在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的初二話題作文：追求（二），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二話題作文：追求（二）1
《老人與海》是一篇勵志文，更像一篇戰鬥的檄文。書中人物聖地亞哥的故事深深觸動了我。
老人聖地亞哥以捕魚爲生，但他卻連續60多天沒有捕到一條魚，生活迫使。出海到更遠的地方捕魚，在茫茫大海中漂泊了兩三天，他終於捕到了一條比船還要大的大馬林魚。在幾天的相持搏鬥中，聖地亞哥戰勝了大魚，回家途中，大馬林魚被鯊魚不斷攻擊，老人始終沒有放棄，上岸後，大馬林魚只剩下了一具白骨。雖然最終他一無所獲，但我知道他收穫了拼搏的鬥志和豐富的人生。
生活中，我們也常常如此。隨着年級的增高，作業越來越多，我每天寫完作業後已十分疲憊，加上一些課外作業，我讀書的時間越來越少，可我並不想丟下這個能滋養我心靈的愛好，所以，不論作業做到什麼時候，我都堅持讀書半小時，現在書已成了我生命中不可或缺的食糧，一日不讀書，我便覺得渾身不自在。讀書時間也不再程式化，有空則多讀，無空則少讀，讀書不再是剛開始的完成任務，卻成了一種自然而然，水到渠成的習慣。因爲我漸漸喜歡上讀書，讀的書也越來越多，我的作文寫起來也順暢，容易了許多。
每當我寫作業累的時候，我會捧起書來，讀着讀着，疲憊便煙消雲散；每當我委屈、苦悶時，我也會捧起書來，書猶良藥，漸漸慰藉了我的心靈；灰心、失望時，我會想到書中的聖地亞哥老人，於是我又能鼓起勇氣直面困難。
記得有一次班級舉行持久作文賽，內容是每天寫一篇500字的作文。剛開始還可以堅持，可時間一長就吃不消了。正當我想放棄時，我想起了《老人與海》中的聖地亞哥，他在捕到大魚後，被大魚拖來拖去，不也曾想放棄嗎？但他從未動搖，整整不吃不喝堅持了兩天半，與大魚相持，我有什麼理由放棄呢？在這種信念的支撐下，我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。
《老人與海》讓我明白了堅持與奮鬥的意義。
初二話題作文：追求（二）2
在墨西哥灣住着一個平凡的老人，但在他的身上卻演繹着一段極爲不平凡的故事。大海見證了這一段不平凡的故事。
小說描寫的是一個年近六十的老漁夫，在一次單身出海打魚時釣到一條大魚。卻拉不上來、老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船兩英尺的大馬林魚，雖明知很難取勝。但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷後上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食。但老人仍不願意就這樣放棄。最終突出重圍。將大魚骨架帶回了漁灣。讓其他漁夫佩服不已。
在這個頗具悲劇色彩的故事中。卻表現了一個偉大的人物、——漁夫桑提亞哥。他連續84天捕不到魚，在別人看來他是一個失敗者。一個漁夫連魚都捕不到他還是一個真正的漁夫嗎？但是他並沒有放棄。第85天出海捕魚。他的這種堅持不懈的精神難道不值得我們學習嗎？
愛迪生研究燈泡也是經過長時間的經驗和實驗才最終成功的，如果他當初覺得研究燈泡太麻煩了那麼還會有我們現在的燈火闌珊的生活嗎？如今的我們缺少的就正是這種用於挑戰堅持不懈的衝勁如果有了漁夫桑提亞哥的這種精神我相信沒有什麼是戰勝不了的沒有什麼高山時爬越補過去的。
記得文中的老人曾說過這樣一段話“人不是爲失敗而生，一個人可以被毀滅。但是絕對不可以被打敗“不正是向我們闡明瞭這個道理嗎？作爲有理想有思想的高級動物。我們不應該害怕失敗。沒有誰是面對每件事都有十足的把握。我們都是公平的。但是人與人的結局卻並不是百分之百的一樣，區別就是有的人勇於嘗試不害怕失敗。一次不行可以再來但是有的人害怕失敗永遠都輸不起差距就此拉開在弱者面前失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大他就越容易被吞噬但是我相信不是所有人都是弱者。那麼作爲一個強者就不應該面對失敗消沉悲觀就不應該因爲沮喪而停止追求。
《老人與海》這本書教會了我很多很多它確實是一本好書一本讓人受益終身的好書！
初二話題作文：追求（二）3
《老人與海》是美國著名作家海明威的傑出作品，也是榮獲諾貝爾文學獎的經典之作。書中描寫了一位勇敢、執着的老人，面對着各種艱難險阻和強大的對手，最終用自己的行動獲得了人們的尊敬。
