2021督學工作計劃範文(精選7篇)

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時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,爲此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的2021督學工作計劃範文(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

2021督學工作計劃範文(精選7篇)

督學工作計劃1

一、指導思想

牢固樹立“推行素質教育 提高教學質量”的辦學意識,堅持以“導”爲主,“督”與“導”結合的原則,加大力度,採取有效措施,加強教學質量管理,積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導,以實現對教學質量的有效控制,推動良好教風、學風建設,促進我校教學質量的全面提高。

二、工作重點

1、加強教師常規教學的質量督導,改進教學方法和教學手段,提高課堂教學質量。

2、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

3、做好對各教研室執行教學制度和計劃情況的監督檢查,促進教學管理工作規範化建設穩步發展。

4、結合新課標學習、教學方法改革等方面,積極開展針對性較強的專題教學調研活動,加強對已經立項課題的課題研究督導。

5、認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作,提升青年教師的業務水平。

三、主要工作內容

1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要爲本學期授課的教師,以隨機抽查聽課方式爲主。教學督導員人均每週聽課不少於1節。

2、進行質量評估。通過聽課與評價,加強對課堂教學質量的監督,實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

3、加強交流反饋。督導員應採取聽課後評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路,反饋對教學改革的建議和意見。

4、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式,及時瞭解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求,充分調動學生的學習主動性和積極性。

5、督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

6、深入課堂進行調研,主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研,將調研中的有關情況彙總,及時反饋給相關職能部門和領導。

四、主要措施

1、督導組成員認真學習相關教育教學理論,努力提高自己的督導水平。

2、深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見。

3、深入到學生中去,瞭解學生對教師的評價和要求。

4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通,和諧幹羣關係。

5、認真填寫各種表冊,搞好教學督導原始資料的積累工作。

五、具體安排

1、全期隨機抽查聽課,全校所有任課教師至少抽查一節以上的課堂教學。

2、第二週爲教學計劃和教案抽查活動周,進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

3、第五週爲高級教師示範課教學活動周,要求全校所有任課教師至少聽高級教師示範課一節以上。

4、第九周爲教學檢查,進行期中教學檢查。

5、第十六週爲青年教師教學基本功競賽活動周。

6、第十八週爲期末教學檢查活動周,進行期末各項教學檢查,評選優秀教案。

督學工作計劃2

一、指導思想

以20XX年市教育局目標管理督導評估指標體系爲依託,以創建市優秀學校,全面提升學校教育教學質量爲督導室工作的指導思想,全面踐行羣衆路線教育實踐活動。配合教務處、政教處、安全處等各職能部門,圍繞學校的各項教學教改工作,充分發揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是爲原則,評價各職能部門的工作和各教師的教學工作。促進教風好轉,提升教學質量。

二、工作目標

1、認真學習貫徹執行各項法律法規政策,踐行羣衆路線教育實踐活動,遵紀守法,爲人師表,團結同志,熱愛學生,端正工作態度,改進工作方法,提高工作效率,誠懇、熱情、周到、細緻、主動地開展各項工作。

2、對學校教育教學日常管理工作及後勤服務工作進行督導和檢查,提出意見和建議。定期對教務處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。

3、規範教師的教學過程,促進教育教學水平,從根本上提高教學質量。

4、促進教師教學工作事業心、責任心的增強,提高教師的業務能力,保證各項教學工作順利實施。

5、根據學校教師和生源的實際情況,探索適宜的教學內容、教學方法和教學手段,實現因材施教和應用型人才的培養目標。

6、在工作過程中服務於各級領導、服務於教師、服務於學生。積極提供有利於教學工作和有利於提高教學質量的建議。

7、接受市教育局的委派,及時檢查各部門的工作質量,及時發現問題,及時彙報,及時解決,及時提出合理化建議。

8、按校長室的要求,對有關處室、年級部、備課組的工作進行督察、督查、指導,及時提出建議和意見,供有關部門參考。

三、措施方法

1、多渠道、全方位

在未來的工作中督導室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位展開。體現在教學過程的各個方面,包括理論教學、實踐教學、課內、課外、計劃、教案、作業、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎上拓展到全體教師。採取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式,以其獲得準確的教學信息,做到有的放矢。促進教育教學水平,提升教學質量。

