進入高中後，不少同學發現很難完全適應高中英語學習，導致英語成績不理想，形成心理落差，從而喪失英語學習的信心。在新的學習階段，我們要如何轉變學習方法呢?下面由小編爲大家整理的高一學生的英語學習方法，希望可以幫到大家!
高一學生的英語學習方法【一】
一/積極參與
課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發言，要敢於開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會。要講好英語就是要膽子大，臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。
二/培養語感
學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住：句子比單詞重要，記句子比記單詞划算。我們要養成背句子的好習慣，因爲句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還有詞的具體用法。
三/重視複習
英語知識點多，需要大量記憶。很多同學抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什麼辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘?
1/反覆聽讀
反覆地讀，課文中的語言點、詞彙在錄音帶中不斷被重複。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助於記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。
2/時時複習
遺忘的規律是：前快後慢，先多後少，識記後初遺忘得較快，以後逐漸減慢。針對這一規律，學習新知識後一定要及時加以複習。其次在複習中要多嘗試回憶，背 誦。就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試着背，背不出來時再看一看。嘗試着回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪裏，複習更有目的性。
3/自覺學習
熟能生巧。英語要不斷重複，纔會熟練，纔會形成一種技能。同學們要養成自覺學習的習慣。
語言學習不是老師講會的，而是自己練會的。我們的英語教學是精講多練，講練結合，以練爲主。有些同學聽力不好，只有一個辦法: 堅持聽，每天聆聽5-10分鐘，而且長期聽，一定會有效果的;閱讀能力要靠大量的閱讀來提高，詞彙量的積累和文化背景知識的豐富也是在閱讀中完成的。同學們要保證每天閱讀兩篇英語文章，500字左右，3年要有36萬字的閱讀量。有時不一定要做題，就像讀中文雜誌一樣，只要你讀的是英文就行。我們要樹立目標，自己給自己施壓，自覺地複習和鞏固所學內容，主動請教。在完成了規定的任務後，要有“先人一步，捷足先登”的思想。充分利用閒暇時間，彌補薄弱環節，加強優勢。
高一學生的英語學習方法【二】
一.高中英語與初中英語的課程特點變化
1.聽力理解由淺層的信息獲取轉向深層的信息加工處理的聽說活動
2.詞彙由常用生活詞彙擴展到大量核心詞彙及認知詞彙
詞彙學習在高中英語學習中是一個重要部分，它滲透在英語學習的各個環節，包括聽力，閱讀，完形，翻譯及作文等。並且對詞彙的理解與運用要求提高，不是隻停留在記憶層面上，更要求學生提高對詞彙的悟性及靈活運用。
3.語法由零碎語法轉向系統語法
高中語法對初中語法的跨越是很大的。許多初中死記硬背的零星語法都可以在高中語法學習中得以解釋。高中英語語法的難點主要體現在定語從句，名詞性從句，倒裝句及非謂語動詞。對重要語法的系統掌握和靈活運用能幫助學生更好地分析，理解語言材料，使知識條理化，網絡化。
4.閱讀取材由純語言材料轉向高層次，多方位材料
高中英語語言綜合能力的培養主要是通過大量閱讀來實現的。閱讀材料來自各個領域的知識，包括邊緣學科知識及跨學科知識，同時又能體現時代性。
5.寫作由獨立的單句轉向簡潔的英語短文
高中英語短文在結構上要求完整;在語言表達上要求準確，語句流暢;在內容上要求有自己的思想或觀點。
二.高中英語學習方法
1.首先要適應教師的授課風格。
要學好英語，每個學生得努力適應教師的授課風格，包括上課的模式、語言的節奏、語音語調、動作手勢、提問及處理課上問題的方式等等。努力調整自己，看怎樣才能從課堂上學到最大量的知識。另外聽課時要對老師講課有高度的敏感性 老師不可能把他所講的每一句話都寫下來，因此聽課時要能敏銳捕捉老師所說的每一句話，能迅速提取對自己有用的信息，該記得要記下來。
2.其次要養成良好的學習習慣。
1. 隨時積累。在平時的學習過程中，對於一些好的的詞彙或表達結構一定要用心積累，可以是老師上課提到的，也可以是自己閱讀過程中碰到的，隨時整理。對於一些覺得背單詞有困難的同學來說，不妨每天給自己5到10個單詞的背誦任務，貼在桌子角上，空下來後就瞄上幾眼，一天瞄個5到10次，估計你想忘記都難。如果你的基礎還不錯，那就每天背3到5個句子。其實，不管是單詞還是句子，只要在積累你就是有收穫的。在我們學習英語的時候，也要有這種心態，詞彙要記，句子也要背，只有這樣，才能積少成多!
