中學第一學期工作總結1
20xx年1月19日，天龍中學在學校會議室召開本學期工作總結會，全體教師參加會議，會議由鄭榮錦副校長主持。
一、各部門負責人進行“述職、述廉、述德”
學校教務處、政教處、總務處、團支部、工會等部門及學校主要領導從各自分管工作進行本學期的述職，就本學期以來所完成的工作向全體教師進行彙報，總結在本學期工作中所取得的成績及工作中存在的不足，並提出下一步的改進方向。
二、教務處對本學期教學質量進行分析
本學期教育教學成績在全體教師的共同努力下取得長足進步，七年級教學成績總分在全區排名第四，八年級教學成績總分在全區排名第三，九年級教學成績總分在全區排名第九；其中，七年級所有學科中均有學科排在全區前5名，七（5）班的歷史和英語排名全區第一，鄭靜紅同學以總分高出第二名20多分的成績排名全區第一。同時，天龍中學連續兩年獲得平壩區學校教育目標管理考覈一等獎。本學期教育教學所取得的成績，離不開上級部門的支持及天龍中學全體教師的共同努力，在新的一年裏，全體教師一定“不忘初心、砥礪前行”，努力將天龍中學辦得越來越好。
三、教務處對假期“控輟保學”工作作安排
20xx年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年，也是“十三五”規劃收官之年。20xx年1月至2月寒假及春節期間，大量外出務工人員返鄉過節，將給“控輟保學”工作增加更多困難，形勢更加嚴峻。根據相關文件要求，進一步加強領導、壓實壓緊責任，持續確保輟學“清零”目標，鞏固提升教育保障成果，天龍中學針對本校實際情況，合理安排假期“控輟保學”工作，確保新學期學生按時到校就讀，完整接受義務教育。
四、政教處、總務處根據所分管工作職責作假期安排，確保新學期教育教學正常進行。
五、肖成凱校長提工作要求
（一）學校安全工作一刻也不能放鬆；
（二）“控輟保學”工作要按時完成，鞏固勸返成果，防止新增輟學。
（三）公職人員嚴禁在公共場所打麻將、適量飲酒，嚴禁酒後駕車。
（四）加強意識形態工作的學習，嚴禁在公共平臺（場所）發表不良言論。
（五）做好新學期學籍系統中“人籍一致”審計準備。
（六）做好春節值班值守工作，有事按程序上報。
中學第一學期工作總結2
一、指導思想
本學期總務處以學校中心工作爲指導，在校長室的統一領導下，確立“服務於教學，服務於師生”的原則。緊緊圍繞學校中心工作，圍繞後勤工作爲教育教學服務，全心全意爲師生生活服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理機制，認真做好後勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校安全管理、食堂食品安全衛生管理、學校財物的管理，財務管理等各項工作。全面提高後勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，把優質高效的後勤服務工作作風落到實處，使後勤工作在制度化、規範化、高效化方面有新突破，再上新臺階。
二、工作內容與措施
1、校園安全管理
校園安全是學校的重中之重，本學期總務處將繼續聯合校辦，落實門衛制度的，做好技防、物防的設施配備和維護。爲學校的安全提供有力的保障。配合德育處的班級常規管理工作，加強對學生和教師的安全意識的宣導，多關注身邊發生的事情，及時發現各類安全隱患。對於學生危險的舉動要及時制止。結合以往的工作，認真對照標準，針對自身工作中的薄弱環節，集中力量進行整改，力爭高質量完成任務。
2、財務管理
完成新學期開學前的各項收費準備工作；做好收費公示並按規定收費；做好每月的工資表及工資、獎金的發放；做好日常的報銷及各類款項的收繳；以及按時納稅工作等。學期結束前做好學生各類費用的結算和餘額退款；定期進行財務分析，爲校長室決策提供依據。根據年初編制的預算，專款專用並經常檢查執行情況和效果；根據上級要求做好下年度學校各項預算。
3、資產管理
新學期按照上級部門的要求，結合去年資產管理分級化管理的經驗，與各個處室負責人、專業教室管理人員簽訂新學年的學校資產管理責任書，明確責任，完善管理體系，把資產管理的任務分解到各處室，把責任明確的人。
4、裝備建設
按照園區教育局的統一部署，在新學期初要完成省裝備管理網的數據準備工作。學期初進行省裝備管理網的進一步培訓工作，使得各個專用教室的網絡化管理方式常態化、制度化。同時配合教務處、教科室提供各類教育裝備的使用和科研的研究。努力提高裝備的使用率，積極發揮教育裝備的育人作用。
5、完成年度經費預算
上半年設備、工程、維保經費基本已實施到位，本學期主要是抓住最後的兩個月時間，梳理經費使用中尚未完成的部分，結合學校自身需要，積極完成各項年度經費的使用。
6、食堂工作