故事中講述的老人聖地亞哥消瘦憔悴，脊背有些彎，脖子上的皺紋很深，臉上長滿褐斑的孤獨老人，他的朋友除了一個小時男孩幾乎沒有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍，彷彿充滿着快樂。
老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的嘲笑下，他依然堅信他會捕到大魚。孩子給他送來了兩條金槍魚，用以做魚餌，這也讓老人更加堅定了自己的目標。在第二天，就和別的漁民一起出海了，他爲了可以捕到大魚，就去了遠海。下了魚餌，他就開始耐心等待，真的等來了一條十磅的魚，他又用這條魚捕到了一條大魚，但是這條魚實在太大了，竟然帶着魚鉤和老人遊向深海。這時候老人想起了孩子，如果孩子在這可以幹很多事情，又想起了別的事，最後又自言自語:“要是那個孩子在這兒就好了，他可以幫幫我，也能長長見識。”從這裏可以看出老人對孩子的喜愛和老人的孤獨感。
老人在被拖走的路上，通過捕到的魚來給自己充飢，終於在海上的第二天，他把那條魚給插死了。但是，它的血腥味慢慢來散發開來，很快就會有鯊魚來，果然，就來了鯊魚。有一次來了一羣鯊魚，老人拿起舵拼命的打着鯊魚，這條大魚被吃的只剩下了一個頭，鯊魚也死了不少，最後一條鯊魚啃食着魚頭。老人用力打着，舵也斷了，他又把斷開的尖頭部分插進去，鯊魚死了，大魚也沒有了，他也放棄了，最後有些失望地回到了家。我從這個部分可以看出老人堅強不屈的精神，即使鯊魚已經將魚吃的差不多了，但他還是想放手一搏，因爲孩子等着他滿載而歸。
我覺得老人這種做法也不是完全對，俗話說“留得青山在不愁沒柴燒”，老人沒有想到別的事情，不過他的這種執着的精神確實是令人敬佩，讀了這本書我受益匪淺。
初二話題作文：追求（二）4
我讀過許多書，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理。其中有一本書讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
古巴老漁夫聖地亞哥連續84天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者。可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，精疲力盡，終於被他殺死並綁在小船的一邊。在歸程中，老漁夫一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。在生與死的困境中與鯊魚戰鬥時，老漁夫的頑強意識始終沒有被擊垮。這本書向我們揭示了這麼一個道理：人不是爲了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。
以前我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮。有時還會說上幾句泄氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。《老人與海》中老漁夫與鯊魚搏鬥魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺；刀子折斷了，他用短棍；短棍也沒了，他用舵把來打。老漁夫滿懷信心和鍥而不捨的精神不就是我所缺少的嗎？
讀了這本書之後，我知道自己的不足，學習上不再因爲一兩次不順利而失去信心，而是越考不好就越要努力。在期末考試的那一天，上午的一門功課考的不太理想，但是我並不服輸，反而信心增倍，決定打個翻身仗。下午的英語考試，我做的每一道題都格外自信，果然我英語考的還可以。《老人與海》這本書使我深深懂得了做人不應該被任何困難所壓倒，應該儘自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的爭鬥。今後，不管遇到什麼困難我都信心十足的去面對堅持到底，絕不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識；感謝它讓我懂得了那麼多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵我成爲一個對社會有用的人。
初二話題作文：追求（二）5
我坐在窗邊的藤椅上，伴着苦澀的月光，重拾起那本泛舊的海藍色封皮的書，再次品味聖地亞哥與厄運、與大自然感人至深的那場搏鬥，再次體會海明威塑造的“硬漢性格” 。
