［摘要］從校園文化建設的視角思考高職圖書館建設是高職圖書館發展的方向，也只有如此，高職圖書館才能解決目前所面臨的問題，與學校發展協調、同步。圖書館是學生髮展的重要場所，是校園文化的前沿陣地，因此，要進行環境建設和文化建設。從校園文化的視角進行高職院校圖書館建設的路徑如下:確定圖書館的教育地位和未來的發展規劃;根據高職專業課程構建圖書館信息資源;加強圖書館建設，提高工作人員素質;利用網絡共享圖書館資源;提高文化建設水平。
［關鍵詞］校園文化;圖書館建設;職業教育
圖書館是學生學習知識的場所，圖書館需要不斷補充和更新知識，隨時更新書籍，以方便學生學習，滿足學生的學習需要。從校園文化建設的視角思考高職圖書館建設是高職圖書館發展的方向，也只有如此，高職圖書館才能解決目前所面臨的問題，與學校發展協調、同步。
一、校園文化視域下高職圖書館建設的作用
(一)圖書館是學生髮展的重要場地
圖書館是學校的必備建築，是學生學習知識的地方。圖書館裏有很多新知識，儲存了許多有歷史意義的參考資料，是學校多年積累知識成果的集中地。圖書館還是爲教學而服務的學習機構，其作用是幫助教師進行科研和教學工作。教師在備課和教學之前會到圖書館查閱資料，學生會到圖書館查閱資料、閱讀圖書，教師和學生做科研時也會到圖書館學習和研究，圖書館是師生學習和提升的良好場所。［1］在高職校園中，圖書館是學校的文化教育場所，它對教育教學和學校文化建設起到了引領和鞏固的作用，因此，圖書館的建設至關重要。
(二)圖書館是校園文化的前沿陣地
圖書館是知識的天堂，它收集與儲備了各種書籍，電子閱覽室也儲存了大量的網絡信息，是幫助學生搜索所需信息的中心，爲師生提供知識情報，爲學校提供知識服務。在如今的信息化時代，圖書館能讓學生在其中加強知識交流，是學校重要的信息傳遞中心。因此，從某種程度上說，圖書館是學校的文化前沿陣地。［2］
(三)進行環境建設，陶冶學生情操
圖書館的室內環境建設很重要，良好的'室內環境能夠延長師生在圖書館的學習時間，讓師生在無形沉浸學習中，提高學習效率。安靜且具有文化氣息的圖書館環境能夠陶冶學生的情操，幫助學生養成良好的閱讀習慣。因此，圖書館要做好室內環境建設，硬件設施要齊全，如提供飲水服務、閱覽室安裝空調等。
(四)進行文化建設，爲學校提供文化滋養
圖書館是學校的“聚寶地”，有人稱圖書館爲“學校的心臟”，高職院校應該重視圖書館的作用，發揮其應有的文化引領作用。圖書館的建設在提升自身地位的同時可以帶動學校形成濃厚的文化氛圍，爲學校提供文化滋養，爲學生提供“精神食糧”。［3］
二、校園文化視域下的高職圖書館建設路徑
(一)確定圖書館的教育地位和未來的發展規劃
隨着社會的不斷髮展和科技的不斷進步，圖書館也發生了巨大的變化，而且變得越來越重要。高職學校在重視學生學習實訓的基礎上，還要重視學生的文化課學習，讓圖書館發揮應有的作用。在提高學習效率方面，圖書館具有優勢，例如，教師可以在圖書館利用網絡給學生授課，可以開展和教育有關的各項活動等。學校可以聘請專業人士指導建設圖書館的硬件和軟件，結合最新的科技發展成果，建設現代化的圖書館。在圖書館建設之初要先制訂計劃、明確目標，以服務師生爲宗旨。圖書館的建設目標可以分爲近期目標和遠期目標，先完成近期目標，進而實現遠期目標。
(二)根據高職專業課程構建圖書館信息資源