加強與食堂承包單位的溝通，使得承包單位的工作能夠順利迅速走上正軌。同時加強對食堂服務單位的監督和檢查，嚴格執行和遵守國家及學校的衛生規定和有關食品安全的衛生要求，保證師生的正常生活和學生的身心健康。要求食堂管理員嚴格規範和把握好食堂進貨渠道、食品質量。完善和健全各類制度，並嚴格按照操作程序，標準、規範的進行工作。平時要加強對食堂食品衛生及安全的日常檢查，做好食堂的“五常法”管理，同時強化食堂人員的勞動紀律、崗位職責和衛生工作。食堂人員要求佩證上崗，無關人員不得隨便進入食堂內部。對食堂的設施設備的損壞，要及時更換和修理。對於食品衛生和安全要嚴格把好關，常抓不懈。
積極與食堂開展共建工作，充分發揮膳食委員會的職責和功能。做好日常膳食問卷調查，將師生的飲食需求傳達給食堂承包單位。
7、校園環境衛生
落實保潔管理制度，健全保潔實施考覈辦法，配合德育處督促學生搞好教室內部衛生保潔，並落實公共教室、報告廳、體育館、地下車庫及整個校園環境的打掃保潔，不斷提高校園環境衛生質量。注意校園衛生點與面的結合。督促保潔單位根據合同要求配備人員及工具，堅持做到定人、定點、定時、定標準，並落實專人定期或不定期的檢查、督促及考評，不斷提升校園淨化層次。同時還要配合學校各項活動做好校園突擊保潔工作。
8、增強節約意識
學校公用經費的支出的主要方面就是水電煤等固定項目的支出。其中空調使用費佔了其中很大的比例，同時也是可控可管的項目。提倡節約使用各類的辦公消耗用品，提倡紙張正反雙面用、通知文告能夠實現電子化。教育學生節約愛護公物、厲行節約，不開無人燈、電扇、電腦等等，投影儀燈泡。執行教師耗材和學生用品配額制度。將學校辦公用品的消耗控制在一個合理的範圍以內。
三、工作安排
九月份
1、制定工作計劃、完善制度
2、開學準備以及收費工作
3、召開新學期總務工作會議
4、召開裝備管理工作會議
5、召開新學期安全工作會議
6、簽訂校園財產安全管理責任書
7、制定20xx年度預算工作
8、配合學校做好一年一度的田徑運動會和學校慶典活動
十月份
1、完成消防設備的維修工作
2、召開膳食委員會
十一月份
1、校舍檢查，做好各種記錄。
2、配合學校組織期中考試
十二月份
1、清查校產校具，健全校有資產帳冊
2、迎接“綜合發展評估”
一月份
1、收繳教學儀器和教學參考資料等。
2、資產清理、固定資產登記覈對。
3、設備保養、寒假前準備
4、期末總務工作總結
中學第一學期工作總結3
本學期在區科研室的領導下,我們依據學校的科研計劃, 以服務教育教學，服務教師的專業發展需要爲導向，在突出科研工作基礎建設的系統性、針對性和實效性方面,有計劃、有重點地開展各項工作，具體工作總結如下:
一、加強基礎建設
1、在隊伍建設上，明確科研室的工作職責。根據《嘉定區教育科研發展五年規劃》和區科研室學期工作計劃，成立本校科研工作領導機構，爲組織實施、監督考覈，提供指導和幫助。校科研組織領導機構爲：校長領導----分管領導----科研室----教研組；學校科研工作採取“校長領導——科研室具體管理——課題負責人落實”的層次管理模式，初步形成由各學科組成的校級科研隊伍。爲了更好的提升本校教師的科研能力，還通過校級科研培訓與聘請專家講座相結合等形式，爲教師論文撰寫和科研基礎知識等提供指導和幫助，本學期我校開展了全員性的科研培訓2次，小組類培訓3次，還有兩名教師參加區級《科研方法普及班》培訓，在教師中普及科研常識，爲培育校級科研力量奠定了基礎。
2、在園地建設上，正在積極準備學校科研刊物創刊號，初步命名爲《楊柳春萌》，將在近期徵集各部門所設欄目名稱。如：校長論壇、德育研究、教學研究、課題研究、家校互動、支部生活等，能及時發佈教職工優秀的論文、教學案例及反思，刊載學生和家長學習型家庭的學習心得，留出專門篇幅和欄目發佈科研信息和科研成果。還利用校園網絡這個平臺及時更新科研各個欄目內容，如校級課題立項、結題目錄、結題報告、結題論文，報道本學期的科研活動情況，課題最新申報成功喜訊，本年度教師各級刊物發表（獲獎）論文目錄及論文，正在研究的區級課題中期彙報，科研的有關信息等都及時公佈在網上。
3、在激勵建設上，學校制定政策，把科研成果、主持課題研究作爲教師學期考覈的一項內容；按照國家、市、區和校級等不同級別，對取得科研成果的教師給予獎勵。通過實施這些政策，把科研激勵建設與學校運行機制建設緊密結合起來，初步形成了科研評價、激勵、導向機制，教師的科研意識有所增強，積極性有所提高，廣大教師已充分認識到具備一定的科研能力是提升自身職業能力的有效手段和正確選擇，學校的科研氛圍已見雛形，從而也奠定了科研在學校工作中的地位。在培養骨幹科研教師工作方面，涌現出郭蓉、姚迎春、潘海燕、倪敏、張意等有能力、有熱情、積極投身科研的一批教師。認真做好《楊柳初級中學科研管理考覈細則》和《楊柳初級中學科研管理獎勵條例》的修改和補充工作。並對積極投身科研的部分教師除考覈加分外，還有物質獎勵，本學期對區級以上發表論文的教師，區、校級立項{中期、結題、成果}課題的每一位作者進行獎勵共達28人次。
