積極響應公司關於“工人先鋒號”活動號召，昆樞項目部認真部署，緊緊圍繞公司的發展目標，以創一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊爲內容， 廣泛開展創建“工人先鋒號”活動。以下是小編整理的工人先鋒號事蹟經典材料，歡迎閱讀。
工人先鋒號事蹟經典材料1
一直以來，xx班組在公司各級部門的正確領導下，以全員安全意識、全員質量意識，以創一流工作、一流團隊爲目標，以現場管理爲載體，以qcd管理爲手段，不斷在強化班組管理實效、降低各類實物成品指標方面下功夫。積極開展全體員工技能訓練、技術評價等活動。通過全班員工的不懈努力，出色的完成了公司下達各項指標，爲公司的目標達成做出了一定的貢獻。
一、班組基本情況介紹：
該小組現有員工總數爲28人：大專3人、佔10。7%;高中5人，佔17。85%;技校12人，佔42。85;中專3人，佔10。7%;初中及以下5人，佔17。85%。黨員5名。
二、主要工作和取得的成績
1、立足崗位抓質量，確定目標促發展。
在過去的一年裏，班組緊緊抓住主線來開展工作，不斷提高班組的質量管理水平。萬事開頭，制度先行。在年初建立班組的質量管理辦法和考覈辦法，對屬於個人原因造成的異常廢損進行分析考覈，有力的提高員工的質量意識，加強了員工責任心。針對出現的新問題，班組及時調整管理方法和管理思路。比如，在三月份發現部分員工不能認真地打廢，班組及時採取有力措施，對廢損產品進行封閉管理，採取當日廢品當日清理，每次由班組長清點數量的方式進行管理，有效地杜絕了私倒廢品的現象。
在公司開展的全數品質保證活動中做到，基本動作不走樣，標準動作有創新，使新的管理工具與我們實際相結合，來支撐和提高班組的質量水平。根據我班一人多機和一人多品種的特點，建立了具有班組特色的個人質量臺賬。針對一些質量問題，班組積極進行質量改善，通過改善來不斷降低班組的廢品率。全年完成公司級質量改善2條，完成車間級質量小改善6條，班組級小改善27條。在全班員工的共同努力下，班組未發生重大質量事故，班組廢損率同比下降了29%，達到了0。78%，質量的持續提高，有力的支撐了公司目標的達成。
2、克服困難降成本，積極努力尋改善。
班組主要依靠模具將金屬粉末壓制成毛坯，因此模具是班組成本的主要消耗點。班組以降低成本爲目標，積極尋求改善點，不斷降低單元模具費用。首先規範模具領用程序，採取抓大放小的辦法，對金額較大的模具進行重點關注，在領用和報廢上必須經班組同意才能領用和報廢。對異常損壞的模具進行分析，按“三不放過”原則進行處理，努力杜絕異常損壞的發生。對能修復利用的模具進行修復在利用，對班組無法完成的異常點委託別的相關部門進行改善。在成本上全班不僅能做好自己的事，而且還站在全公司的層面來開展工作。
3、團結一致抓機遇，齊心協力保發交。
去年，汽車市場出現“井噴”，我公司也贏得了難得的歷史機遇。在這一大好形式下，全班上下，團結一致克服種種困難，確保了的生產的交付。春節過後計劃逐步增加，班組成員常常加班延點，但都毫無怨言，確保計劃的順利完成。全年班組出勤率達到119%。在過去的一年裏，班組涌現了很多典型。在大家的共同努力下，去年全年共完成產出1282噸同比增長爲35%，計劃完成率達98。5%。爲全年公司產值過億，達成挑戰目標做出了應有的貢獻。
4、企業文化樹新風，技能訓練促提升
