在有過錯的情況下，爲了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，請注意寫檢討要把原因講清楚。問題來了，檢討書應該怎麼寫？以下是小編精心整理的檢討學生的檢討書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
檢討學生的檢討書 篇1
王老師：
請允許我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學時寫檢討書的感覺，在此引用我當時班主任的一句話“態度要端正，檢討要徹底！”我錯了，脾氣差是我不對。
俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖裏，長大以後依然生活在蜜糖裏，好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因爲我是媽媽身上的肉；長大以後是王老師慣我，那是因爲她對小朋友的關愛。長大以後有人管已經是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話，經常惹王老師生氣，王老師不但一直沒有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又捨不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多麼仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多麼差勁、沒教養、沒文化的差生呀！
檢討人：XXX
檢討學生的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
真的非常的抱歉，在今天xx課的課堂上，我因爲自身的懈怠以及對課堂紀律的不尊重，導致竟做出了在課堂看視頻的糟糕舉動！作爲一名學生，學習就是的我們最重要的事情！是我們的目前唯一，也是最重要的責任！但在這一責任上，我不僅不珍惜自己的學習，甚至還在課堂上犯下這樣的錯誤！這不僅對我自身的學習帶來嚴重的影響，同樣還有我的同桌，以及我身邊的同學們！
如今，認真的反思我的錯誤，我才意識到這是對課堂的嚴重影響，是決不能在可課堂上做出的行爲！再者說，作爲一名學生，將手機帶進學校，這本身就是非常錯誤的事情了。但我卻沒有重視！甚至還在課堂這樣重要的時間拿出來使用！這不僅僅是對課堂紀律的蔑視，更是對任課老師的不尊重！對此，我真的很後悔！
如今，在您的教導下，我對自己的錯誤進行了深刻的反省和總結，在此次的反省中，我對自己的錯誤也有了更深刻的瞭解，現對自己在學習上的問題總結如下：
首先，作爲一名學生，我在學習的意識上有很大的問題！學習不是爲誰學習，更不會對自己以外的`人產生的直接的影響！但我卻沒有意識到這點，更沒有意識到自己是多麼的需要學習！作爲一名學生，我現在完全是靠父母在家中辛苦的工作纔有機會來到學校安逸的學習！但如果我自己不重視！不仔細！那真的只能稱作“一事無成”！
其次，作爲xxx班的學生，我與大家一樣都是xxx班的一員。但在教室裏，在課堂上！大家都積極的維護班級紀律，都能認真的學習，認真的聽課！但我卻做不到，不僅在課堂上違反規定，還擾亂了課堂的秩序，打擾了身邊同學的學習！這是非常的不應該的事情！
如今，仔細的反省我在學習上的問題，我真的很抱歉的自己會犯下這樣的錯誤！作爲一名xxx班的學生，在您的教導下，我卻沒能認真嚴格的管理自己！不僅給班級帶來了麻煩，也給老師帶來了不少的負擔！
但在經過了這次的檢討反省之後，我對自己的錯誤也有了更加深刻的認識！在今後的學習上，我會更加努力，更加嚴格！再不會讓自己犯下這樣的問題，更不會違反學校的規定。望你放心，我一定會嚴格改正！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 篇3
尊敬的老師：
本人於20xx年xx月xx日的政治課上突然缺席，事後深感事態嚴重，在此作深刻的檢討。
我不想爲自己去解釋什麼，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。不管你是什麼原因，表面的事實你拒絕不了。可是憋不足這口氣，我還是說說當時的情況吧!
那一天的第一節政治上，一切都表明的安然無恙，這似乎就是暴風雨的前期!不知幾時，突然胃裏一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，大事不妙。我一直在鼓勵自己：大丈夫能屈能伸，這等小事何足掛齒。可是，我還是太單純了，人的三急可並非等閒之輩啊!就在我奄奄一息之時，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命!一輩子都覺得這聲音是最可愛的音符。
我衝回了宿舍，輪起了“嘉德樂”牌極品手紙，奔向戰場。風雨無阻，無泄可擊，在歷經七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來!迎接陽光的那一刻，心情無限好。輕鬆一堆，勝人一籌啊!我想，這也是當人的優點之一吧!這時，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了，這教室的門口已成了我死亡的墓地!同學們居然已正在聚精會神的聽課了。老師的曾經一句話給了我致命一擊：“你如果上課了還沒進入教室就不用來上課了!”我沉默了，爲了辦大事，我失去了大大事!不僅比同學少學了一堂課的知識，而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦，莫過於此!我被拋棄在外開始流浪。
事發突然是不幸的，但造成曠課的結果是活該的;被老師發現是不幸的，但事後沒有及時解釋是不該的。事態的嚴重性讓我感覺到了造成結果的慘痛性。一個人的錯誤給區隊摸黑了，一個人的錯誤給區隊帶來災難了。深感內疚的我在此深深的自我反省。下一次，山無棱，天地合，纔敢去曠課。
望老師原諒!
檢討學生的檢討書 篇4
尊敬的xx：
我今天沒有沒認識到穿校服的必要跟嚴重性，沒有按照學校的要求跟制度穿校服。在此過程中XX（抓住你的人，老師或者領導或者學生幹部）發現我的這一嚴重錯誤，並及時的對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我對我的行爲進行了反思，並對穿校服的必要性進行了認識學習。下面是我反思的結果，跟認識。
學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。學生穿統一校服是自己身份的標誌，也是學校的一種標誌。學生穿統一校服整齊化一，便於管理，宣傳學校。
我不按照學校的要求統一穿校服，真是極其不該。這樣的行爲是對學校對我們這個集體的不尊重，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我這一行爲對不起老師的教導對不起爸爸媽媽的期望。
如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XX內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的 學生，爲我校我班/隊爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：XXX