4、在課題建設上，重視課題申報質量和課題管理工作。本學期我校共有兩項課題申報區級課題，郭蓉老師申報的《利用“科學”學科中的實驗開發探究型校本課程的實踐研究》課題從20xx年的3月份開始準備，聽取專家指導意見，並對課題的題目及文本進行反覆修改， 成功立項爲20xx年度嘉定區教育局區級規劃課題。其次是重視各級課題管理工作，本學期校級小課題和微小課題的研究共有15項，其中有兩項分別是20xx年立項課題和20xx年立項的校級課題，其餘13項是本年度開展的小課題和微小課題研究，均按計劃開展研究並全部完成已結題；彭穎老師的區級規劃課題在本學期做了中期彙報工作。
5、在成果推廣上，積極推廣已取得的科研成果。本學期首先開展的區級規劃課題《初中思想政治課實施多元化教學評價的方法探究》成果活動，科研室認真做好黃渡片級活動策劃和相關的準備工作，於10月15日圓滿完成本次推廣活動，達到了預期效果。我們總結了本課題研究成果有三大優點：第一能幫助教師轉變觀念、轉變角色和行爲，有利於教師專業發展和教研組的共同進步；第二直接與教學實際結合、運用，在運用中不斷改進，常改常新是有生命力的；第三增強教研組的研究氛圍，通過課題研究的成果推廣在學科組中形成一個教學研究的學習實踐共同體，促進學科組教師專業研究能力，與會的片級各位科研主任和區科研室的孫衛民老師給與充分的肯定。本成果目前已在本校組內和部分非考試學科普及應用，參與研究應用的教師還體會到：他們的收穫是教師的評價觀念發生了根本的轉變，從單一的注重結果，到關注全部過程，實現了“成爲研究者”角色的轉化；在實施多元化評價中，只有不斷地對自己的教學行爲進行反思、研究與改進，才能適應社會發展與課程改革的需要，不被轉型改革的洪流所淘汰；多元化評價會給教師本人更多精神層面的享受，如多元化評價方法，在實施過程中，能夠發揮教師的主動性創造性，教師本人也在評價過程中不斷成長不斷進步，在工作中不斷地有成就感和幸福感。會後，豐莊中學的科研主任準備應用此成果。其次是對本學期已取得的校級小課題和微小課題的成果進行推廣，分別在教研組活動等場所進行推廣，形成了定期、定員和分組發佈的格局，達到了成果共享，在應用中進行反思完善的研究效果。
二、強化常規管理
1、過程管理方面。從選題、審批、立項、監督實施到最後成果評審，以及向上呈送申報高一級課題，建立規範的科研流程管理制度。對課題立項進行認真監督，對已批覆立項的科研課題，科研室做好相關的各項工作，如聘請專家、按期主持開題論證會，確保課題研究順利開展。指導科研課題負責人做好填寫日報表→組織開題論證→簽訂項目責任書→科研條例決定等環節。對科研過程進行嚴格監控，包括研討活動記錄、研究情況彙報、科研經費使用、課題階段（結題）報告和研究成果鑑定等。
2、課題研究方面。重視教師從教學實踐中提煉出的小課題和微小課題的研究管理，科研室認真組織召開各級各類立項研究課題教師的中期彙報會、階段彙報研討會等，聽取課題研究進展以及課題研究中存在的問題和困難，共同探討研究解決存在的問題，確定下一步研究方向，對於疑難問題我們及時請有研究經驗的教師或專家提供必要的輔導或答疑解難，使本學期校、區級兩級課題的研究得以順利開展。大多數研究成果都能直接運用於教育教學實際，普遍具有針對性強、操作方便、實效好的特點，發揮了科研在促進教師專業化成長和引領教育教學工作等方面的積極作用。
三、探索活動模式
在教育教學研究活動探索中，我們堅持把科研理論學習、交流研討、外出培訓和課題研究貫穿於各教研組和備課組的活動當中，根據需要適時聘請專家開展專題講座，指導教師根據教育教學實際，研究和摸索處理解決問題的方法和策略，從成功與失敗中多角度的總結和反思，隨之提煉成小課題，撰寫教育教學隨筆、體會、論文等。用理論指導行動，提升科研的含金量，並在教學實踐中展示轉型課堂中教師的教學風采，對課堂轉型起到了引領促進作用。本學期我校探究課教師郭蓉代表嘉定區參加市級比賽，獲市級二等獎。青年數學教師左德、盛雪琴等多位教師舉辦區級公開課，得到同行和教研員的肯定和好評。
四、指導研究成才
本學期，科研室重點加強了以區、鎮、校三級骨幹教師爲依託的科研隊伍建設，爲青年教師立足教壇儘快成才提供了有力的幫助和促進作用。科研骨幹主動承擔 “示範”任務，主動指導青年教師申報各級科研課題，精心準備，製作多媒體課件，開設轉型中《同課異構》開放課等活動，積極開展參與議課、指導、評課、研討等活動，通過嚴謹的學科評議、研討交流，發掘創新出呈現個性特色、質優效實而具有現代氣息的好課因素，也形成了同心同德搞課堂轉型，一心一意謀求發展的科研氣象。作爲與之並行的舉措，科研室詳盡評點教師的教育論文，指導修改，積極向有關部門推薦送評，本學期，推薦到區《進修與研究》的論文都已發表，共有11位教師的科研論文在區級以上刊物發表或獲獎，全國公開發表的CN刊物有三篇。