當然很多同學認爲很容易遺忘。爲什麼容易忘呢?其實原因很簡單：反覆得還不夠!有專家說，一個單詞只有重複20次以上，纔有可能真正把它記住，因此，多反覆是關鍵。學會利用拼讀法，構詞法，聯想法等多種形式記單詞。根據讀音記單詞，前提是一定要讀準單詞，只要能讀準，單詞就能拼對;構詞法也是常用的：如im, un, dis是常見的否定前綴，可能possible不可能impossible，必要的necessary不必要的unnecessary，聯想法需要你擁有足夠的想象力，如雞肉chicken(邊吃邊啃)，教育education(教育是以愛爲前提的'，愛了就開心，愛就開心)，害蟲pest(拍死它，把害蟲拍死，拍死它)，雨傘umbrella(沒有傘“俺不來了”)充分發揮你們的想象力，一定會有意外的驚喜!
記住：背單詞要講究方法：拼讀法，構詞法，聯想法等等，最關鍵的：多反覆!
2. 愛上閱讀。閱讀真是一個好習慣，它不僅可以幫助我們積累詞彙，培養語感，還能拓寬知識面，開闊眼界。所以，讓自己養成閱讀英語短文的習慣，愛上閱讀，你會受益匪淺。記住，你不是爲了讀而讀的，懷着獲取知識的目的，帶着愉快的心情閱讀，你的英語閱讀能力便在不知不覺中提高了。
3. 勤於練習。抓住機會多讀多練。英語的提高，離不開聽說讀寫的訓練。充分利用早讀晚讀的時間多讀多背，大聲的讀背有利於你記憶的內容保持得更久，還有利於你聽力的提高。這就說到一個早讀效率的問題。一般來說，我們很少有機會口頭練習英語，除了早讀，晚讀和課上的部分時間，所以，大家一定要好好把握這幾段時間，儘可能投入地讀背句子，短文。老師課上給的經典例句，練習題中碰到的易錯句子都要拿出來讀，拿出來背，背到脫口而出，不再需要經過任何的思考。
4. 善於思考。在經過一段時間的學習之後，一定要認真反思，總結，及時調整學習方法，策略。對於平時的錯題，認真整理，將知識點歸類，努力不在同一個點上錯第二次;對於翻譯或書面表達中的錯誤，認真分析訂正，爭取寫對每一句話，努力寫出容易得高分的句子。
大家知道，英語這門學科，跟其他的學科有所不同，它的知識點聯繫層次不是很明顯，而英語整體水平的提高靠的是平時的點點滴滴的積累，因此，英語的進步並不是螺旋式的，而是階梯式的。什麼意思呢?比如像數學，你最近一段時間特別努力，那麼近期學的內容你可能會掌握得很好，與前段時間相比，近期的練習，測驗進步會很明顯，甚至每天都能感覺自己在進步。但英語就不會這樣，它的前後聯繫較廣，涉及到的知識點或是語法比較複雜，因此，也許你一段時間內一直很努力，但一週甚至一個月內你都不會感覺到自己的進步，等到若干天后的某一天，你會有種豁然開朗的感覺，那就類似於你從一個臺階跨上了另一個臺階，所以，英語的進步在你從一個臺階到另一個臺階的中間必須經過一段平臺，這時的你應該繼續努力，直至“柳暗花明”!相信自己，付出是一定有回報的，只是早晚不等而已!保持自信樂觀，積極向上的心態。這其實是做成任何事的前提條件，對於英語學習也不例外。在我們的學習過程中，有些困難與挫折是難免的，但是隻要我們不放棄，堅持到底，就一定會有“撥開雲霧見天日”的時刻，再說，有老師和大家一起努力，征服英語是遲早的事! Nothing is impossible to a willing heart!謝謝大家!