高考考什麼？這本是一個常識性的問題，歷年的高考考綱都無一例外的指出：高考的性質決定了高考必須把對能力的考覈放在首位。但肖宇赫先生卻說高考首要是考記憶。這不是故作驚人之語，而是有其特定的含義：如果我們平時的教學注重了思維訓練，注重了歸納和歸類，把各種高考所必須的考試方法、技巧都爛熟於胸，那麼高考卷對我們而言，考查思維能力的試題就只佔到20%，而考查記憶能力的則佔到了80%之多。因此，在考試中，憑藉記憶做出來的考題越多，考試的勝算也就越高。這裏強調的記憶，不僅僅包含學習中必須記住的，例如單詞、公式、定理等，還應該包括對典型例題解題套路的記憶。爲什麼有些題目對一部分同學來說，考的是思維能力，而對另一部分同學來說，考的卻是記憶能力，就是因爲有些同學記住了平時做過的一些典型例題的解題套路。
二、高考考技巧
高考無疑是考實力，有了實力就無所謂技巧，但實力相當時，技巧就太重要了。高考中，解題技巧的作用毋庸置疑。做題可以運用一定的技巧，但首先要記住的是，技巧僅僅是成功率高，絕不是100%的。所以，要在確定這道題不會做以後才運用解題技巧。例如，四選一的選擇題，選項中A爲甲，B爲乙，C爲甲和乙，D爲無法判斷。通常情況下選擇C項這樣的複合選項（即對幾個選項做出總結）的成功概率比較高，能夠達到80%以上。填空題幾乎沒有技巧可尋，但填寫特殊的數字、符號等的概率會比較高。當然，考試時要具體問題具體分析，最重要的是選擇和填空必須填滿。
三、真刀真槍來演習
考前一個月應該注重“實戰訓練”。考生可在家長的幫助下，給自己創造一個完全“模擬高考”環境，找出前5年的高考試卷，準確安排時間，也可以設想正式考試的.情景，加強實戰訓練的效果。讓自己在規定的時間內完成試題，並像真正的高考一樣塗好答題卡。接下來照着標準答案給自己打分。打分之後就開始分析試卷，記下自己的缺陷所在，找到了問題的癥結，就可以有針對性地彌補。
現在市場上的模擬試題魚龍混雜，很難辨別，特別是你要準備評估自己實力的時候，一定要做歷年真題。而且考試的場景也要設置好，時間限制、所帶物品、環境條件等最好都與考試一致，這樣既可以測出你的真實水平，又可以鍛鍊臨場經驗。
四、複習有計劃
一定要制定高考總複習的時間表，對高考複習進行規劃。總複習不能過早開始，這樣不利於記憶，當然也不能太晚，這樣時間就來不及了。170天的倒計時複習是最科學的，但其中的20天是機動時間，是用來應付臨時發生的事情的。剩下的150天需要全身心地投入，但不要花太多時間去鑽難題而浪費了總複習珍貴的時間。
建議將這150天分成四輪進行復習：第一輪爲期61天，主要對所有知識點進行最後一次複習，使其達到精、熟；第二輪爲期42天，將第一輪已達到精、熟的知識點進行脈絡上的連貫，使之成爲體系，提高綜合能力；第三輪爲期32天，進行習題訓練，但要切忌一邊做題一邊翻答案；最後一輪又要分爲兩個小段，前面12天進行查漏補缺，並開始調整生物鐘。早上7點起牀，7點半準時進入複習狀態，這樣9點就能夠達到最佳狀態。而最後三天則是用來調整狀態，可以在家或者學校選擇一個最喜歡學習的地方，把要複習的書捧在手裏，靜靜思考這三年高中都學到了些什麼，並將所有知識點再回顧一次，達到融會貫通。
五、如何應對綜合試卷
理科綜合卷大多是拼盤式的綜合，平時對理科綜合題只能精做，不能多做。做完以後要懂得思考，爲什麼要這樣考？怎麼樣的解答最好？而文科綜合卷中考查綜合能力的題目將會有增多的趨勢。明年參加高考的考生回家要蒐集2004年12月31日的《人民日報》，上面分別會有2004年國內和國際的10件大事，這會成爲2005年時政題的重要資料。而在答最後的綜合論述題時，要懂得，凡是以政治領域中的一個現象、事件來命題的，答題時主要或至少要以政治領域中的知識點來作答，相反也是一樣。