五、存在的問題與展望
1、在課題建設方面，還沒有形成一定量的優質規模效應，要認真研究，加強培訓學習，提高各級課題申報的質量和數量。
2、在校級小課題和微小課題的研究和探索的基礎上，積極探索校級小課題和微小課題研究成果推廣模式，更好地爲教師的教育教學服務。在未來的時間裏努力形成區級重點課題、規劃課題和校級課題三項並舉的研究規模。
3、科研室將積極組織教師申報教育教學科研課題，對開展科研課題研究中存在的問題和困惑，將及時聘請專家等必要的技術指導和支持，引領教師在科研的道路上順利發展。
4、建設強有力的科研隊伍的道路途坎坷而漫長，我們將從探索課堂教學轉型所遇到的實際問題中提煉課題加以研究，推動科研隊伍建設不斷髮展。
中學第一學期工作總結4
本學期教務處在認真履行自己職責的同時，還配合好校長室及各處室做好各方面的工作。配合各年級、各教師，使各方面的工作順利開展。具體總結歸納如下：
一、開學之初，做好部分教師的思想工人，配合學校順利完成了崗位的聘任。教務處成員也進行了分工，各成員除做好自己的工作外，還要配合其它成員完成一些臨時性工作。
二、配合總務處完成學生報名註冊工作，做好了；初一新生的錄取、分班工作。
三、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前期成績突出的學生進行獎勵。
四、認真做好教務處日常工作，完成好排課、代課、調課的臨時工作，使學校教學工作正常運轉。
五、配合各處室完成學校督導評估自查工作、順利完成了市、縣的驗收。
六、組織實驗室管理人員做好驗收準備工作，順利通過了省、市、縣的“普實”驗收。
七、加強各年級學生的學籍管理，並查對各班學生的考試成績，爲教師的考覈提供了準確的依據。
八、完成好教材的徵訂工作，並對存書進行統計，以便以後利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生的徵訂服務工作。
九、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加了各年級組的活動。
十、配合教研組做了以下方面的工作：
1、組織教師進行分散聽課，每月一次。
2、10月份後安排教師進行“說課聽課評課”活動。
3、組織學校部分領導聽實驗課，抓好實驗教學。
十一、配合微機室人員完成好各項服務性工作，完善電教工作、網絡、教師培訓、繼續教育等工作。
十二、完成了各教師計劃、總結、教案、作業的檢查工作。
十三、每月按時完成了教學人員結構工資的核算工作。
十四、通過認真的核算，完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。
十五、一年一次的教師業績考覈，在教務處的努力下，經過認真、仔細覈算，並經各老師的詢問、檢查無誤後，業績考覈順利完成。
十六、配合好校長室、工會組織了教師年終考覈，爲教師年終考覈提供了大量依據。
十七、認真組織了期中、期末考試的監考、閱卷、改卷工作，並配合好微機室人員做好了成績的統計等工作。
總之，教務處的工作紛繁複雜，在工作中難免有誤，但教務處一定會總結經驗教訓，爭取在以後的工作中能做得更好。
中學第一學期工作總結5
20xx-20xx學年年對於我校而言是個不平凡的一年。我們克服了許多困難確保了教師隊伍的培養、學校管理的有序、特色項目的開展、教學質量的穩中有升，我們搬回了東方路，但我們的校園今非昔比……。
一、工作回顧
1.實施依法治校，行校務公開。
在學校管理中，我校堅持制度管事，依法治校，羣策羣力。對於事關師生切身利益的熱點大事、焦點問題，都能通過黨支部會議、行政會議民主討論，民主決策，同時，通過教職工會議或校務公開欄進行公開公示，接受廣大羣衆監督，做到大家都能心服氣順。學校通過讓教師參與學校民主管理，發揮教師的主人翁作用，凝聚了人心，全校上下逐步形成了“校興我榮，校衰我恥”的責任氛圍。能夠接受合理建議，及時化解矛盾。我校以行風監督、工會組織等形式，虛心接受社會各界羣衆和師生提出的合理化建議，高度重視所反映的問題，能夠馬上整改的立即進行整改，不能及時整改的迅速做好解釋工作，對各類不必要事件的發生起到了防微杜漸的作用。
2.開展豐富多彩的文體活動，構建和諧家園。
堅持以人爲本，發揮工會職能，關心教工生活，積極爲教工做好事、辦實事，努力營造溫暖和諧的大家庭。青年教師座談會、聯誼會、羽毛球賽、籃球賽、系列活動，既陶冶了教師的情操，又豐富了教職工文化生活。我們的自行車隊又一次在蘇州市比賽中獲團體第一，壘球隊、田徑隊、航模隊、合唱隊等在比賽中均取得不俗的成績。科技創新又有新突破，一個作品獲省一等獎。
3.關心教師的生活和疾苦，關注教師身心健康，發放適當的福利待遇同時努力構建教師專業成長平臺。
(1)組織教師體檢，建立教師健康檔案。
(2)關心慰問患病教師、困難教師及退休教師。