每當我再次沿着方塊字摸索老人艱難的生活時，心中彷彿翻涌着巨浪，“他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一樣藍，喜氣洋洋而不服輸。”老人因長期打魚而滿身疤痕，他的形象如同一棵古木，被時間的繩索緊縛，最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時間長終是沒有奪去那雙眼睛所散發的光芒，就像是老人面對失敗的坦然，那種頑強、不服輸的精神不朽。
在同大馬林魚戰鬥的過程中，老人不停地念叨“要是那孩子在這兒。要是那孩子在這兒。”更可見老人與男孩友情的真摯，是男孩給了他堅強的抵抗力和視死如歸的勇氣。在關鍵時刻男孩成爲了聖地亞哥的精神支柱，成爲他不放棄的動力。同時老人先前對男孩的關愛讓我體會到他善良、愛孩子的品格，以及在男孩身上找到一點自己當年的風采的欣慰。
窗外的月色愈見清輝，獨擎在深邃的夜空中，我揉搓着疲憊的雙眼繼續翻着薄薄的紙頁，但心中的巨浪卻更加洶涌澎湃。
幼時品味這本書是我始終沒有明白獅子的出現代表了什麼了，爲什麼文中多次出現對獅子的描寫。然而今天，我彷彿明白了獅子是勇敢、頑強的象徵，同時也是老人的精神寫照，獅子的一次次出現代表了老人鬥志的一步步加深。
與鯊魚搶奪成果的時候，他所說的幾句話“不過人不是爲失敗而生的。”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”仍舊是我留有回味的經典，老人自信與頑強的性格體現的淋漓盡致，他接受自己的毀滅，但絕不容忍自己被打敗。這何嘗不是一種人生的思考？巨鯊就相當於人生路上的坎坷與磨難，我們也許會被這些磨難摧毀，但卻不能讓自己被它擊倒，即使最終我們傷痕累累，如老人一樣拖着巨大的魚骨回去，但我們終究是勝利的。因爲在精神上，有一些東西正在悄然改變，使我們受益終生，或許我們會收穫像大馬林魚那樣豐盛的成果。
我躺在柔軟舒適的牀上，回想着老人的種種事蹟，深深地沉入大海的夢中……
初二話題作文：追求（二）6
讀了《老人與海》，我感觸很多。
《老人與海》的故事情節很簡單，寫的是古巴漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，最後筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊。沒想到，他在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡一切方法來奮力反擊，但回港時馬林魚只剩下魚頭和魚尾和一條脊骨。儘管沒有什麼收穫，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。老漁夫這種堅持不懈、自信的精神不值得我們學習嗎？
俗語道：不以成敗論英雄。他雖然沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼裏仍舊是失敗者，但實際上他是成功的。他那堅強的意志，使他成爲經歷磨難而戰無不勝的巨人。就像古時的愚公，明知開山絕非易事，也非一朝一夕可完成，他卻“知其不可而爲之”，仍堅持帶領子孫後代開山。終於感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有水滴石穿、鐵杵成針、冰凍三尺等，不都是印證了“有志者，事竟成”嗎？
《老人與海》中有句名言：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般閃閃發光的四個字——超越極限！
在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是勇敢面對，以堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就失去信心，一旦失敗就好比泄了氣的皮球。有時是因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也有時會因爲朋友的誤解而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》後，想想那位老漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的都不是問題。人生不可能不遭遇失敗，最重要的是在失敗後重新勇敢地站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因，重新上路。
