當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的童年讀後感，希望能夠幫助到大家。
童年讀後感1
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣；童年，是記憶裏最爲美好的一頁……
童年，對我們每個人來說都是美好的，但是，對世界文學巨人高爾基來說，卻是另一番感受……
前一段時間我讀完了蘇聯作家高爾基的文學著作《童年》，內心十分感動。他小時候，媽媽把他寄養在外祖父家中。在這樣瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，外祖父十分暴躁，兩個舅舅也不斷地爭吵、鬥毆。
好在他還有外祖母和其他一些正能量的夥伴。因爲他們，幼小的高爾基的童年，留下的不只是當時社會的醜惡，還有生活的勇氣和信心。
就在這種艱險、恐怖的生活環境中，他默默地忍受着，默默地在那種污濁的環境中掙扎着生存。然而，他依然堅強的走了過來，成爲了一名舉世聞名的大作家，爲人類留下了一部又一部的文學名著，流傳千古。
正因如此，我心裏對高爾基油然而生一股敬佩感。
在現在的現實生活中，許多人就如同那一株株枯萎的桃花心木一般，無法在不確定中生活，無法經得起生活的考驗，無法深入“地下”，無法學會把美好生活的養分轉化爲成長的巨大力量。
我們的童年，很多人都沒有煩惱和痛苦，從來不用考慮衣食住行，不需要爲生活而去奔波，衣來伸手，飯來張口，過着無憂無慮的幸福生活。不僅如此，有的人整天只活在別人的庇佑下，變得越來越懦弱，遇到一點困難就想退縮，遇到一點點苦累就想逃避，就想走捷徑……在這種環境下長大的孩子，如如同沒有經歷風雨的小樹苗，遇到狂風暴雨，一吹就倒，一蹶不振。
我們應該清楚且明白，人生沒有任何捷徑可走，該面對的始終都要面對。自立、自律、自強，是成才的第一步，不能自立，也就沒有未來，不能自律，時間就如同流水一樣白白流失，不能自強，就沒有自己的主見和立場。我們要知道，沒有經過任何的風吹雨打，暫時的成功是不會長久的。
時光，一觸即去，眨眼間我也從童年到了青少年。讓我們一起奮鬥拼搏，不再依賴別人，靠自己的力量，在生活中鍛煉出一顆獨立自主的心，深深紮根，茁壯成長吧！
我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難和挫折決不低頭，做一個積極、樂觀、向上，充滿信心和勇氣的人！
童年讀後感2
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來說童年是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我瞭解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因爲作者3歲時，爸爸病故，媽媽就帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放貸，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的媽媽改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我爲自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因爲我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎麼養就走了，爸媽又不在家。我看到櫃子上有一個插着花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉裏面的花，加了點水，把小金魚放了進去。
看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心裏樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑着問我：“你幹嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊？不會吧！你把金魚放在花瓶裏了。不行，這花瓶一會兒外婆還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最後，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，外婆聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書，我有很大的啓發，書中告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活！
童年讀後感3
我讀了高爾基的《童年》之後，內心深有感觸!主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟着媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之後心中不禁涌起一絲苦澀。生活在這樣的家庭裏，阿廖沙的心靈卻依舊純潔無瑕，因爲他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在着，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裏，當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”外祖母用愛點亮阿廖沙黑暗的生活，引領他走向幸福的光明!
只要還對光明充滿希望，那麼，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落!而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之後，太陽總會出來!
童年讀後感4
世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
今年暑假，我認真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼裏，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆。外公嚴厲而暴躁，經常打他；兩個舅舅更是不喜歡他；幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產，走上社會，獨立謀生似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個樂觀、善良，富有同情心但不向醜惡現象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一隻蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩裏，他們儘自己所能，慷慨大量地豐富着我的心靈。這種蜂蜜常常是骯髒而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！
這段話充分表達了當時俄國的孩子多麼渴望學習啊！當時的學校少得可憐，大多數孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比起來，咱們現在簡直和他們是天壤之別。咱們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明几淨，空調電視，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，咱們現在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但咱們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，咱們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！咱們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！
童年讀後感5
童年，在大部分人的眼裏，是美好的、快樂的、值得回憶的，還略帶一點點苦澀。童年，也反映了我們兒時的天真活潑和聰明好動，還有對美好生活的嚮往。
可是阿廖沙(高爾基)的童年卻是暗淡的、悲慘的;阿廖沙幼年喪父，他跟着母親與外婆來到了自私殘暴的外公的家裏，在那裏，阿廖沙的悲劇纔剛剛的開始。初入外公家，他就已經被家裏的氣氛所嚇倒，兩個貪婪惡毒的舅舅爲了爭奪家產，鬥得你死我活，也害死了聰明善良的小茨岡;不僅這樣，外公還老是抽打阿廖沙，給他帶來了生活上的陰影。
在這種環境裏，唯一能給阿廖沙快樂的只有外婆了，每天睡覺的時候，外婆總會給阿廖沙講故事，就這樣，外婆成了阿廖沙心中的一盞燈，照亮了他現在的路，也照亮了他未來的路，外婆也是他能在這裏生活的一股勇氣，一直鼓勵着他站起來。
隨着時間的推移，殘忍的外公破產了，他們變得窮困潦倒，在這時，阿廖沙真真正正的與外婆生活在一起了，阿廖沙便出去撿垃圾，撿了垃圾賣錢，爲了生活，他只能這樣啊!在他十一歲那年，外公把他逐出了家門，讓阿廖沙自己去謀生，從那以後阿廖沙走出了童年，邁進了人間，也從此接受更殘酷的命運
阿廖沙就是在這麼可怕的環境中長大的，就是這樣，他學會了自立、堅強、自信、勇敢和正直。作者寫作的時候，充分的表現出了外婆的善良仁愛，樂觀開朗，和帶給作者的希望，還有那一些傳神的故事，都深深的印在了作者的腦海裏，勾起了作者對童年的思念。
讀完這本書，我靜下心來仔細的'思考，我發現，我們的童年是多麼的美好啊，比起阿廖沙，我們又是多麼的幸福啊，書中教會了我們，要執着、不怕困難、持之以恆，我們不要對一些事失去信心，因爲風雨過後總會見到彩虹，我們要做什麼事情都樂觀一些，堅持不懈，沒有做不到的事，希望就在眼前!