(3)努力構建教師專業成長平臺:外出培訓學習，名師培養工程，鼓勵課題申報研究，開展教學技能比武。
4.抓好教育教學質量，提升社會的滿意度。
(1)大力構建學校-家庭-社會三位一體的教育管理網絡。通過家長會，家長學校，校外輔導員，行風監督員等的設置努力構建學校-家庭-社會三位一體的教育管理網絡。
(2)抓住機遇，大力建設美麗校園。在政府的大力支持下，我校新建工作順利進行，至今已使用一學年了，除了洋氣的外觀，各類設施設備無論質量、數量都走在全市前列，接下來的主要工作是推進校園文化建設。
(3)加強管理，全面提高教學質量。質量是生命線。一年前，我們借用永平小學，克服了交通、教學設備、管理陣地、活動場地等諸多困難仍然保證了教學秩序的正常化和教學質量的穩定。這歸功於教務處對六認真工作的常抓不懈，歸功於德育處對學生行爲習慣的常抓不懈，歸功於全體教職工的積極配合。我們有過起伏，經歷過各種考驗，但我們挺過來了。20xx年的中考成績馬上揭曉，從一模、二模情況看，一定會有好消息。
二、存在的主要問題:
1.學校規模漸大，教職工數量不斷增加，本人與羣衆溝通交流的次數不多，教職工的想法不能及時知曉，辦事易偏。
2.校園文化建設的品位和層次有待進一步提升。
3.精細化管理過程中存在畏難情緒，怕得罪人，在抓落實，抓檢查方面還有待加強。
三、下階段工作打算:
1.進一步加強校本教研，紮實深入推進課改工作，實施“名師工程”，努力打造研究型教師團隊及專家型領導團隊，大力推進“學、導、用”適合教育教學模式的實驗和推廣，全力打造農村學校課改品牌。
2.進一步抓好校園文化建設，提升辦學品味。努力挖掘和培植學校精神，打造好文化載體，突出以養成教育爲主題的校園文化的規劃與建設。
3.實施“陽光校園”工程，要使生活、工作、學習在其中的師生髮展個性，體會溫暖，享受健康成長。引導師生形成陽光積極的生活態度、促進師生身心健康和諧發展。
中學第一學期工作總結6
本學期，我校在上級教育主管部門的領導下，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人爲本的教學思想，規範教育管理，深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量。學校管理就是對人的管理，學校確立了“校長總指揮——政教處教務處全面負責——各年級組分級管理——班主任包班——任課教師全員配合”的責任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高的喜人景象，實現了學校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了學期初預定的工作目標。
一、強化師生德育建設工作，夯實和諧向上的思想基礎
1、認真開展“爭先創優”活動，貫徹落實上級黨委精神，組織黨員學習十八大會會精神做到思想認識到位，制度計劃到位，督察落實到位，強化了黨員的宗旨意識，增強了黨員的黨性觀念及工作責任感。
2、堅持政治學習制度，每週星期五下午堅持組織黨員和教職工及時學習貫徹黨和國家有關方針政策，上級黨政的有關工作意見，緊跟形勢，與時俱進，與上級黨委保持高度一致。
3、繼續狠抓師德師風和行風建設，召開座談會，主動接受社會各界監督。營造和諧的教育軟環境，大力倡導愛崗敬業、無私奉獻、艱苦奮鬥、全心全意爲學生服務和依法執教精神，堅決反對亂收費、亂訂資料，體罰和變相體罰學生的行爲。
4、高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解於平時。充分利用班會、政治課宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。學校對各年級未成年人思想道德建設均有不同的側重點，初一年級注重《初中生日常行爲規範》爲載體的養成教育，初二年級以愛國，愛勞動，愛科學，愛學校，愛學習爲載體的“五愛”教育，初三則是以樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀爲載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實效性強。
二、認真抓好安全工作，確保師生人身安全
1、我們一貫認爲“學校安全工作來不得點滴失誤”，學校加大對安全落實檢查力度，對食堂小店、教學設施、男女生宿舍進行多次檢查，發現問題，及時解決。
2、認真貫切學校大門、學校宿舍門關鎖的規定。本期學校宿舍門統一由學校安排值日生關鎖，確保上課時間宿舍不留人、入不了人。同時加強門衛的責任感，認真落實門衛制度和履行職責。
3、嚴禁學生進網吧、遊戲廳，學校提出嚴格要求，並與地方派出所聯繫，對網吧進行檢查。班主任加強對學生出勤的檢查，凡未經請假未到校的學生立即於學生家長聯繫。