2、緊緊把握關鍵教學環節在做好常規教學檢查督促的基礎上,重點抓好期初、期中、期末、考試等關鍵教學環節及節假日等教師、學生容易鬆懈的教學環節的檢查督促工作,促進教學質量的全面提高,在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協助。

3、監督檢查與指導幫助相結合。教學監督檢查的目的是提高教學質量。因此,督導室工作要做到監督檢查與指導幫助相結合,注重指導幫助。包括教學方法、教學手段、教學內容、課堂組織等教學過程,發現問題及時指出,取得教師的認同,以便改進、完善、提高。規範教學過程。

4、勤溝通、多交流。勤溝通、多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協調共同完成的,督導室工作涉及各個教學部門,勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流,更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流信息,掌握情況,協調一致,共同努力,做好各項教學工作。

5、深入教學第一線,掌握教學全過程。督導室成員必須始終把自己置身於教學第一線,瞭解各個教學環節,掌握第一手資料。勇於探索,有針對性的調查研究新的教學方法、新的教學手段,做好教改研究工作。

6、加強督導室成員的自身建設。督導室的各個成員都要嚴格要求自己,加強學習,提高業務水平和實踐技能。在教學工作中以身作則,走在大家的前列。增強事業心和責任感,公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴,和廣大教師一道做好本職工作。

本學期開展的主要工作

1、制定新學期工作計劃,召開新學期督導工作例會。

2、對各年級老師教學常規進行不定期檢查。

3、督導室全體成員都結合一個或多個教研組,及時督查瞭解教研組開展教學教研工作情況。

4、督導室全體成員本學期全部參與年級部分工和年級部管理。

5、及時按要求每月上報督導信息及完成市政府督導室的工作。

6、定時督查學校對上級工作佈置的執行情況,督查瞭解傳達學習上級會議精神情況。

7、定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。

8、及時督查學校嚴格執行師德師風建設的八項規定,督查瞭解有無“教育三亂”(有償家教、亂推銷、亂收費)等違規行爲。

9、督查學校民主管理、校務公開的情況,督查瞭解學校重要或重大工作會議情況,督查瞭解教職工對校務公開滿意度情況,督查瞭解教職工對民主管理、民主理財情況。

督學工作計劃3

一、指導思想

依據國務院和江蘇省“教育督導條例”以及相關文件精神,積極開展責任督學掛牌督導工作,強化掛牌督導工作的責任意識、規範意識、服務意識和創新意識,提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性,推進睢寧基礎教育優質均衡發展。

二、督導目標

1、積極開展專項督查與隨訪督導相結合的實踐與研究,使責任督學掛牌督導更適合區域實際和學校需求。

2、做好責任督學培訓工作,進一步提高責任督學督導理論水平和督導能力。

3、基本完成國家責任督學掛牌督導創新縣創建的準備工作。

三、主要工作

1、繼續開展規範中小學辦學行爲,深入實施素質教育的專項督導。加大推進規範辦學行爲和執行“五嚴”規定的督查力度。真正把規範辦學行爲的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環節。

2、繼續開展常態化隨機督查工作,進一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題,對中小學進行常態化隨機督查,對問題嚴重的學校實行重點監控、定點督查、限期整改,進一步提高教育督導效能。

3、以督促落實爲重點,開展各類專項督導。規範教育督導結果公示制度,保障社會對教育發展的知情權、監督權;建立教育督導回訪和跟蹤消單制度,確保督導問題的落實解決。重點開展治理在職教師從事有償補課工作督導、切實減輕中小學生過重課業負擔督導、開展校園欺凌和暴力事件督等。