人生能有幾回搏，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。當我們遇到困難時，不要灰心喪氣，一定要堅持，要全力以赴，以全新的面貌去挑戰，相信成功將不遙遠。
初二話題作文：追求（二）7
老人與海，老人與海的關係非常接近，老人靠着海有了經濟收入，而海卻慷慨的給這老人資源，多麼和諧的關係啊，可此時，海似乎怒了，把老人弄了個狗啃屎。
老人已經好幾個星期沒釣到大魚了，海似乎斷掉了老人的經濟來源，就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣。可是，海從來都不會小氣，反而突然變得大方，老人終於捕到了大魚，可，誰也沒有想到，鯊魚來了，一下子把老人給打垮了，最終躺在牀上，等着死亡的到來。
老人這種執着是我們值得學習的，可這種一直靠海吃海的這種行爲，是不值得我們學習的。現在，黃河刀魚逐漸稀少，而我們一直堅持這去捕撈它們，直到它們滅絕。
人們啊，醒醒吧！
自從我讀完了老人與海這本書後，我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到困難不退縮，臨危不懼、堅持不懈、勇敢面對、永不放棄的精神值得我們來學習。如果我們在生活中也遇到了困難，我們也不能輕易放棄，要勇於面對，敢於挑戰，把困難給打倒。
另外，通過我的調查，《老人與海》是海明威的代表作，也是一部象徵性的小說。這本書主要寫了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣到了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死綁在了船的一邊，但是在歸程中卻遇到了鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下了魚頭、魚尾和一根筋骨。
這雖然是一個故事簡單、篇幅不大的作品，但含意豐富。另外這裏面含有很多優美的句子，含意非常地深刻。我們把裏面的東西全部理解透徹，纔算真正地讀完這本書。所以，我們我定要仔細、認真的去閱讀，把裏面的東西都理解完畢。
初二話題作文：追求（二）8
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這麼一個故事，古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了綁在小船的一邊。老人在歸程中一再遭到鱉魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。老人捕的魚在回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但無論什麼也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是爲了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什麼事只要有一點兒不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認爲自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鱉魚搏鬥，魚叉被鱉魚帶走了，他把小刀綁在槳把上當做工具。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心嗎?信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，學習上不再因爲一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班裏的某一個同學好，但是我並不服輸，反而決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班裏的第一名，總成績，我也是第一名。
今後，不管遇到什麼困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道了自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成爲一個對社會有用的人。