4、加大對安全工作的宣傳力度，尤其強調學生往返校園的路途安全，住校生的錢物及乘坐校車的安全，確保了本學期無重大的安全事故發生。
三、狠抓教學常規管理，加大檢查力度，注重教師培養，教師業務水平進一步提高
教育質量是學校的生命線，而質量來源於嚴格規範的管理，嚴格規範的管理更是提高辦學質量、辦學水平和效益的根本保證。
本學期學校管理突出以制度管人，從教學副校長親自抓畢業班教學做起，科學解決常規工作中存在的弊端，爲形成良好的教學秩序做出保證。這一學期，改革了僵化的常規管理，激活管理思維，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業的批改上。對教師常規檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。學校總體把握好 “兩個凡是”，凡是有利於教學質量提高符合教育規律的事一定得辦好，凡是不利於教學法質量提高不符合學校發展的事一定不辦。這一點很大程度上促進了教師工作積極性的提高，同時讓教師覺得爲了學校的發展，我們還值得去拼搏一番。
1、依法執教，開足課程。學校根據上級相關部門的政策法規，按課程方案開齊課程，開足課時，地方課程、音樂、體育、美術、勞動技術均按照相關要求開齊開足。
2、繼續加大對骨幹教師的培養力度，爲教學注入新鮮活力。骨幹教師是學校的財富，也是課程改革的中堅力量，所以我們把對骨幹教師的培養作爲校本培訓的着力點，由此來帶動學校工作的全面開展。爲了使他們更快的適應新課程，更好的作出示範帶頭作用，在日常工作中積極鼓勵教師勇敢的走出去，參加各種學習和競賽活動，並確保教師外出學習的資金投入。骨幹教師是我校教育教學工作的領頭雁，影響、帶動教師羣體，達到相互促進、相互提高的目的，從而使教師主動去適應素質教育的要求。
3、結合實際情況，紮實的開展校本教研活動。我校以學年租爲單位分爲七年組、八年組、九年組、綜合辦公室四個教研組。按照校本教研的基本程序就是一位老師提供一堂活生生的課，然後進行評課活動。評課過程中首先是授課老師說課，然後是同伴互助，接下來是專業引領，最後是一個活動總結。我校加強了對校本教研工作的領導。首先，規範制度，落實責任。校長、副校長、教導主任、副主任必須親自參加每個教研組的教研活動，認真整理聽課記錄，並發表自己的見解。每個教研組實行組長負責制，提供教研計劃，以月爲單位提交階段性的教研總結，並且組織本教研組的教研活動。其次，羣策羣力，突出我校的校本教研的特色。總結以往的經驗，結合我校實際，我們經過全體教師的不斷的探索，我們對以往的校本教研有所突破。我們的校本教研增強了預設性，由教研組的全體成員設計一堂理想的課堂，然後按照設計的思路教學，把課堂的實際效果與預設效果進行對比研究，從中總結經驗，找出不足，從而指導本學科的教學工作。可以說，我們的校本教研從設計思路的一開始就集中了組內同志的力量，提高了課堂的質量。再加上在教研活動中有其他教研組和領導的參與評課，提高了我校校本教研的質量，同時也提高了我校教師的專業素質。
4、教育教學管理穩紮穩打，狠抓常規。堅持領導班子值班制度，值班領導要早於教師到校時間，保障一天工作的順利開展。教學要做到定期不定時的檢查，每次檢查有記錄，有總結，在期末進行總評，並納入教師年度考覈、評先評優之中。二是嚴格實行教師平時考覈，努力實施“過程性評價”，規範教師行爲，對教師平時的上課、備課、輔導、作業批改、班級管理、學生常規等做隨機調研記錄，通過聽、看、查、問等形式，瞭解教師工作現狀，不斷優化教學過程。三是進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。我校加強了教學工作抽查的力度，定期檢查教師備課、授課和學生作業情況，瞭解教學中突出的問題，並及時解決相關問題。
四、做好防流控輟工作，堅決完成上級的任務
本期防流控輟工作取得可喜成績。我們的做法是：
1、認真貫徹落實《義務教育法》，做好服務範圍內學生的入學工作，加強學籍管理，確保適齡學生依法接受義務教育。
2、建立了“防輟控輟”的管理制度，學校與各年級組、年級組與班主任層層簽訂責任書。
3、落實教師家訪制度。班主任要做到學生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發生意外事故必訪，出現特殊情況必訪制。
4、密切注意學生輟學苗頭，及時做好學生思想教育，從源頭上防止輟學。
五、總務、財會管理走向深入
1、堅持依法理財，自覺遵守財經紀律，嚴格按物價部門覈定的收費項目，收費標準收費，並將財務統一管理，統一覈算，各項財務制度健全，賬目設置合理，審批手續完備。
2、已形成財務公開制度，能在顯要位置，將市教育局、物價局覈定的收費項目，標準，依據和舉報電話向學生、家長、社會公開，自覺接受社會監督。