四、具體工作安排

九月

1.分責任區開展責任督學進校開展督導工作。

十月

1.繼續開展中小學素質教育綜合督導工作。

2.開展學生學業負擔調查工作。

十一月

1.義務教育薄弱學校改薄專項督導工作回頭看。

2.學校安全工作(欺凌案件)專項督導。

十二月

總結下半年責任督學督導工作。收齊各責任區督導工作總結、督導案例、整改報告、督導論文等。

督學工作計劃4

根據國務院《教育督導條例》、教育部《關於加強督學責任區建設的意見》和《xx區政府教育督導室2017年工作計劃》,爲了充分發揮責任區督學在學校工作中的督促與指導作用,全面完成xx區人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務,更好加強責任區各校教育教學管理行爲的規範和科學,努力促進各校辦學特色和辦學品質的進一步提升,確保責任區教學質量逐年穩步攀高。特制定本學期督導工作計劃如下:

一、指導思想

以黨的十八屆六中全會精神爲指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞2017年我區教育改革發展的中心工作,以監督、檢查、評估爲手段,以指導、引領、服務、促進學校發展爲目的,堅持監督與指導並重,強化規範管理督查,推進所轄各校工作又快又好發展。

二、督學目標

1、全力配合區教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。

2、定期到責任區督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策等情況。

3、規範轄區內各校的辦學行爲,提高辦學水平,推進素質教育,不斷提高教育教學質量,實現區域內的教育均衡。

4、及時推介督導過程中發現的典型經驗,並反饋、解決學校在發展程中出現的各種問題。

5、認真研究中學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題,深入研究調研,形成調研報告。

6、正確掌握公民辦學校、初高中的辦學現狀、發展動態及存在問題,定期撰寫督導報告,及時向區、局督導辦報告,提出建議並督促整改等措施。

三、主要內容

1、進一步加強自身建設。學區內各位督學必須認真學習相關法律、法規,理解掌握督導的相關理論知識,明確教育督導的內容和職責,熟悉相關教育政策文件精神,通過學習努力提高自身的督導水平,並積極做好教育督導的宣傳工作。

2、做好區督導室及學區內組織的各項大型檢查的督查、指導工作。認真落實對照相關細則加強督導。

3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切爲教學服務這一中心,加強督學與督政相結合;在督促指導學校管理工作地同時,既要加強教師的發展,又要促進學生的成長;既督導教學一線,也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題,並切實爲教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞區督導室工作計劃進行一項項落實。深入班級,強化聽評課,隨時抽查教師的教案、作業及批改情況,做好情況記錄,並及時與相關教師交流及時督促整改到位。每一所學校每月至少督導一次,聽二個人的課。

4、積極督導學校活動的開展,對學校有創新特色的活動責任區內進行推廣並向教育督導室推薦上報。

5、規範辦學行爲。按照區教育局《關於規範辦學行爲的實施方案》對督學責任區內各學校的辦學行爲進行專項督導。

6、定期對責任區學校安全工作進行專項督導,通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環境、消防、交通等安全工作的檢查與督導,杜絕安全事故的發生,創建平安和諧校園。

7、加強與教師、學生的交流與溝通,傾聽教師的心聲和意見,及時將教師的意見反饋到學校,分調動學生的主動性和積極性,以提高教學質量。

8、開展學期初、中、末爲主的常規性督導檢查工作。並深入實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機機房,音樂室等功能室,對過程性材料及圖書借閱情況、實驗設備配備等進行檢查。

9、認真填寫各種檢查表格,搞好教學督導原始資料的積累工作。 認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

10、通過走訪調查,家長訪談,瞭解羣衆對教育的滿意度及對學校教育工作的意見建議。

四、重點工作

1、全力配合區教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。

2、認真完成春季開學專項督導

根據教育督導室的統一部署,第六責任區督學將於開學第一週,以現場查看、調閱資料、座談師生、走訪家長、調查問卷等方式對轄區中學從開學條件保障、專項工作部署落實等六個方面進行了全面督導,促使各校按時開學、開課,快節奏步入新學期教育教學工作正軌。