班組積極開展班組文化建設，對員工進行愛崗敬業的宣傳教育。每週至少安排1天班前會，組織大家進行集中學習，增強了解自己的崗位職責、工作流程，逐步改變了部分員工存在的習慣性陋習，養成按標準工作的習慣。在提高員工技能方面，以qjt爲載體，來加強員工技能訓練，切實提升員工的操作技能。對只能從事單一崗位操作的員工，實施一人多崗培訓，鼓勵年青員工多學、勤鑽技術，使之成爲崗位能手。通過不斷地培訓和學習，全班現u級員工達到14%，l級員工到79%。並在班組範圍內開展“榮辱觀”教育。
以工作進步爲榮，以工作落後、倒退爲恥;以現場整潔，物品擺放整齊爲榮，以現場混亂，物品不能定置擺放恥;以節約一滴水一度電、人走燈滅爲榮，以浪費、毫無節約意識、安全意識爲恥;以努力工作、樂於奉獻爲榮，以作表面工作、斤斤計較爲恥。還教育員工樹立正確的市場觀。不斷向員工宣傳市場意識，讓全體員工都意識到市場競爭的殘酷，感受到市場的'壓力，從而把壓力轉化爲工作動力。讓每一位員工明白：只有產品質量有保證，纔會有市場;有了市場，企業纔會有發展。質量是產品的生命、產品是企業的生命;好的質量出自每一位員工的手等教育。
三、發展方向
今後我們將以這次創建“工人先鋒號”活動爲契機，繼續在深化員工素質、提高員工的綜合業務技能方面下功夫。努力打造一支不怕苦、作風硬、敢打敢拼、能打勝仗的隊伍。
工人先鋒號事蹟經典材料2
農三師五十團二中理、化、生教研組是一支蓬勃向上、積極進取、不斷開拓、勇挑重擔的隊伍;又是一個勤奮團結、充滿活力、互幫互學、求實創新的集體。在課改理念帶動下，在教育局實施專業化教室 的推動下，我組開展了各種學習、教研活動。促進了教師的專業發展，提升了教研組的整體實力和教育教學質量，走在各教研工作的前列。在全組教師的共同努力下，我們理、化、生教研組特此申報工人先鋒號。申報條件及具體內容如下：
一、人員結構
我組共有9位教師，其中本科學歷有7人，大專學歷有2人，有一位中教高級教師，一位小教高級教師，三位中教一級教師，35歲以下的人數有5人，35歲以上的人數有4人，平均年齡在32歲，負責人的年齡爲30歲，黨員有4人，我組的各位教師以先進教學理念和豐富多彩、形式各異的現代化的輔助教學手段進行教學，戰鬥在教育教學第一線。歷年來，在學校的各項評議評比中，我組一直名列前茅，得到全校師生的一致好評和外校教師及師教研室普遍肯定。
二、工作特色及成績
1、認真學習課改精神，積極投身到教育局推行的專業化教室的建設和使用中去，在體現專業化教室四化功能的實踐過程中，我組各學科教師積極轉變教學思想觀念，融合專業化教室的四化功能，改革教學方法，增強學生學習興趣，提高課堂教學效率，面向全體學生，促進學生實踐能力與創新精神發展的教研方向。在教學實踐過程中，充分發揮專業化教室的四化功能，充分體現學生爲主體，教師爲主導，切實抓住了課堂教學中的各個教學環節的作用，受到專家及同仁的一致好評。
2、高尚的師德、無私奉獻的精神、團結協作的作風，以及探索和改革的勇氣已經內化爲我組每位教師的自覺行爲。我組的老師對學生充滿愛心，學生有什麼問題都非常願意向教師討教、與教師一起討論。我們在集體備課時討論最多的是，怎樣使課上得生動一些，學生實驗多做一些、可見度大一點、效果好一點，怎樣提高每位學生學習的積極性，怎樣用教師無聲的行動爲學生做榜樣，怎樣在傳授知識的同時，教育學生如何做人。平時利用業餘時間義務爲學生補缺補差，對個別學生口授面批是隨處可見的，這些都受到了學生和家長的一致好評。