3、建立了物資採購申報制度，規範了校產管理，期初，期末定期檢查登記，平時抽查。
4、學校開支實行民主理財、開支兩條線制度，由鎮中心會計統一管理，平時學校開支量入爲出、節約開支。
5、總務人員在“勤”字上下工夫，學校食堂得到整改，飲食安全有了保障。
6、繼續深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢羣體中的適齡兒童、少年受教育的權利受到保障，提高學校教育的社會公信度。
7、爲積極引導學生，豐富學生的校園文化生活，學校舉行了校園文化藝術節活動。
回顧過去的一學期，我們取得一定成績，但還存在着許多不足；展望未來，我們又充滿了自信。在新的`學年裏，堅決解決存在的問題，彌補不足與差距，加強和夯實我們各項管理與工作，謀取進一步的發展，取得更好的成績，是我們工作重中之重的目標與任務。我們要激發和帶領全體教職工，充分發揮自己的聰明才智，團結協作，無私奉獻，發奮圖強，努力提高教育教學質量，不斷創造更好、更大的成績，奮力開創學校教學、發展的新局面。
中學第一學期工作總結7
一、安全工作主要措施
1、強化學校安全工作領導小組的職責。領導小組的正副組長負責協調統籌學校師生、財產的安全工作，負責起草並落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。學校安全工作領導小組定期開展檢查工作，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
2、重新明確各類安全工作責任。安全工作責任包括：班主任安全工作責任、總務主任安全工作責任、各功能室負責人安全工作責任、德育處主任安全工作責任、年級長安全工作責任、科任教師安全工作責任、校內教工宿舍住戶安全工作責任等。以上責任書的明確，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。
3、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患於未然。檢查的內容包括消防栓、應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書館、體育場、會議室、教室等。做到校內沒有易燃易爆物品。實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管並嚴格按照規定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。
4、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警中隊的幹警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
5、召開安全教育的主題班會課。由德育處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
6、定期反饋一段時間來學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
7、認真抓好安全教育周的各項工作。根據教育局對安全教育的要求，檢查消防設施，明確實驗室、教室、體育館、各辦公室管理人員的工作職責等。
8、明確校園安全規定。主要內容有：
①不私自游泳，以防溺水事故;
②不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;
③不騎摩托車和駕駛其他機動車輛;
④外出告知父母，不在外住宿;
⑤注意飲食衛生以防傳染病;
⑥注意用電、用氣安全，防火防盜等。
9、定期聯繫家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都進行假期表現調查，以保證學生在假期中的安全。
二、安全工作的主要經驗
1.、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關係到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重於泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2.、堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級佈置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3.、對安全教育工作實行羣防羣治，定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。
三、安全工作的主要存在問題及今後努力方向