3、積極開展隨訪督導

爲了解責任區學校的常規管理、教育教學等情況,我們全體督學每月對責任學校至少開展隨訪督導一次、進課堂推門聽課1―2節。通過隨訪督導,及時瞭解責任學校工作狀態,有的放矢的指導責任學校的各項工作。

4、積極參與食品衛生安全專項督導

主要督查食品安全責任落實情況、許可證辦理情況、環境衛生情況、從業人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實情況、加工管理制度落實情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質情況。

5、認真開展期末安全專項督導

6、全面開展暑期“禁補”督查

五、月工作安排

二月:

1、利用假期加強自我學習,並做好教育督導的宣傳工作。

2、研究制定責任區督學工作計劃。認真研究目前教育教學工作中的重點、難點、熱點問題,深入研究調研,及時反饋並幫助解決問題。

3、認真完成春季開學專項督導。

4、配合教研室對各校質量分析進行督導。

三月:

1、規範辦學行爲督導檢查。督促、指導學校貫徹執行有關教育法規、方針、政策。

2、迎接責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收。

3、瞭解各校理化試驗操作考試訓練情況,並將好的做法推廣,同時提醒各校注意化學危險品使用安全。

四月:

1、深入學校開展減負、有效課堂等相關專題調研。

2、瞭解各校體育考試訓練情況,並將好的做法推廣。

3、配合做好區黨政主要領導履行教育職責考覈工作。

五月:

1、協助區考試辦做好各校中(高)考備考工作的督導。

2、做好各校園發展規劃的督導工作。

3、開展落實教育投入等教學設施的檢查。

4、積極參與食品衛生安全專項督導

六月:

1、配合區教研室,深入學校開展學生養成習慣調研活動。

2、關於招生工作的政策落實與監督。

3、校園發展規劃典型經驗交流。

4、上報督學工作學期總結和各校教育督導報告。

七、八月:

1、防溺水安全工作專項督導;

2、對學校家訪情況進行督導;

3、全面開展暑期“禁補”督查

4、督導開學工作準備情況

督學工作計劃5

按照任城區教體局人民政府教育督導室的責任分工,作爲濟寧市實驗中學的責任督學,爲加強對該校的整體工作的檢查、評價、指導,特制定20xx年度責任督學工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八大精神爲指導,全面落實貫徹國家的教育方針,加大對實驗中學整體工作的督促、檢查和指導力度,使之能依法辦學,規範辦學,辦出人民滿意的學校。

二、工作目標

1、提高自身的理論水平,加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習,專業知識和業務能力的培訓,使督導能力得到提高。

2、通過督導使該校能依法辦學,規範辦學。

3、化解校內、校外的各種矛盾,把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

4、鞏固均衡教育成果,提高教育教學設施設備的利用率。

5、加大該校課堂教學改革力度,實施質量教育,提高教學質量。

6、督促該校加強校園文化建設,美化、綠化校園。

7、協助學校做好學生安全工作。

8、做好區督導室安排的其他各項工作。

三、工作內容及具體措施

1、認真學習《教育督導條例》,督導工作要堅持以下原則:以提高教育教學質量爲中心;遵循教育規律;遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定;對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導並重,監督與指導並重;實事求是、客觀公正。

2、深入到學校中,瞭解實驗中學的各種情況,對該校各項工作要了如指掌。

3.監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育教學工作的情況,分析彙總部門執行和各項任務落實情況。

4、深入到老師和學生中去,傾聽教師的心聲和意見,瞭解學生對教師的評價,及時將教師的想法和領導的要求進行溝通,和諧幹羣關係。

5、對課堂教學和教學質量進行監控。特別是課堂教學改革工作的推進;要經常性走動式巡視課堂;組織教師聽課並彙總,提高教師教育教學能力。

6、對學校的辦學行爲進行督查,開學對招生行爲、分班行爲、收費行爲進行督查,學期中間對教學行爲、課程開設、課程方案的執行、課程改革的進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查,學期末要對教學計劃的落實、學校賬目的結算等進行督查。