3、如何上好每一堂課，練就一身好的教學本領，爲學生打開通向科學殿堂的大門，是我們備課活動中的主題。我組的教師中有較多精通信息技術，經常以學科爲線索、信息技術爲工具、網絡爲依託開展探究性的學習活動，運用常規武器和現代化武器的有機結合努力提高上課的實效性。
4、我組還經常開展各級各類活動，尤其是開展的科技創新活動取得了好的成效，2009年我組被評爲青年文明號光榮稱號、王先鋒輔導的科技小發明太陽能除塵、掃地、草坪修整機榮獲農三師一等獎、兵團一等獎、全國二等獎，劉莉輔導的科技小發明多功能板報尺榮獲農三師三等獎，簡豔輔導的優秀實踐活動我校吃零食現象調查榮獲農三師三等獎，同時輔導學生化學競賽獲兵團兩個學生獲一等獎，兩個學生獲二等獎，四個學生獲三等獎，簡豔榮獲全國優秀園丁獎的光榮稱號。
2010年劉莉、張捷老師榮獲 優秀教師光榮稱號，農三師第三屆科技創新大賽中榮獲優秀組織獎，王先鋒指導的小發明太陽能蒸餾水器榮獲農三師一等獎，張捷老師、劉莉指導的兩項優秀實踐活動分別獲農三師一等、三等獎，同時三位老師榮獲優秀輔導員光榮稱號。簡豔的優秀教師方案設計榮獲農三師一等獎，獲一等獎的作品都報送兵團參賽。
2005、2006、2008年榮獲五十團先進班組光榮稱號。2009年獲青年文明號光榮稱號。
5、我組還實行了一幫一幫扶結對，王先鋒老師對新教師徐保煜老師經常進行培訓，並寫出了骨幹教師對新教師的培訓實施方案，比如：如何備課、如何與學生和諧相處、如何對待學困生等等，在王先鋒老師的幫助下，徐保煜老師參加了農三師第二屆模式大賽，並受到了評委老師們的好評。
三、教研組的建設
1、加強常規建設，夯實教學基礎。每學期開學初我們就認真討論、研究制定出清楚、規範、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展兩星期一次的教研活動，每次教研活動都有記錄，每學期結束有工作總結。我們建立了備課組，以便教師們互相磋商教學方案，共同探討教學疑難，很好地發揮了集體備課力量，大大提高了教學效果。還建立、健全了集體聽課、評課制度，要求每位教師每學期至少聽課10節以上（備課組長12節，教研組長15節），並至少開出一堂校級公開課，聽課做到有記錄，授課後及時評課，實事求是，教研氣氛濃厚。在教學常規方面，要求大家必須做到四個化。備課教案要規範化;課堂教學要行動化;作業佈置要適量化;課後輔導要經常化。並對這四個化進行多種形式的檢查，以促進教學常規的落實。
2、開展教法研究，做到教法有創新。我們組向45分鐘課堂教學要質量，把培養學生創新精神和實踐能力作爲主攻目標，激發學生學習興趣爲主攻方向。充分利用專業化教室 這個主陣地，探索具有教育亮點的課堂教學模式，積極響應我校以學導教、開放教學、三精兩清的教學模式，推動本組教師探討新教法，提高教學效益。
3、加強科研活動。我們組在加強教學改革的同時，注重教育科研，在組內營造人人都參與課題研究的科研氛圍。要求各備課組在探索各年級教學實踐的基礎上結合學校科研工作的重點確立課題，組內老師紛紛響應投入。
四、今後工作思路
成績代表着過去，未來等待着開創，我們組將在現有的基礎上繼續努力，與時俱進，開拓創新，以更新的面貌投入到專業化教室的建設和使用中去。計劃經過三年的努力，我們將建設一支思想作風好、具有現代教育思想、能夠運用現代教學方法和手段，能夠運用專業化教室進行教學的高素質教師隊伍。加強素質教育的研究和實踐，推進學科整體改革，使教學質量登上一個新臺階，教科研水平再上一個新高度，創造出新的教育教學成績，創建一流教研組。