篇一：20xx世界讀書日活動總結
4月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書籤，並在書籤上寫有名人名言，派送給來觀看的遊人，我們還出了5張關於讀書節的海報，以供遊人觀看，大致知道舉辦的什麼活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結合好社團的成員，於9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然後向遊客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向遊客派發書籤，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。 本次活動買書籤花費50元，製作橫幅花費50元，以及路費15*2=30元。 本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有遊客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎麼回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由於週六得去上課，所以並不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批准，但是不想去，由於懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以後做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛鍊到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛鍊了我們的團隊合作，而且也鍛鍊了我們的口才，我覺得這纔是做好的收穫。
5、活動中我們有些做的並不是很好，與遊人交流的不夠好，有些遊客問的，我們並沒有回答上來，準備工作並不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的並不是很充分。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛鍊到社團的成員，對以後的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以後做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以後做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛鍊，我們會漸漸的變得完善。 經管系煙雨讀書社
負責人：楊博
xx年4月23日
篇二：20xx世界讀書日活動主持詞
20xx世界讀書日活動主持詞
世界讀書日活動主持詞由第一公文網整理，青少年是最好讀書的年華，在記憶最佳的時刻擴大個人的眼界，增加個人的價值觀，下面是小編整理的世界讀書日學校主題活動主持詞範文
世界讀書日活動主持詞
一、開場
書是一道厚厚的門，垂青着每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人"對話";讀書是一種心靈的"旅行"!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏着這世上最閃亮的星星;
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!
今天是4月23日，是世界讀書日!爲了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定爲"世界讀書日"，並呼籲"散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。"
今天我們幼兒園在這個特殊的日子裏舉辦以"讓閱讀成爲習慣，讓好書伴我成長"爲主題的'讀書啓動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成爲成長的基石，讓閱讀開啓寶寶精彩人生的開始!
二、領導致辭
首先請XXX的趙莉園長爲活動致辭!掌聲歡迎!。。。。。。
謝謝趙園長的精彩致辭!
下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
(xxx主任宣讀讀書活動倡議書)
(女)非常感謝陳主任給我們發出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學爲我們帶來的
經典誦讀。
(三年級一班經典誦讀表演)
(男)：正是由於老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠爲我們帶來精彩的表演;
(女)正是由於大家的辛苦付出，纔有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀
(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢遊，讓
讀書成爲一種時尚，讓閱讀成爲一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學作爲學生代表發言。
(學生代表發言)
男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學"書香伴我成長，閱讀成就未來"讀書活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!
三、結束語
讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。爲此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙於工作，忙於生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!
希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
願每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養，讓閱讀成爲我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!
