人因爲分享而快樂我不敢對別人說什麼經驗只是希望，分享自己的經歷，給各位盟友做個參考，提個醒讓大家都能體會到分享的快樂
——題記
筆試
佛山是我參加的第二場教師公開招考之前因爲毫無準備，裸考了番禺教育局，結果以幾分之差與之擦肩而過所以在準備第二場考試的時候，還是認真地花了一點心思相對於其他公開考試，這次考試的大部分消息都比較模糊，也不太知道考試的範圍，不知道是否專業考試，所以在準備的時候也頗爲頭疼寄住在同學宿舍，沒帶複習資料，只能上網搜索，篩選，整理，打印了一大堆複習資料，全是關於心理學，教育學，教育心理學每天抱着啃，也啃不完因爲要複習的範圍之廣，內容之多，讓我整個人都懈怠了直至到考試的前一天，因爲個人的惰性，還有一疊資料是完全空白的真是罪過啊同時也證明了一個事實：在短時間內，複習範圍廣的考試，死啃是多麼的不可行
考試過程和其他考試別無兩樣，具體的題目我就不多說了，因爲熱心的童鞋們已經整理得很詳細啦說說我的答題情況和方法吧選擇題還好，相對來說還算容易，只是六道簡答把我嚇到了因爲我一道都不會看了資料，也複習過，可是沒壓中沒法子，只能硬着頭皮答面對這些沒見過的題目，我的方法是，先把自己複習到並且可以套用到題目的內容寫成要點，再加上我會翻看前面的選擇題找靈感之後，再用自己的語言對要點進行潤色最後按照分數比例分析題目要點，按自己的思路踩點答題再者，說到案例分析，我基本是運用前面的答題思路，翻選擇題，找可以激發自己答題靈感的選項貌似最後一題，題目我記不太清了，但是我就運用了不定項的有意注意和無意注意作爲一個答題要點，結合案例，開始長篇大論
縱觀本次考試，我的答題心得和思路是：(以下方法，只針對不會答的題目，會答的題目另當別論，僅供參考)
一、即使不會，也要儘自己的努力寫些什麼畢竟能參加考試的，多少都懂點教育學萬萬不可以留空
二、翻選擇題、看選項，尋找答題靈感和思路當然，這個方法只適用於有選擇題的考試，並且答題時，最好加入自己的語言對要點進行潤色，寫出來的內容至少也要客觀合理，而不是看一個選項就瞎編
三、看題目分值來判斷得分點進行踩點答題讀了那麼多年聖賢書，怎麼也能猜到一點出題人的心思吧六分的題目要麼是六個要點，要麼三個，就看你能不能掰
四、字跡工整不管有沒內涵，咱們門面功夫還是得做足在考試中，字跡就好像一個人的臉不要求寫得一手漂亮的字，但至少工整寫得多不一定多分，但寫得整齊，考官肯定會看得舒坦
考完那一刻，覺得解脫了，同時也覺得自己答得很糟糕，沒什麼希望進入下輪在走出考場的時候，有種想把准考證丟掉的衝動，但最終不知道是否抱着僥倖心理，還是把它留下了並且接下來也沒怎麼準備其他的複習工作
面試準備期
某天，無意聽到出成績了，去查了查，沒有當初預想的那麼差，在成績表裏排在中等位置，但面試名單沒出，心還有有點忐忑第二天，名單公佈，看到自己的準考號，狂喜了好一陣但還是很快冷靜下來，開始準備複試的內容畢竟離考試只剩不到一週的時間
我是那種特別會臨陣抱佛腿的`人，並且深深相信，“臨陣不磨槍，肯定鳴不響”其次，離考試的時間很短，一般考試前，我會先對考試範圍進行分析，再開始準備，有針對性地複習和練習，從而在最短的時間進行最大限度的提高考試內容分爲：心理測試和麪試心理測試，我估計多數是選擇題，而且肯定是測態度、興趣、自信等方面的，所以沒作太多準備
針對面試，我開始從網上搜資料由於我報的是小學，所以範圍鎖定在幾個方面，無非是小學生心理、課堂教學、班級管理、班主任工作等資料有了，複習方法也重要資料只能作爲引導，不能完全依賴看案例分析，可以結合答案的要點，再自己提煉要點，用自己的語言進行表達，最終纔是自己的生產物很多人理論基礎很紮實，就是不能轉化爲口頭表達，大概是這個工作不到位的緣故吧
心理測試+面試
不出我所料，心理測試果然是選擇題185道而且我在一家公司面試時，曾經做過這份題多麼親切的題目啊，不花吹灰之力輕鬆完成
重點來了我的面試經過心理測試的第二天下午，進行面試我們的學科大概十五個人，有近一半是代課老師，對於應屆生的我來說，是個不小的打擊啊但是，我是那種壓力越大越往前衝的人依舊氣定神閒地坐着，調整自己的情緒抽到學科面試的倒數第二，等待是折磨人的旁邊的人，都在拼命看資料，我桌上只有一張紙——洋洋灑灑的自我介紹考試經考場人員提醒，擔心超時，特地刪掉了不少輪到我時，除了證件，交了隨身物品，檢查准考證，對檢查的老師微笑了一下，得到了相同的迴應，還有一聲輕輕的“加油”這句淡淡的話給了我莫大的鼓勵
微笑地進入考場，一排大概十個老師端坐在前排我微微鞠了個躬，問好，報準考號自我介紹，進行答題
自我介紹要言簡意賅，說出要點就行長篇大論只會浪費答題時間考場上沒人認識你，說再多又何苦?
答題部分包括必答和選答，必答題是，你爲什麼要到張槎街道教育組應聘?如果應聘成功，你將如何結合所教學科，提高教學質量?
我的答題思路和要點是：
一、我選擇教師這個職業是因爲這是我的夢想，我熱愛它並希望能有所奉獻
二、選擇這裏地方的原因是由於這裏是一個極具發展活力的一個區域，並且正處於上升發展階段我希望能對這裏的教育儘自己的一份綿薄之力，並希望能通過這個過程，不斷提升自我，持續奉獻
三、如果有幸應聘成功，我將結合所教語言學科的特點，通過不斷提升自我綜合素質，組織各類學習活動，激發學生學習興趣，紮實學習基礎，爲學生以後的學習和發展奠定基礎
(這個思路土得掉渣了，但是迫於當時的形勢，只能想到這些，童鞋們，湊合一下哈~)
選答題：如何做一個讓學生喜愛、家長滿意、學校放心的老師?這個問題，相信大家都有自己的答案，無非也是從學生、學校、家長三方面分析(昨晚寫到困了，今天想想還是把思路寫下，望各位童鞋們指教指教)
一、在學生方面出發，我們作爲教師，不僅擔任授業解惑者的角色，需要紮實的專業知識外，並且我們還必須從作爲學生的朋友的角度出發，瞭解學生所想所需與學生們加強溝通交流，做到真正意義上的亦師亦友