我愛我班主題班會讓學生更加了解彼此，增進同學間的友情。下面是小編爲您整理的關於我愛我班主題班會方案的相關資料，歡迎閱讀！
我愛我班主題班會方案 例1
班會目的
通過這次主題班會的開展，激發學生愛家——集體，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
活動準備：
1、節目排練
2、製作《愛的宣言》卡片、
3、準備相關設備：組合音響、錄音機、電腦、快板、琵琶、爵士鼓、二胡、電子琴、豎笛等
4、道具：2張紙（代替方舟）；
活動節目：遊戲：《諾亞方舟》、情景劇、快板：《誇家》、歌伴舞《採一束鮮花》、武術《男兒當自強》、二胡《賽馬》、琵琶《金蛇狂舞》、爵士鼓、電子琴、豎笛合奏《小星星》等。
活動形式：快板、歌伴舞、交流、二胡、琵琶、爵士鼓演奏、情景劇表演、武術表演等。
活動過程
一、互動——合作的力量
主持人合:各位領導、老師、同學們：
下午好！《我愛我家——5年2班》主題班會現在開始
主持人1（詩萌）：祉祺，你說“一滴水要怎樣才能不幹涸呢？”
主持人2（祉祺）：作疑惑狀，看衆人（衆人齊答：放入大海）
主持人1：對，放入大海！
主持人2：俗話說：“人心齊，泰山移”，集體的成功，往往凝聚着許多人的心血。
主持人1：下面我們來做一個互動遊戲，這個遊戲名稱叫做“諾亞方舟”
（1.同學主動組成兩個小隊，每隊8個人；2.道具：2 張紙（代替方舟）；支持人宣佈活動要求：在最小的範圍內站下所有的隊員，沒有站到方舟內的人，就表示被大水沖走，在方舟內的人數多的一隊獲得勝利。）
主持人2：（倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）停！我們來看看哪一隊獲勝，（ 隊獲勝）。
主持人1：採訪獲勝心得（恭喜你們獲勝！請問要怎樣才能站的更多更穩？）（學生談略）
二、情景——再現你我他
主持人2：說的多好呀！只要心齊，什麼事都好辦！現在，讓我們把目光投向五年2班，感受着它每天上演的一幕幕。請看：——
鏡頭：
早讀開始了，值日班長組織早讀，一個同學正在抄另一個同學的作業，這時，有人喊：“語文老師來了！”抄作業者立即把作業藏起來，慌慌張張從抽屜裏取出語文課本，不巧還把書拿倒了。這時老師來了，正好看到他把書拿倒了，就問：“誠翰你怎麼把書拿倒了？”……
早讀下課之前，老師叫潔雯（課代表）：“下課後，請把練習冊收齊後，拿到我的辦公室來，好嗎？”“好的，老師！”鈴——下課了，潔雯開始收作業，可是就剩曉亮還有一道題還沒做完。這時小組長說“他動作很慢的，不用等他。我們以前都是不收他的作業，你還是先拿去交吧。”可是，潔雯卻說：“沒關係，我是課代表，我應該把本子都收齊了，這是我的責任。朱曉亮，你慢慢做，我等你！”而誠翰也在旁邊給曉亮訕風：“你看我用抄的，多快呀，你也用抄的吧。我玩去了！”這時曉亮動搖了，說：“你也借一本讓我抄吧。你看誠翰多快，多爽，他去玩了！”潔雯不讓，耐心地對曉亮進行說服，終於曉亮服了，靜下心來聽潔雯輔導……
主持人1：這個片段，你有什麼感想？（學生討論、回答）
主持人2：這兒還有咱老師捎給咱們的一封信，也讓我們掌聲邀請朱老師（朱老師讀信）（配樂：秋日的私語）
主持人1：又聽了朱老師的“話”我不禁想說……
主持人2：我也想說……
學生1：我也想說……
學生2：……
學生3：……
學生4：……
主持人2：看來同學們心中都有一把尺子，能量出長處和短處，那就讓我們發揚優點，改正不足吧。讓我們用錚錚誓言告訴老師，我們一定做到：
（第1小組）1．遵守學校的規章制度，不做有損於班集體的事情。
（第2小組）2．創建一個誠實、友好、團結向上的良好班級。
（第3小組）3．尊敬教師，關愛同學，積極參加學校組織的集體活動。
（第4小組）4．講文明，講禮貌，講衛生，講公德。
三、豐收——金秋的喜悅
主持人2：心動不如馬上行動。作爲班級的成員，我們準備好了嗎？
全體學生：時刻準備着！
主持人1：那就快快點擊《我們的舞臺》吧！
主持人2：秀出你自己！
全班齊：對，秀出我自己！
主持人1：請聽捷報頻傳：
1、學生展示英語、數學、作文、繪畫、歌唱、體育競賽等各類相關的獎狀
2、書法、二胡、琵琶三大才子同臺表演。（二胡與琵琶演奏不同的曲目）
3、爵士鼓、電子琴與豎笛合奏《小星星》
4、武術《男兒當自強》（注：配樂）
5、快板《誇家》
6、歌伴舞《採一束鮮花》
四、共勉——明天會更好
主持人2：一滴小水珠，雖然晶瑩可愛，卻經不起陽光的蒸曬，也經不起風兒的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。
主持人1：同學們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結在一起。好嗎。（全班齊：好！）既然這樣，就讓我們一起共勉（出示幻燈）
學生：（集體朗讀）五年2 班是我家，同學友愛笑哈哈，你幫我來我幫你，共同進步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽面前不爭搶，團結合作是力量，明天我家更美好。
我愛我班主題班會方案 例2
目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
一、朗誦《我愛我班》
（周）我們來自四面八方
（包）我們有着不同的個性
（周）我們是應着一種緣分走到了一起
（包）組成了一個團結友愛的大家庭
（周）請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大
（周）但總是掩飾不了一些幼稚
（包）我們熱情似火
（周）但有時也會迷失方向
（包）請看下面一組小品，然後對其中的人物行爲作出分析
三、討論小品中的人物行爲
要求：給三分鐘時間討論，然後進行交流
四、班徽設計比賽
（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
（周）“勇於拼搏，敢於創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號