今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，並讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預祝讀書活動取得圓滿成功!
以上這篇世界讀書日活動主持詞就爲您介紹到這裏，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多主持稿盡在：晚會主持望大家多支持本網站，謝謝
篇三：世界讀書日活動總結兩篇
篇一
20**年“世界讀書日”期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細的活動方案，認真開展了以“保障閱讀權利，享受閱讀快樂”爲主題的系列活動，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評。
在此次系列活動中，我館充分發揮自身優勢，在科技、農業以及提高大衆閱讀水平、提升市民整體素質等方面積極提供服務。主要活動內容包括：
1、開展百種優秀青少年讀物展閱活動
我館在今年“世界讀書日”當天開展了百種優秀青少年讀物展閱活動。爲認真貫徹落實黨的**大和**屆三中、四中全會精神，推動社會主義文化大發展大繁榮，加強和改進未成年人思想道德建設，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導青少年健康閱讀，促進全民閱讀活動深入開展，新聞出版總署於日前發佈了20**年向全國青少年推薦的百種優秀圖書入選書目。這批書目是經過專家的評審和論證，從全國3**家出版社報送的1189種圖書中精選出來的，內容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術修養、科學科普、百科知識、圖畫卡通、低幼啓蒙、文學讀物等。
2、開展“文化共享助春耕”服務活動
作爲“全國文化信息資源共享工程**支中心”，我館切實幫助農民羣衆豐富農業科技知識，提高生產技能，促進農業增產增收。
爲充分發揮文化共享工程資源優勢，更好地服務廣大農民，4月23日，副館長**帶領**支中心工作人員來到**區**鎮、**鄉開展了“文化共享助春耕”活動，向兩個鄉鎮的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤資料。活動現場，支中心工作人員進行了“共享工程”技術培訓，並播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準氣象搞生產》等視頻資料。
3、積極參與“手牽手——農村青少年閱讀行動”
“手牽手——農村青少年閱讀行動”是20**年全民閱讀活動活動的重要內容之一，是在中宣部直接指導下進行的具有重要意義的全民閱讀活動。針對農村地區閱讀條件欠缺、農村青少年閱讀缺乏指導的突出問題，活動將從農村青少年閱讀的實際出發，通過具體的行動，幫助閱讀、指導閱讀，普及“三農”知識、繁榮農村文化，爲建設社會主
義新農村服務。活動中，我館以援助的方式，爲農村中小學、文化大院配送書刊資料，並開展閱讀指導。
4、“**文化大講堂”繼續奉送公益精品講座
作爲今年“世界讀書日”系列活動的重要內容，**知名畫家**先生做客“**文化大講堂”，爲讀者帶來“**與書畫藝術”講座。
5、舉辦“節約能源資源保護生態環境”科普展覽
我館與中國科學技術協會、中國圖書館學會聯合舉辦的“節約能源資源保護生態環境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展。本展覽通過圖示和警句提示公衆注重水環境保護、大氣環境保護、固體廢物污染防治、防治噪音振動和光污染、輻射危害防護、土壤環境保護等，向讀者宣傳、倡導環保、健康理念。
6、網絡書目推薦
在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網站，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目、“手牽手—農村青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建築圖書獎獲獎圖書書目及優秀兒童讀物、科普圖書書目。
7、繼續開展“優秀圖書推薦活動”
爲調動讀者參與市圖書館文獻資源建設的積極性，我館長期開展了“優秀圖書推薦活動”，並將根據讀者推薦意見，有目的地採購圖書，以饗讀者。
篇二
20**年世界讀書日活動圓滿結束
花開正豔，書香愈濃，首都師範大學中華魂讀書會於4月23日開展以“生命中的三分鐘”爲主題的世界讀書日活動，分別於當天11:30—**:30在本部圖書館前舉行，16:30—18:30在**圖書館前舉行，旨在弘揚中華文化、傳遞書籍經典、提倡閱讀風氣。
本次活動得到了我校團委和圖書館的大力支持，校園手機報和廣播臺也發揮了自身優勢給予幫助。
伴着花蕾和書香，讀書會的會員們將不同種類，或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來，爲滿足不同讀者的需要，我們準備的圖書涵蓋了文學、歷史、哲學、教育、經濟、管理等不同類別。這些書都是會員們自己帶來的、想要特別推薦的書，從遠處看去，帶着紙香的書籍恰似春日裏的一道風景，百餘本講述着不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來，讀者駐足於此，與身旁的圖書館交相輝映，明媚喜人。
整個活動共分讀書和薦書兩個環節，讀者在活動地點閱讀超過三分鐘或將自己想推
薦的書目寫在便籤紙上即可獲得精美書籤一枚。隨着活動的進行，不斷有讀者加入進來。他們或拿起一本《詩經》，或翻開《百年孤獨》，或捧起一本頗有趣味的“圖畫詩”看的津津有味。會員們則講解着活動內容，拿着自己製作的精美書籤贈與讀者，或欣賞着眼前百餘本書的別樣風景，真是不亦樂乎。也不時有同學和老師參與到活動中來，他們讀着自己喜歡的書籍，寫着屬於自己的個性化書評，又或在便籤紙上寫下自己的感言，分享閱讀的收穫，感受閱讀的快樂。
活動過程中，不時下起的幾滴春雨，爲整個活動增添了幾分清涼的味道。書在傘下，讀在雨中，又是一番滋味。
20**年世界讀書日活動在夕陽的餘暉中結束，薦書板上已貼滿了同學們的個性化書評。活動雖然結束了，但讀書之路不可止。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的自我教育。正如莊子所說“吾生也有涯，而知也無涯”，讀書之路亦無涯。（編輯：露露）