙在線自測
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15:15~15:45 Dictation of 四級詞彙 + 劍橋篇章Dictation (Section 2+4)一般做一段就可以了，跟讀5～10分鐘（劍橋聽力）
16:00~16:30 雅思口語題目練習（最近口語真題回顧）：Part 1&2&3 錄音總結
16:30~17:00 寫一篇小作文 （劍橋系列和雅思寫作講義）
19:00~19:30 閱讀一/兩篇Economist的文章，不查詞典，基本看懂意思，有好句子抄寫下來，（2～3句）
19:30~20:00 做同義詞替換練習+看《雅思九分寫作Write it right》
20:15~21:15 寫一篇雅思大作文，可以使用部分背誦過的語料庫，但是堅持1/3內容是自己寫的，寫作內容可以選擇劍橋系列，雅思講義黃金版裏藍色或紅色的話題。寫完以後可以用羅熱同義詞詞典改寫同義詞或短語15分鐘。
21:30~22:00 背誦雅思詞彙，直至入眠。過目50個。
22:00～和我交流。