（包）揮灑我們手中的彩筆，來爲我們的班級設計一個班徽
（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，並說明設計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
（包）初中三年，我們將攜手走過
（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（包）我們是兄弟姐妹
（周）我們是親密夥伴
（包）若干年後，當我們回首往事時，將倍感溫馨；
（周）若干年後，我們會想起親愛的`同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》
六、發言：同學之間應如何交往
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。
（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？
（過程略）
（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”
（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，纔有權受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解
（周）營造溫馨、和諧的人際關係，要靠我們大家共同的努力
（包）溫馨、和諧的人際關係給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛
（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美
（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤
（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委
（過程略）
（包）請參賽選手說明創意
八、背誦圓周率
（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
（包）有時它會讓我們感到不可思議
（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什麼詩？
（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點後面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？
九、優秀學生介紹學習方法
（周）看了剛纔兩位同學的表演，真讓我們感到佩服
（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧
（周）從小努力學習，長大報效祖國
（包）爲此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績
（周）爲了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的祕訣。
（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法
（周）語文：許夢婷數學：惠曉莉英語：黃夢茜
十、舞蹈
（包）聽了她們的介紹，我們深受啓發，與其激動，不如行動
（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春
（包）青春，有人嚮往，有人擁有，有人卻已失去。
（周）經歷着青春的人們是幸福的
（包）我們應該慶幸，因爲我們正值青春
（周） 正因爲我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。
（周）我們用舞姿詮釋我們的青春
（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛
（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣爲班集體添光彩？
（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地爲這個生命體輸送養分，讓她健康成長。
（周）請大家談談：怎樣爲我們的班集體添光彩。
過程（略）
（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處
（周）這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。
（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度
（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
（周）全班一心，衆志成城，期待着我班更上一層樓。
（包）下面我們請班主任楊老師講話
十二、班主任寄語
十三、結束語
（周）帶着千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
（包）爲了共同的願望，我們聚合在一起。
（周）四十一雙眼睛，默默地求索，
（包）四十一顆跳動的心，鳴奏着一個聲音——真誠。
（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，
（包）激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天裏
（周、包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！ 《我愛我班》主題班會到此結束。