初二話題作文：追求（二）9
有一位老人，他很貧窮，但是很善良；有一位老人，他很倒黴，但是做事堅持不懈。他就是桑提阿果，一個偉大的人，他的故事就是《老人與海》，一個偉大的故事。
這本書大概講了這麼一件事：老人桑提阿果在84天都沒有打到魚的情況下，經過重重艱險，終於捕獲了一條大馬哈魚，但在返航中又遇到鯊魚襲擊，最終只拖回一副魚骨架。文中有不少對老人細膩的描寫，讓人一下子就能體會到老人的心情，而主人公桑提阿果的頑強，倔強又給這本書添加了不一樣的英雄色彩——哪怕這位英雄是一個貧窮的老人。
“人可以失敗，但不可以被打敗”是這本書要表現的主要思想。是啊，桑提阿果就向我們完美地詮釋了什麼叫堅持不懈，什麼叫錚錚鐵骨。在一天又一天沒有打到魚的情況下，他並沒有放棄，而是日復一日的堅持，永不向困難低頭，這就是堅持不懈；在鯊魚來搶食魚肉的時候，他並沒有鬆手，而是源源不斷地補充力氣，花費力氣，這就是錚錚鐵骨。他的頑強使他如願以償，不僅打到了各式各樣的小魚，還得到了他與鯊魚們戰鬥的紀念品——一副魚骨架，雖然肉被來勢洶洶、成羣結黨的鯊魚吃光了，可是他見證了這場偉大的戰鬥，這要比那些小魚來的艱難、珍貴。
生活中我們總會遇到形形色色的困難，在解決時總會有些艱難，在遇到艱難時，我們應硬着頭皮向前闖，頑強地面對困難，就像老人桑提阿果，雖然他遇到的困難比我們的要大很多，但是他靠頑強的心態，堅硬的內心，一步一步，打敗困難，消滅困難。我們也應如此，以積極的頑強的態度去打敗自己所厭惡的困難，回過頭來，你也會被當時的自己征服。
“人可以失敗，但不可以被打敗”是啊，失敗與困難一樣讓人惱火，但如果你真的因爲它們打敗了自己，那就太不值得了。只有頑強的心態，才能戰勝自己，讓自己的人生更有意義！
初二話題作文：追求（二）10
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
真正的大師都是用最簡單的語言來表達最深刻的道理。讀完美國著名文學家海明威的代表作《老人與海》之後，我深有感觸，受益匪淺。
《老人與海》講述了一個老漁夫桑迪亞哥的故事。在連續八十四天沒有打到魚，旁人譏笑他的情況下，老人毅然出海捕魚。經過重重困難坎坷，一條一千五百多磅的大馬林魚上鉤了，老人與大魚激烈爭鬥，最終老人制服了大魚。可就在老人返航過程中，大馬林魚鮮美的肉數次遭遇鯊魚的掠奪。最後，武器用盡，精疲力竭的老人帶着一副魚骨架回來了。
小說中，最後老人並沒有成功帶回大魚的肉，看上去，在這場博弈中他輸得一無所有，然而，他真的失敗了嗎?我覺得並沒有。你看，面對困境淡然樂觀的他，不正是個精神上的強者麼?即使大魚被吃乾淨，面對不可逆轉的命運，他並沒有自怨自艾，自暴自棄，仍是從容面對，這不更能體現他強大的精神力量嗎?從這一點看，更是讓我們敬佩。他的堅強，還有他的寬厚，仁慈，樂觀等等精神品質也在感染着我，啓發着我。
我們在生活中，不也一樣會遇到許多困難嗎?當生活的重擔壓迫着我們時，我們有沒有像老人一樣保持一顆勇敢堅強的心呢?面對困難，我們要冷靜鎮定，積極樂觀地面對，勇敢地與困難作鬥爭，尋找克服困難的方法。
人生，就好比大海一樣，有起有落，不會一帆風順。在人生之海中，我們就好像漁夫，乘風破浪，追尋着像大馬林魚一樣的美好的理想，但也要小心像成羣的鯊魚一樣的種種噩運。我們也要做個像桑迪亞哥一樣的“硬漢子”，堅持與強大勢力搏鬥。不論結果如何，我想，只要去挑戰了，就不算是敗者。
“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神聖不可侵犯的。”這是桑迪亞哥的生活信念，我想，這也應是我們該去追求的。
初二話題作文：追求（二）11
偶然間，我和爸爸去書店買了這本《老人與海》，一開始閱讀，就被我感興趣的情節所吸引，一口氣讀罷，桑提阿果爺爺的英雄般勇氣，讓我敬佩不已。
這個吸引人的故事發生在哈內瓦的一個小漁村。一位名叫桑提阿果的老漁民，出海連續八十四天，沒有任何收穫。別人都他，他卻毫不在意，地做自己覺得應該做的事。就在第八十五天，他來到深海，用他那一身好本領，終於釣到了一條大箭魚，連續三天三夜，他都跟魚搏鬥着。最後，桑提阿果爺爺憑藉着智慧，了魚，並把魚頭和上半身綁在小船邊上。但就在此時，他又遇到了可惡的鯊魚的阻擾。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，可還是被鯊魚吃掉了所有能吃掉的肉。就這樣，一條大箭魚只剩下不到一半，卻還有八百多磅左右。故事中，桑提阿果爺爺的頑強拼搏深深地映在了我的'腦海裏。