1、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
2、安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的複雜的系統工程，須從講政治的高度認識並做好這一關係到千家萬戶的工作。
中學第一學期工作總結8
xx年9月學生會換屆競選開始，許多有自信、有熱情、有理想的學生在競技臺上大顯身手，最後，有６５名優秀的同學加入了學生會這個大家庭，謀其政，盡其責。
在這近半年以來，我們做了很多。還有一些我們從來沒有涉及過的事情，我們也在嘗試着去做。例如，徵文、書法比賽、演講比賽；組織大型義務勞動；還有像體育部組織的籃球賽；文藝部選拔出一批優秀的舞蹈人才；學習部輔導三名維族族學生，宣傳部出色的編輯、播放每天的校園廣播；生活部參與到食堂和寢室的管理等，且工作量很大，但他們都完成了。其實我們做每一項工作——與自己是鍛鍊，與別人是受益。
雖然如此，我們還是清晰的看到，在我們身上還或多或少的存在一些缺點和問題。比如有的學生幹部可能工作積極性很高，但對自己要求不夠嚴格；有的幹部是缺乏經驗，工作沒有方法，還有的連工作積極性都很差。這些問題應當引起重視。所以我們在今後的工作中，從一開始就要時時留心，問題一出現，立即解決，還要注重使學生幹部素質和能力的管理培養，以及經驗的積累。
學生會是一個機構，確切的說是一座橋樑、一條紐帶。它溝通了校園裏不同職責的人，傳遞着有利於大家的大量信息。但從本質上說，我們畢竟還是初中生，我們的首要任務是學習，所以有些問題只是蜻蜓點水帶過一筆，不可能牽扯太多的精力，因此，就有了一定的侷限性，但是我們仍然有許多的設想，併爲之努力。
做一個學生幹部無疑是對自己的一種鍛鍊和挑戰——很現實的一種挑戰，每一個人將來都會邁出校園步入社會，而真正在社會上用得上的東西，不一定每一個人都擁有，而我們真的很幸運。
中學第一學期工作總結9
非常榮幸來到會山中學，我捧着一顆火熱的心踏上講臺。開始我的教學生涯。也非常感謝學校領導和老師們對我工作的支持與幫助。在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我把一學期來的工作作一總結：
一、教學工作
這學期主要擔任一年級的生物、八年紀的生物和九年紀的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因爲第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由於經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現出來了。第一次月考以及期中考試，我帶的幫成績都很不理想：二班和一班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。我爲了教學經常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。
二、要提高教學質量。
（1）課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作爲班主任工作的一項重要內容。我培養了一位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，爲我減輕負擔。我爲他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班幹定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹能在同學中樹立起威信，成爲同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，並且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。爲了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
通過一個學期的工作，我認識到，作爲一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由於我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終於將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中並不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期裏，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成爲一名合格的教師。