篇一：一份特殊的寒假作業
寒假，是青少年學生走出校園，體驗家庭、社會生活，感受節日氣氛的一段美好時光。我們特地佈置了一份特殊的寒假作業，希望同學們能充實地度過假期，有所收穫和成長。
1.學會一項家務小技能。可以選擇洗碗、掃地、學做一道菜、學會使用洗衣機或其他的家用電器、收拾衣櫥、整理房間、去市場超市採購等等。通過自己的勞動幫爸媽分擔家務，成爲新一代的“掌門人”。
2.改進一項低碳環保的家庭生活習慣。倡導低碳，留意生活小竅門。注意節約用電，隨手關燈，使用節能光源；節約用水，避免水龍頭滴漏，慎用清潔劑，避免水源污染；愛惜糧食，不吃野生動物；用耐用品替代一次性製品；短距離步行或自行車，遠距離提倡乘坐公交車，減少汽車尾氣對大氣的污染。一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱，讓我們杜絕奢侈浪費，爲低碳生活、保護環境出一份力。
3.存一次壓歲錢。到銀行存一筆屬於自己的“小金庫”，瞭解一些存款活動，拓展有關存儲和理財方面的知識，並學習如何合理地規劃使用它們，學會理財，樹立正確的金錢觀和價值觀。
4.主動參加一次社區義務勞動。爲美化、淨化社區衛生環境盡一份自己的力量，爲身邊需要幫助的人（比如社區農民工子弟、貧困孤寡家庭）獻愛心、送溫暖，做一件好事、實事。
5.送上一份新年祝福。我們滋潤着人間的真情成長，父母的養育，長輩的關懷，老師的教導，夥伴的幫助點點滴滴都是恩情。讓我們心懷虔誠的心，爲他們送上一份真切的新年祝福。可以是一個微笑、一封信、一朵花、一杯茶、一個鞠躬、一聲問候……總之用自己的方式去表達。
6、尋覓一份節日傳統文化習俗。春節、元宵節是中華民族最重要的傳統節日，也是青少年學生傳承弘揚優秀傳統文化的良好契機。請通過參加民俗活動，利用網絡、書籍或是民間活動收集，瞭解傳統節日所特有的歷史淵源、傳統文化、風俗習慣，探尋其中所蘊含的美妙傳說、經典詩文以及獨特情趣，找尋你心中的中國節日，感受和領會我們中華優秀傳統文化的魅力所在。
篇二：一份特殊的寒假作業
爲了豐富學生的寒假生活，培養學生的實踐能力和創新精神，2014年春節，碧桂花城學校以“紅紅火火過大年”爲主題，制定了寒假“五個一”活動，旨在讓文明之花、藝術之花、幸福之花開遍校園內外。並且要求家長陪同孩子一起共同完成，作業如下：
1、親子共讀。
內容：每班各推薦3本好書供學生寒假閱讀，推薦書目由語文老師定。學生與家人共讀1至2本書，擴大閱讀視野，共度美好時光。通過親子共度，撰寫讀後感，營造家庭書香氛圍，增進親子關係。
參與方式：完成學校下發的'讀書卡片。
參與年級：1至9年級。
2、創意設計。
請同學們大膽創意，設計各種各樣的“福”、“春”、“花城”等字樣，可以是立體的，可以是平面的。平面的建議以紅紙作爲底色，可以剪紙，可以用小顆粒食物粘貼，可以寫不同字體的毛筆字，還可以用繪畫的形式。規格大於20cm×20cm，至少每人做一件，比比誰更有創意？
參考樣式如下：
參與年級：1至9年級。
3、學寫春聯。
春聯，是一種獨特的文學形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是中國的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼於門上，爲春節增加喜慶氣氛。請同學們寒假期間多觀察、多關注春聯的內容，並用紅紙寫一副春聯，開學後上交，用常規書寫
春聯的紙張即可。
參與年級：3至9年級。
4、幸福陳村
陳村鎮經過“花園家園”建設，各方面取得了飛速的發展，每位同學都是一朵花，花兒朵朵看發展，請同學們通過手抄報的形式，記錄政府打造廣佛都市圈後陳村鎮的城市形態、產業結構、人居環境、公共服務等方面的新變化。希望同學們深入瞭解陳村城市化發展現狀，以及自由暢想陳村未來規劃。
主題爲“幸福陳村”，手抄報上可以有摘抄，可以有剪報，可以有自己的攝影作品（曬、打印皆可）。主題要鮮明，版面設計要合理、美觀，附上編輯的姓名，學校提供紙張。
參與年級：2至9年級。
5、手工製作。
開學第一週，學校團委、少先隊將組織師生開展 “花兒朵朵獻愛心”假期作品義賣活動，此次義賣與以往不同，義賣品將是同學們的假期手工製作，除2、3、4項的手工作品外，還請同學們與家長一起，充分利用節日的包裝盒、易拉罐、紅包等進行各種手工製作或科技小發明，可以做各種立體動物，如馬；或立體汽車、城堡、武器、電子產品等，至少每人一件。
參與年級：1至9年級。
經過各中隊的積極宣傳，小手牽大手，開學伊始，同學們就交上了精彩紛呈的五個一作品，此次上交的作品數量多、質量高、創意十足。爲了展示同學們的勞動成果，在老師們的協助下，學校團委在一樓大廳組織了五個一作品展。同時，就其中的一些精美手工作品，少先隊還組織隊幹部進行了義賣，深受同學們的歡迎。
此次作品展暨義賣，既起到了積極的宣傳作用，鼓勵同學們做出更精美的手工作品；又起到幫助別人的作用，義賣所得1710.6元人民幣將用於扶貧助學。