時間過得可真快，從來都不等人，我們又有了新的工作，先做一份工作計劃，開個好頭吧。可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？以下是小編收集整理的2021督導工作計劃範文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
督導工作計劃1
江蘇省xx中學近幾年來教育教學成果顯著，一直處於高位運營。在教育教學過程管理上還存在着一些不足之處，爲了使省前中在今後的教育教學管理中取得更輝煌的實績，經校長室商定成立教育教學督導室，它的職責是配合校長室及各部門認真做好教育、教學過程管理的督導工作，及時反饋相關信息給校長室和相關部門，並及時解決存在的問題。本部門在今後的工作中一定要解放思想，領悟工作重點和要點，努力工作，與相關部門密切配合，把工作做到極至，爲省前中今後能可持續發展貢獻自己的一份力量。
本學期工作重點從督導教育、教學、教科研及教師的師德風範作爲切入口，深入教育、教學一線，狠抓過程管理，抓出實效。具體做法如下：
一、配合教務處加強教育教學的常規管理
1．深入班級聽課，強化聽課過程，及時與任課教師交流聽課後的評價意見。
2．印製專用的老師聽課記錄，每月收交一次，存檔備查，並及時統計公佈情況。
3．適時抽查教師的備課筆記、作業及批改情況，並做好情況記載，與相關老師交流並及時整改到位。
二、每月根據各年級階段考試情況，及時召開學生座談會或進行適度的問卷調查，及時瞭解相關老師的教育、教學實情。
三、根據教育、教學實情及需要，適時組織相關年級的調研考試，配合年級部做好分析工作，與相關學科老師交流，找出存在問題的癥結所在，以便及時改進教學，提高教育教學的實效性。
四、如發現相關老師在教育、教學過程中存在主觀問題，本部門將邀請相關學科的備課組長或資深教師實施跟蹤聽課，並與課任教師進行交流，尋求解決問題的有效途徑。
五、根據教育教學實情，及時做好相關的調查記錄，並及時向校長室反饋信息，並接受校長室對本部門的工作指導。
建議：
1．一般教師存在的教育、教學常規問題由本部門負責談話解決，屢次重犯者，提交校長室解決。
2．行政領導如不履行教育、教學常規，本部門負責反饋信息，由校長室出面談話解決。
六、定期督查各部門工作計劃的落實情況，提出合理建議，並及時向校長室彙報。
開學前兩週內完成：
1．創五星級高中的部門工作計劃。
2．三年主動發展的部門工作計劃。
督導工作計劃2
一、這學期的.教學督導。
1、對教師課堂教學的檢查已經全面實施。督導組的每個成員都檢查了老師的備課、上課、批改作業、輔導等情況。通過在課堂上聽、看、檢查和指導。
2、在這一時期的開始、中期和結束時進行了分階段的教學檢查。在初期教學中，對師資選擇、教材、教學大綱到位、資源準備、正常教學秩序進行了檢查，以上條件均正常；從期中考試的教案執行情況和教學進度來看，老師授課認真，作業批改到位，學生對老師評價良好；期末考試時，所有老師按時完成教學任務，學生考試培訓正常，技能競賽周順利完成，整個教學過程正常，學生民主測評情況良好。
3、進行了常規工作檢查。實施人員貫穿整個學期，每天檢查老師的日常工作如下:是否提前到校、是否遲到、早退、接手機、隨機調整停課等。，並公佈各專業課的出勤情況，以此來監督老師和學生。
4、檢查實驗、實習、課程設計等實踐教學環節的落實情況，檢查實驗課的師生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養是否體現適用性。從考察來看，老師盡職盡責，實驗率很高，學生實踐反映良好，課程設計基本合理。有的學科提出調整教學科目，有的教材陳舊落後。
5、考過畢業設計和作業。特別是從選題、過程指導、答辯、評估等環節，防止項目老源頭，設計(運營)內容雷同，答辯評估走過場，完成質量不高。保證畢業設計質量，促進學生綜合能力的提高。
二、監理小組的檢查建議。
1、加強師資培訓。新教師的崗前培訓是通過將老教師引入新的專題講座和短期培訓課程來進行的。
2、加快我校重點專業和師資隊伍建設。如學習培訓、轉專業學習、爲重點專業設置專業帶頭人和教學骨幹等。
3、加強“一體化教學模式”的研究和推廣，建議學校配備相應的教學設施和設備。
4、讓老師“走出去”，在兄弟學校學習交流。
5、各科各組老師認真研讀教材，更換或調整過時落後的教材。教學督導取得了一些成績，但也存在一些不足。主要原因是教學督導人員對職業教育管理和督導的理論和實踐缺乏理解和認識，沒有做好督導工作。希望今後加強與各方的學習和溝通，不斷提高監理工作的專業水平。
督導工作計劃4
一、教學督導
1、課堂巡查
1）開學之初，每天巡查課堂至少2次，平常每天不少於1次。
2）督導人員每次巡查必須提前10分鐘到達課堂現場；發現問題，如教室門未按時開，教師未帶教案或課件等，應及時處理，不要影響正常教學。
3）檢查學生課堂紀律，督促教師加強課堂管理。
4）如發生重大教學事故或突發事件，一面向上級領導報告，一面積極協助教師應對處理。
5）每次巡查課堂都要作詳細記錄；每週末小結一週巡查情況，交主管領導。
2、聽課評教
1）與各學部商定，作好每週的聽課計劃。
2）主要聽新教師的課，使其儘快適應我校的教學環境，提高教學水平。
3）按聽課計劃到各學部課堂聽課，每週不少於規定的節數。