此刻，我無比海明威，這個諾貝爾文學獲得者，用離奇的故事情節、細膩的文學筆調，塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動者形象，那種無畏的令所有人折服。
桑提阿果爺爺是個不被任何困難所，儘自己的努力與生活中的做的鬥爭的人。他說過：“一個人並不是生來就要打敗的，你儘可能消滅他，卻不能打敗他。”這等的豪言壯語，讓人哪！這種行爲，真可以說是：“敢上攬月，敢下無洋捉鱉。”那麼，前進的道上，還有什麼能桑提阿果老爺爺前進的步伐呢？還有什麼辦不了的事情呢？
回過頭來想想我自己，毛筆字剛寫了五面，便對爺爺說：“爺爺，我的毛筆字已經寫了五面了，沒耐心了，能不能去玩一會兒？”再如暑假晨跑，雖跑得起勁，但心裏不免有些嘀咕。只要一遇到下雨天，我便慶幸地呼喊：“今天不要跑步嘍！”現在想想，真是臉紅，剛剛遇到一點點困難就，哪像個男子漢呀？哪會有什麼成績呢？如果我還像以前那樣，豈不是會一事無成？想想都覺得害怕。桑提阿果爺爺的就像熊熊燃燒的團團烈火、提點着我，我沉睡的意志。以後，我相信，在學習中，無論遇到多大的困難，我一定要勇敢地接受挑戰，不懈地追求，直至取得勝利！就如毛所說的那樣：“下定決心，不怕。排除萬難，爭取勝利！”
《老人與海》，真是一本終益的好書。這本書，給了我無窮的力量和勇氣，不怕困難，追求，爭取駛向成功的彼岸！
初二話題作文：追求（二）12
失敗，在許多人眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人徹底崩潰，讓人失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你牢牢踩在腳下，那麼，成功必定屬於你的。
或許，你應該向《老人與海》裏的老人學習。他是一個漁夫，連續八十四天都一無所獲，但他還是堅持了下去，終於，在第八十五天裏，他釣上了一條大馬林魚，這是一種特別寶貴的巨型魚，比船都還要大上幾分。大馬林魚在茫茫的大海奮力掙扎，試着逃出老人的手掌心，老人從未經歷過這樣的考驗，魚兒就拖着船和老人，在海上飄了幾天幾夜。老人爲了制服大馬林魚，累得筋疲力盡，已經沒了力氣，成了魚釣老人了。但他沒有向大馬林魚屈服，而是一戰到底，把大馬林魚給扎死，拴在了船頭。然而，困難還沒有就此結束。沒等老人揣過氣來，由於大馬林魚的傷口流出了大量的鮮血，招來了一羣鯊魚，這對老人來說是個生死關頭，要麼沒命，要麼沒魚，這是個巨大的考驗。老人和鯊魚展開了一場殊死搏鬥。最後，老人用堅強的信念戰勝了鯊魚，保住了自己，但那條大馬林魚已經被鯊魚吃得只剩下光禿禿的骨架了，老人只好拖着魚兒的骨頭向回家的方向前進。
雖然，我沒見過海明威，但我從他的《老人與海》這本書中就知道他是一個頑強的人，不怕困難，不畏失敗。他有着失眠，還沒有味覺和嗅覺等多重障礙，但他還是寫出了世界名著，真是非常了不起。老天爺爲他關上了很多扇門，卻給他打開了有着美好心靈，堅強信念，不怕困難的門。然而，老天沒給我們開啓這扇門，但我們可以學習海明威的精神，讓自己來打開這扇心靈之門，讓自己有着更好的品質。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平凡不過的事情，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心態來面對失敗，要像海明威筆下的老人那樣，敢於迎接困難，戰勝困難，成功就一定會向你走來的。
初二話題作文：追求（二）13
莎士比亞曾經說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。我覺得，生活裏沒有書籍，就好像蜜蜂沒能採到花蜜一樣，我讀過很多書，其中印象最深的一本書是《老人與海》，講述的是一個十分簡單卻又回味無窮的故事：一個年邁的老人已經84天沒有打到一條魚了，以前跟他一起打魚的小夥子因爲父親的命令離開了他。但他仍不認輸，決定出海捕魚，在第85天終於捕到了一條身長十八英尺，重一千五百磅的大馬林魚。但好景不長，馬林魚被鯊魚吃光了。雖然老人只拖着大馬林魚的骨架回來了，可他卻憑着他那不屈服於失敗的精神，成功贏得了大家的尊敬。
