【摘要】 學校圖書館的主要職責是充分發揮圖書資源的作用,爲學校的教學科研服務。館藏資源的利用是學校圖書館工作的重點,圖書利用率持續走低,嚴重製約了中等職業學校圖書館的發展。本人從加強書庫管理，培養學生檢索圖書技能，加大圖書宣傳力度，開展參考諮詢服務，科學合理地藏書這幾方面來探討了提高期刊利用率的措施。
【關鍵詞】圖書館期刊 利用率
期刊是學校圖書館爲教學、科研提供信息服務的重要資源，是圖書館最活躍的文獻因素之一，是圖書館信息開發的重要來源之一，是學校進行教學工作、開展科學研究的重要文獻類型之一。然而很多中等職業學校圖書館期刊利用率卻不容樂觀，由於管理人員還約束於那種“重藏輕用”觀念的影響和對期刊宣傳的力度不夠，大多數期刊閒置成爲一個擺設，當今信息社會裏，如何更好地開發和利用期刊這一重要的信息資源，使其重要作用充分發揮出來，是學校圖書館義不容辭的責任。
提高中等職業學校期刊利用率，應着重解決以下幾個方面的問題：
1 根據教學要求科學合理地收藏
期刊的數量、質量及結構，對教學科研有着直接的影響。保證期刊質量，首先要根據學術的性質、任務、培養目標、專業設置、學科特色和科研優勢確定選購期刊的範圍，突出重點，突出藏刊特色。其次，要根據教學和科研的需要，選擇學術水平高，實用價值大、利用率高的作爲核心期刊，要連續訂購，以保證期刊的完整、系統。
訂購符合本校讀者需求的期刊是提高期刊利用率的首要因素。這就要求採購人員全面瞭解學校專業的設置和科研方向，熟悉各學科重點期刊和有關核心期刊的特點和個性，瞭解常用期刊的內容，使採購的期刊滿足教學和科研的需要，把“採以致用”的原則落到實處。採購人員還要通過種途徑、多種方法瞭解不同類型、不同層次讀者對文獻花資料的需求，讓讀者參與到期刊採購工作中來，有目的地向教師和學生提供期刊徵訂目錄，請他們提出應購期刊的建議，從而保證期刊的有用性和實用性，最大化地提高期刊利用率。
2 建立檢索體系，培養讀者檢索能力
建立檢索體系，一是要編制刊名目錄也是閱覽室的最基礎的工作。二是編制論文主題目錄索引；編制期刊主題目錄索引可以將同一主題但分散在各個期刊的文獻資料集中在同一標題之下，使讀者從這一主題就可以查到有關某一主題的相關資料。編制主題目錄索引是提高期刊利用率的重要環節，通過它可以使館藏的期刊資料與教學科研更緊密地聯繫起來，使廣大師生迅速獲得自己所需要的文獻花資料。三是編制期刊文摘；文摘可以包容更大的信息量，它具體摘錄了期刊中的思想觀點、數據、原理、方法，提供最新研究成果。傳遞最新情報信息，使人們通過文摘聲速地瞭解某一學科或專業領域研究的現狀和趨勢。四是編制期刊綜述，編制期刊綜述是期刊開發的更深層次的勞動，它對於期刊相關文獻進行集中融匯、分析鑑定、綜合歸納並加以總結和評價，概括出各學科領域和某個專題的大致面貌，預測該學科理論或技術的發展趨勢。
目前大多數中等職業學校開設的《文獻檢索與利用》課，是培訓學生文獻檢索的技能，強化他們的情報意識和能力的重要課程，圖書館應重視這門課程的作用，不斷充實教師隊伍，提高教學質量，使他們能熟練地利用圖書館的文獻資源，使他們在查找館藏期刊時少走彎路，節省時間，從而提高館藏期刊的利用率。除了開設好文檢課外，期刊工作人員在從事爲讀者服務工作時，應利用自己熟悉館藏的特點，對讀者利用館藏期刊的具體技能加以指導，以使他們能掌握具體的實際檢索能力。 3 加強期刊參考諮詢工作
隨着中等職業學校圖書館的不斷髮展，館藏期刊文獻越來越豐富，面對數量巨大並涉及衆多學科領域的文獻資源，讀者若不具備一定的查詢能力，則很難從中尋找到對自己有用的專題信息。對於有科研任務的教師來說傳統的參考諮詢工作已經遠遠不能滿足他們的需求，因此，文獻資料利用的指導和諮詢越來越重要。管理人員應主動擔負起文獻資源的蒐集、篩選、組織、傳遞等工作。參與諮詢的核心是服務的個性化。目前許多閱覽室已經開展爲專家或課題組設置專門的文獻服務，提供個性化的服務。根據學校教學和科研的實際需要，着重在地方特色、本校特色方面做文章，向讀者提供新穎、準確的文獻或現成情報，介紹最新學術動態、學術觀點和學術成果；向讀者推薦優秀期刊，及時做好每期新刊的宣傳；將交叉學科的情報從研究方向、內容、理論和應用方面進行分類和註釋，準確地提供文獻資料，以此大大方便讀者的使用。
參考諮詢服務是閱覽室增強服務功能的體現，它不僅提高了爲讀者服務工作的層次，而且拓寬了讀者獲取文獻的視野，提高了讀者獲取文獻的能力，使讀者獲取文獻的需求得到最大限度的滿足，同時期刊也得到了充分利用。參考諮詢工作將是閱覽室爲學校教學科研提供切實、有效的文獻資源服務的一項重要內容。
4 加強書庫管理，積極宣傳圖書信息
嚴格按照《中國圖書館分類法》分類,按分類排架法進行排架,在架上設置醒目的標識,表明分類號和類目。流通工作人員要做到經常巡視書庫,熱心爲讀者導讀,幫助他們瞭解排架方法。通過導讀還可以有意識地引導讀者閱讀有用有益的圖書,避免一些好書“藏在深閨無人知”的狀況出現。隨時隨地整理書架,將放亂的圖書及時放好、擺齊,把歸還的圖書及時上架,提高圖書的流通和利用率。經常督促讀者使用代書板,以減少亂架和錯架情況的發生。