4）作好聽課記錄，聽完後點評授課教師上課的優缺點，並向教師本人、所在學部及時反映提出。
5）每週小結當週的聽課評教情況，交主管領導。
3、按時編髮《教務工作簡報》。
二、教研方面
1、定時開展教研活動。學校各系部統一教研活動時間（規定雙週星期四下午3：40—5：00）。
2、本學期教研活動主要內容：
1）如何提高學生到課率。
2）如何提高教師教學能力。
3）如何提高課堂教學效果，確保教學質量。
4）教學經驗交流。
5）探研重點專業、精品課程建設。
6）開展課程教材改革，以適應培養高級技能型人才的需要。
7）每位老師撰寫學術科研論文或教學經驗總結1篇；不要抄襲別人，要確保論文質量，5月20日以前交教研督導室。
3、各系部制訂本學期教研工作計劃，在開學第一週交報教研督導室，並認真實施。
4、各系部自定科研項目課題，儘快報教研督導室，並認真組織實施，作出成績，寫出含金量高的論文。現已報來的項目或課題見附表。
5、指導、檢查和督促各系部積極開展教研活動和科研工作。
在新學期，我們要堅決貫徹執行學校各項教育方針、管理制度和工作指南，本着高度的責任感，求真務實、積極認真做好教研督導工作，爲提高教學質量，使學校全面工作上升一個新臺階，成功申辦技師學院作出貢獻！
督導工作計劃5
督導，顧名思義，就是監督與引導。設立督導這個職位，是爲了公司的經營區域更加的健康穩定的發展，爲了提示網絡終端的業績提升與整體素質的提高。作爲某某區督導，我將從一下幾點去開展工作。
一、銷售體系
1、整理與提取各個營銷渠道以前的銷售數據進行歸檔，結合現在的各個營銷渠道的下線網點的銷售數據進行總體分析；
2、統計各個營銷渠道下線網點的分佈，並幫助其建立起一套較爲完善的市場拓展機制，有效的利用現有空白市場進行總業績的提升；
3、在終端銷售，幫助各營銷渠道建立自營系統，有條件的，可發展成公司化運營模式；
4、結合各渠道的市場特點，編寫適合的銷售方案，並引導其如何實施開展；
5、與商品部（企劃部）合作進行各個節假日的活動方案策劃，並對各個渠道進行引導與活動的實施。
二、培訓體系
1、整理與規劃各種培訓資料，完善自身的素質；
2、出差進行各個渠道市場環境的採集，並進行各個市場的人文地理以及消費的分析，結合分析結果，做出最合理的培訓教程；
3、有條件的地方，可計劃各個渠道進行下線人員的集中培訓；
4、配合企劃部，完善陳列體系，並根據陳列體系，做出完善的陳列培訓與陳列指導方案；
5、訂貨會期間，可進行區域劃分培訓，包括訂貨會培訓，銷售技巧培訓，陳列培訓，終端管理培訓，人員管理培訓，商品知識培訓，商品管理培訓等；
6、出差到各網點，進行各項技能的實操演練，並進行一些理論性的培訓，要注重理論與時間相結合。
第三節：管理體系
1、分析各個總代的營運模式配合度，並進行其引導；
2、整理與規劃各個省的市場飽和度與總代的開發能力；
3、結合公司政策，對不符合營運模式的網點進行整改；
4、對各個渠道的市場發開要做出一定的指導與幫助；
5、對於公司的各項政策方針，保證各個總代能正確的理想與實施；
6、加強公司對各個營銷渠道的領導作用，完善自身機制；
7、配合與幫助各個營銷渠道去管理和制定區域營銷方案與市場開發管理。
督導工作計劃6
爲了保障公衆健康，規範傳染病防控監督工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等相關法律法規，依據省、市疾病預防控制中心20xx年的傳染病工作計劃的要求，爲提高我區傳染病管理等工作質量，及時發現並解決工作中存在的問題，規範工作程序，完善我區傳染病監測系統，及時對零缺報單位開展督導檢查進行督導，現制定本計劃。
一、督導範圍
轄區各級醫療單位。
二、督導內容
1、傳染病發現率，報告率，傳染病登記項目是否齊全，有無漏報，遲報，邏輯不合理等現象的門診督導；
2、醫療單位傳染病管理與零缺報工作督導；
3、醫療單位腸道門診開展與建設情況督導；
4、傳染病培訓及業務知識掌握情況督導。
三、傳染病疫情報告
（一）傳染病疫情報告情況的督導內容
醫療衛生機構建立傳染病疫情報告的管理制度及依法履行傳染病疫情報告與管理職責的情況。
（二）督導醫療機構對傳染病疫情報告情況
1.查閱設置疫情報告管理職責分工的文件資料，覈實疫情報告管理專職疫情報告人員，查閱傳染病疫情報告管理制度；
2.現場檢查傳染病疫情審覈記錄、覈查設置疫情電話的情況；
3.檢查與傳染病疫情報告相關的其他情況。
（三）督導醫療機構傳染病疫情報告情況時採取的方法
1.查閱明確疫情報告管理職責文件，覈實專職疫情報告人員；查閱傳染病報告管理制度，內容應當包括傳染病診斷、登記、報告、檢查等方面；查閱門診工作日誌；對臨牀異常診斷信息的快速反應流程及有關記錄。
2.現場檢查門診日誌、傳染病報告登記、傳染病報告卡等資料，覈查未按照規定報告傳染病疫情或隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情報告的情況。
3.查閱開展傳染病疫情報告管理記錄、報告。
四、傳染病疫情控制
現場檢查傳染病監測制度、本轄區內的傳染病監測計劃和工作方案，以及傳染病監測信息收集、分析和報告。
1.查閱傳染病疫情調查處置技術以及傳染病疫情調查處理記錄、報告。
2.現場檢查對法定傳染病病人或者疑似傳染病病人採取隔離控制措施的場所、設施設備以及使用記錄。