7、鞏固基本均衡教育成果,要把重點放在各種設施設備的正常使用上,要讓設施設備發揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓,一定達到教師人人能用,科科用好,不得出現不會用,不想用,不願用的局面,出現這種現象的學校年終考覈一票否決。

8、努力做好安全衛生工作。要監督學校定期進行安全排查,及時消除,做好各種安全預案,進行安全演練,確保不出任何安全事故。

四、20xx年月工作安排

一月:

1、制定20xx年督學個人工作計劃。

2、督促、指導學校制定工作計劃。

二月:

1、查學校有無違規補課。

2、對學校春季開學準備情況進行全面督查。

三月:

1、督查學校有無亂收費行爲。

2、督查學校課程實施。

3、督查學校綠化美化。

四月:

1、召開好學生、教師、家長三個座談會。

2、高效課堂教學改革情況調研。

五月:

1、對各校各功能室使情況進行全面督查。

2、進行一次安全和衛生大排查。

六月:

1、督促學校做好學期結束工作。

2、開展防溺水專項教育工作。

七月:

1、做好學期工作總結。

2、對學校安全進行大檢查。

八月:

1、開學準備工作。

2、對實驗中學在建項目進行工程進度督查,確保開學使用。

3、對招生行爲進行專項督查。

九月:

1、開學工作督查。

2、收費和安全工作督查。

3、對分班行爲進行督查。

十月:

1、組織實驗中學參加全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)網絡問卷調查。

2.對學校規範教學行爲進行督查。

十一月:

1、開展防止校園欺凌專項督查

2、輿情處置專項督查。

十二月:

1、對學校各功能室使用情況進行全面督查。

2、撰寫責任督學年終總結。

督學工作計劃6

一、指導思想

新的`一學期,學校成立督導室,學校督導室 將強化“督政、督教、督學”的職能作用,將緊緊圍繞學校工作思路, “堅定不移地把促進每個孩子健康成長作爲學校工作的出發點和落腳點,實施素質教育,深化課程改革,實現學有優教,努力把學校辦成“一所老百姓身邊的好學校”密切配合各有關處室,盡心盡力進行督導工作,切切實實發揮督導作用,全面快速提升我校辦學質量!

二、工作目標

1、在規範辦學的背景下,將進一步加強教學常規檢查,並注重細節和過程管理,從而快速提升教學質量,實現學校的快速發展和可持續發展。

2、全面督查,考覈各職能部門、各年級部周工作完成情況及其它日常工作,進一步完善部門工作督查機制。

3、強化各部門、各年級平時工作的督查和月度考覈,從而進一步增強管理人員的事業心、責任心。

4、領導都必須深入課堂聽課,關注新形勢下我校各門科目的課堂效益,努力使課堂更加規範化,效率化、質量化。

三、工作措施

1、加強師生考勤制度的督查,尤其過程檢查。進一步強化年級組對本年級教師、學生的考勤和日常工作的檢查,督導室和辦公室將每週進行不定期抽查、點名,並及時通報。以全面瞭解師生到校的情況,如發現教師未到和學生異常情況,及時與老師溝通並報送相關部門,按學校相關規定處理。

2、加強“美的課堂“教學的督導。加強課堂教學過程的監控,並完成每週至少3節的聽課量(尤其必修、選修學科以及薄弱學科),並能及時交流和對被督導者相關教學資料(教學設計、作業批改等)跟蹤檢查以及所在教研組集體備課、各類作業等資料抽查,建立薄弱學科督查機制,力爭使薄弱學科有一定起色,同時,督導室還將將把蹲點行政人員聽課情況納入考覈並反饋到行政會。