圖書館是爲教學和科研提供信息資源的重要基礎。爲了幫助科研和教學的順利完成，圖書館需要適當補充資源。高職學校的教學主要圍繞教材進行，學校的圖書館也應該圍繞教材內容進行知識補充，要以教材爲中心，不斷拓展知識儲備。高職院校的圖書館要合理補充資源，首先要了解教材，圖書資源建設者要和專業的教育人員溝通，明確購買的書籍是否和專業知識相關，以避免資源浪費。其次，要確保圖書館現有的圖書都有記載，避免重複浪費。最後，書籍的擺放要根據專業和非專業進行分類，合理擺放常用的和不常用的書籍，方便學生查詢。［5］
(三)加強圖書館建設，提高工作人員素質
圖書館工作人員素質代表了學校教職工的素質，學校在聘請圖書館工作人員時，要明確責任心和專業能力，是否具有一定的計算機應用能力，組建一支優秀的全能型的團隊。圖書館每天借書的人和還書的人衆多，如果工作人員責任心不強就會導致書籍丟失，影響其他人的查閱。圖書館裏有一些書是珍藏書，比如一些歷史書籍，需要專業人員負責管理，以幫助學生隨時查閱。在信息化時代，圖書管理系統也要網絡化，圖書管理人員要對圖書情況進行網上登記。另外，圖書管理員最好會一門外語，以方便和外國留學生交流。因此，圖書館管理人員既要有責任心又要有專業能力，學校在人員招聘時要全面考察、慎重考慮。［6］
(四)利用網絡共享圖書館資源
與本科院校相比，高職院校在圖書館藏書數量和質量上均不足，限制了其能夠更好地爲師生服務。爲了彌補高職院校圖書信息不足的現狀，高職院校圖書館可以聯合其他圖書館，通過聯網的方式，在計算機上和館際形成資源共享的態勢。這樣就可以通過互聯網把幾個學校的資源集中到一起，爲學生提供更豐富的資源。另外，高職院校圖書館也可以通過互聯網或實地考察，借鑑其他院校的管理模式，吸取別人的管理經驗。圖書館還可以利用網絡改變傳統的借書記錄方法，通過創新方法確保書籍的利用率並保護書籍。例如，圖書館可以嘗試用手機二維碼掃碼借書，學生的手機上可以顯示借書的時間、日期和歸還日期，在書籍要歸還之前給借書者發還書提醒，歸還時手機上會提示已經歸還此書，這樣會給管理人員和使用人員提供便利。
(五)提高文化建設水平
一個好的圖書館能夠對學生產生強大的感染力，學生在圖書館裏有不斷的學習動力，會自主地進入學習狀態。因此，圖書館要不斷創新和發展，進行文化建設，吸引更多的讀者。高職院校圖書館要不斷提升文化建設水平，通過創新吸引更多的師生來圖書館學習和閱讀。圖書館的建設要符合校園整體建設，不應該過於浮誇，室內的環境應該溫馨、明亮，在牆的四周可以貼上校園的海報，讓學生走進圖書館有一種親切感。圖書館是知識彙集的地方，是學生提升內涵、思想進步的場所。對於圖書館的建設，學校要投入大量的精力和金錢，這樣才能營造良好的圖書館氛圍。高職院校圖書館從外觀到內容都要與時俱進，跟上時代的步伐。從校園文化建設的視角進行圖書館建設，要完善圖書館的知識文化體系、管理體系等，只有這樣，高職院校圖書館才能發揮應有的作用。
參考文獻:
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［4］董成國．論理想視域下高職院校圖書館文化建設［J］．現代情報，2012(9):29－32．
［5］黃萍．利用高職圖書館資源加強校園文化建設［J］．中國科技信息，2012(22):135．
［6］解紅建．簡論高職圖書館在和諧校園文化建設中的作用［J］．廣州番禺職業技術學院學報，2010(1):41－44.