“書籍是人類進步的階梯”。把“讀好書、好讀書、讀書好”，作爲我校德育工作重點來抓。在學期末，得知上級有這樣一個特別而有意義的活動“易書”活動。在大隊部的組織下，原來要捐贈第一批書只需50本，但在衆多隊員的熱情要求下，把捐贈書擴展到150多本，爲在暑假“易書部樂”活動鋪墊了良好的基礎。
暑假裏，我校是這樣開展“易書部樂”活動。得知活動後，大隊輔導員與社區負責人周書記聯繫，兩人溝通過後，隊員在大中隊輔導員的組織下，發起行動，各自把家裏喜愛的書作爲捐贈書，提供給他人交換來用。當在8月活動開展後，引起周邊社區隊員的興趣。在社區的大力支持下，在大學生的志願者的幫助下，隊員們也加入了“易書部樂”活動中來。因爲是第一次進行“易書部樂”活動，隊員都感到新鮮而有趣。有的隊員說：如果是這樣，那我就可以無限次的交換自己喜愛的書了；有的隊員說：那不是節省了買書的錢？用買書的錢去捐贈給災區的孩子，這樣太好了；有的隊員則擔心地說：如果是這樣，這些書能幹淨衛生嗎？種種的問題，激起了隊員的熱烈討論。因此，最後的回答是：希望大家都能捐贈出比較新而且實用、有趣、好看的書。這樣，150多本的書，在三位中隊輔導員的協助下，僅一天的時間就完成了。
正因爲在社區工作人員的大力支持與幫助下，隊員才能在安靜而涼爽的環境下多讀書，讀好書。一次早上8點我路過社區圖書館時，已看到幾位隊員在圖書館門前等待開門。我覺得好奇，明明才9點開的門，爲什麼這麼早就到了呢？當我走近時與隊員交流後才知道，如果晚來了，不然沒位置，也不會馬上找到自己喜愛的`書。哦，原來是早到有好位置外，還能有更多的機會找到自己喜愛看的書或者想要交換的書。雖然不是怎樣轟轟烈烈的行爲，但是我爲她們好讀書、讀好書，讀書好的精神所感動。相信這些隊員們，在暑假裏精神糧食肯定會大豐收。
隊員們除了好讀書外，還通過在閱讀過程中，把好詞好句摘錄下來，抄在筆記本上；有的隊員則把讀過後的書，用筆把自己的感想記錄下來，與父母交流，與好友交流；有的隊員則通過網上閱讀，節約外出的時間，更重要的是養成了正確上網的良好行爲。通過閱讀，提升隊員的思想感悟；通過閱讀，提高隊員的個人修養；通過閱讀，豐富隊員的視野，學會與書交友，與書會友。
“好的書籍是最貴重的珍寶”，相信隊員們在這個暑假裏都能找到屬於自己最貴重的珍寶——書！