3、加強“美的行爲“習慣養成的督查。督學生的德育教育,強化“好習慣一生相隨”的形成,做到“、孝、禮、愛、強”四字學德。說起來容易做起來難,沒有一系列的活動做載體,是根本做不到的。這就要求德育處認真落實計劃中的各項活動。將“美的班級”、“文明班級”、“周流動紅旗”“美的班主任”評比活動紮實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導,深入到教師、學生中調查走訪,檢查活動落實情況,效果是否明顯。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實,結果計入部門考覈。

4、加強教師隊伍建設的督導。“教師師德水平和專業素養的高度,決定學生髮展的高度。”通過實施“美的課程體系建設計劃”、“青藍工程師徒結隊計劃”、“青年教師專題培訓計劃”、“師生閱讀行動計劃”等,促進教師廣泛學習,促進教師師德素養和專業素養的提升。加強對青藍工程師徒結對的督導檢查,真正促進青年教師的發展。

5、加強教科研課題實驗的督導。教師育人、學生育人、家長育人要落到實處,不能流於行式。根據以往經驗,這項工作有的只是做些表面文章,應付應付學校檢查,並沒有真正起到作用。本期將圍繞學校思路中提到的“抓好‘校本科研課題,強化評優、評先及結果的利用”三條進行檢查,逐項落實。

6、另外加強教師修遠行動和學生全科閱讀計劃的開展督導。教室圖書角的合理使用,學生、教師閱覽室的開放,如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結合等等工作,要求閱覽室都要有具體的實施方案,按照方案認真開展活動。

7、督查並完成其它各項工作和臨時性任務。以上督查結果都將成爲學校各部門對實施的績效考覈的依據,希望全校教職工自覺遵守、規範執行各項規章制度。

本學年督導室將進行全面督導,使學校的各塊工作落到實處,不流於形式,確保各部門的工作計劃不停留在紙張上,爲寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。以重點工作帶動其他工作,根據各部門的工作計劃對照學校的周曆表逐項落實。

督學工作計劃7

一、指導思想

以黨的十七屆四中全會精神爲指導,圍繞教育局黨委和上級教育督導部門的工作部署,堅持督政與督學相結合的原則,採取綜合督導專項督導與經常性督導相結合的方式,發揮教育督導監督、檢查、評估、指導的功能,把優化教育結構、建立高素質隊伍、實現教育均衡發展、保障素質教育的健康實施作爲工作重點,加快教育督導隊伍建設,全面落實教育工作督導評估制度,進一步開創我校教育督導工作新局面。

二、主要工作

1、迎好省20XX年度課程實施水平評估工作。

2、迎好濰坊市教育督導工作。

2、全面做好青州市20XX年度教育督導和教育視導工作。

三、工作措施

1、加強督導隊伍建設。做好一年一度的督導專題培訓工作,採取行之有效的方法,確定應知實用的內容,圍繞上級部門工作重點,實行多層面的對外交流,學習先進經驗,加強自身建設,提高督導工作的政治素質和業務能力,建設一支熟識基礎教育工作、政治素質高、業務能力強的督導隊伍。

2、創新工作思路,加大整改力度,全面做好督導迎查工作。在20XX年整改準備工作的基礎上,多角度、多層次召開會議,學習上級有關通知精神,安排部署迎查工作;對照標準,認真開展自評、整改工作,撰寫自評報告,做好迎查材料和現場的準備工作;依據迎查實際,組織一次檔案管理現場會,爭取高分通過各級督導評估。

3、結合教育局重點工作,開展紮實有效的活動,促進素質教育健康發展,積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務。

四、工作目標

通過以上措施,實現五個目標:一是強化督導隊伍建設,不斷提高督導水平;二是逐步完善教育督導制度,使教育督導更加規範化、法制化;三是高質量通過各級綜合督導評估;四是全面落實“以校爲主”的教育管理體制,爲教育提供快速發展的良好環境;五是規範教育行爲,促進我校素質教育健康實施。