海明威因爲在小說中體現了人在“充滿暴力和死亡的現實生活中”表現出來的勇氣而獲得1954年諾貝爾文學獎。獲獎原因是：“因爲他精通於敘事藝術，突出地表現在他的近著《老人與海》中，同時也由於他在當代風格中所發揮的影響。”這一稱讚，對於海明威來說是當之無愧的。可想而知，海明威爲世界文學開啓了一扇光輝的大門。
故事的老人拎着一條馬林魚的骨架回來，他不是最後的勝利者，但他依然贏得了所有人的尊重。他雖然失敗，卻仍然戰勝了自己。他是一個永遠都不會被打敗的勇士，是一個真正的超越了自我的人。我在他的面前，顯得多麼渺小，我從來沒有挑戰過我的極限，遇事都只會求助他人或是逃避。其實人是有自己的極限的，是可以挑戰自我的。不論聖地亞哥失敗或者勝利，他都是挑戰過自己極限的第一人，是永遠站在大海中一艘小小的船上即將揚帆遠航的人。
人是有上進心的，我相信任何人都會因此改變自己。我們要走的路就是一片汪洋大海，無數次的抉擇，無數次的挑戰都讓我們對自己有更清醒的認知。這就是我讀這本書所收穫的，我在讀完這本書後，也才認清自己，原來我在聖地亞哥面前是這麼渺小，我也要向他學習，多讀書，挑戰自己的極限。
初二話題作文：追求（二）14
這個寒假，我讀了一本書叫《老人與海》。這本書主要講述了一位老人常年獨安閒海上打魚。在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她並沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她天天把詞語貼在牀頭、牆壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力，她終於戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，爲祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。老人也說過醫生令我最難忘的話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”當你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路。那纔是從失敗中獲取的最大的收穫。毛澤東主席曾經說過：“失敗是成功之母。”
我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
一個真正的輕者，只能被摧毀而不能被擊敗。
初二話題作文：追求（二）15
人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是爲理想而奮鬥。看完《老人與海》這本書後，我覺得老人有着一顆堅韌不拔的心，有着自己的理想和奮鬥目標，就算遇到許多困難，也不曾放棄。挫敗是人生的一段過程，雖然老人始終都沒有捕到魚，但他不會善罷甘休，就算被其他漁夫冷嘲熱諷，他也不在乎別人的看法，依然繼續捕魚。老人勇敢地追求着自己的人生目標，不畏層層險阻，即使是到了“山窮水盡疑無路”的地步，也甘願拼死一搏。或許他認爲：面對自己的人生理想，唯有拼過，努力過，纔不會遺憾。
鄧爺爺也說過：“一定要經常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想。”一個沒有理想，沒有信仰的人，就會對自己要走的路感到茫然。如果沒有理想，萊特兄弟就不會發明飛機，圓了人類飛向藍天的夢;如果沒有理想，袁隆平就不可能培育出雜交水稻，解決了中國人多糧少的難題。有了理想，我們才能清楚而理智地規劃未來。
記得20xx年寒假，我開始備戰第一次書法比賽，面對神情嚴肅的考官，沒有經驗的我很緊張。我不但在筆畫的粗細和力度上寫不好，而且有的字都寫錯了。最後，我沒有獲獎。這次的失利，在我的書法學習過程中造成了極大的陰影，那段時間，我幾乎對自己失去了信心。這時，一個偶然的機會，我閱讀了《老人與海》這本書。我靜靜地翻閱，細細地品讀書中老人爲了理想而竭盡全力，堅持不懈的故事，一下子我感悟了很多。我若是也爲自己的理想竭盡全力，想必也會成功吧!我默默地鼓勵着自己，每天我都靜下心來，拿着毛筆在書桌前練字，老人理想的力量激勵着我，終於，在今年的書法比賽中我獲得了少年組一等獎!
《老人與海》講述的是一股勇氣，一股爲理想而奮鬥的勇氣，爲了實現理想而竭盡全力的勇氣。儘管有時，烏雲遮住了藍天，困難遮住了通往實現理想的道路，但是在一陣甘霖的揮灑後，清新依舊，白鴿掛着風鈴沒入遠空，葉更綠，天更藍，陽光在露珠上不斷閃爍。人類的理想不停，信仰不停。依稀間，昨天的理想也是我今天的導航。