童年讀後感6
西哲說：“世上最強的人,也就是最孤獨的人。只有最偉大的人，才能在孤獨寂寞中完成它的使命。”如果成爲強者，即不可避免寂寞，而唯有那夠堅強，能面對寂寞的人，纔有力量使他的天賦才華不致被寂寞孤獨所吞噬，反而因磨練而生熱發光，能在孤獨寂寞中完成使命的人，即是偉大。高爾基是偉大的，因此成就了流傳於世的《童年》。
《童年》真實地描述主人公阿廖沙苦難的童年。在外祖父家中，他看滿了周圍的一切：貪婪、兇暴。泯滅人性的外祖父，經常毒打外祖母，年老落魄後竟利用自己的名譽換得金錢;兩個舅舅更是青出於藍而更勝於藍，打死了自己的妻子;就連兒子也捲進了這場權利的鬥爭……在這個家中，是美麗善良的外祖母點燃了主人公阿廖沙的生命之燈，外祖母是是廖沙的所有精神支柱，也潛移默代地教他做一個不向醜惡現象屈膝的人;而他唯一的朋友----茨岡給了阿廖沙真正的友情的溫暖。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動懵懵懂懂地明白了一寫道理，但他仍舊保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長爲一個堅強、勇敢正直和充滿愛心的人。高爾基在艱苦的環境下不向命運低下頭。在同命運的不幸的鬥爭中，他身八俄國社會的底層，和各個階級和各種任務接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗，成爲了舉世聞名的文學巨匠!
讀完此書，我掩卷遐思：是什麼使阿廖沙在艱難困苦的生活中茁壯成長，“出淤泥而不染”呢?再次回顧此書，我發現，阿廖沙雖然對自己所處的黑暗生活充滿了憤怒，厭惡與憂慮……但他並未被種種惡勢力帶來的困難與不幸所影響，憑藉着堅強勇敢的精神，在“煉獄”中接受磨練，戰勝種種困難，終於成就了一個神話。
如今的青少年都是泡在蜜罐中長大的，苦難對於我們來說，簡直只是一個簡單而遙遠的名詞罷了。我們沒有忍受過飢餓的歷史，不知道一粒米的珍貴;沒有受過寒冷的考驗，不清楚溫暖的含義;沒有嘗過委屈作爲滋味，想象不到苦楚的可怕。於是----當苦難降落在我們的頭頂上時，便常常被命運所打倒。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是五彩的，是沒有淚水的，沒有有委屈而言的。
阿廖沙的童年如此，而我們的童年卻不同。我們應該悔過自己的奢侈----梅花香自苦寒來。
童年讀後感7
在冬日的陽光下捧讀一本高爾基名作《童年》令人驚歎十一歲的阿廖沙竟能進入社會獨當一面，與他三歲到十歲的童年悲慘命運有關，這是他不能選擇的命運。書中雖然阿廖沙幼小心靈飽受過很多傷害，經歷生死離別的疼痛，眼見世間醜陋，被外祖父毒打，幸好，有愛她的外祖母，以愛的目光鼓勵她面對一切，以愛的懷抱去扶平他心靈被傷害的地方。用一個個好聽的故事讓阿廖沙童年生活因此未得遺憾。
每一個小孩出生都想幸福的活着，擁有一個快樂的童年，小孩子的童年沒有大人那樣爲了牟取利益而強迫的僞裝自己，背後是錙銖必較的你爭我奪，爲了那些虛名，不擇手段。尖酸刻薄永遠沒有小孩子的心那樣澄澈，因爲小孩子有一顆赤子之心，想有一個乾淨的童年。阿廖沙也絕不會想到自己的童年的開始卻像惡魔一般的存在。外祖母給他開着一盞明燈，儘管看清了這樣現實，即便是孤軍奮戰，也要開出自己的先河。羅曼羅蘭說：“只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之後依然熱愛生活。”我所不知道現實有多現實，真相有幾個，未來的一切都是未知數。我們承受的痛苦是有價值的，只要在這種真實中幡然醒悟，然後成長。我的童年與他無法相比，因爲我遠比他幸福的多，沒有看到親人灑向兇狠的目光，揚起抽人的皮鞭，沒有經歷過生死訣別傷痛，好比幸福光雜。可是，卻沒有蓬勃生長力，雖然幸福，卻只爲想定安一藉口的保障。恰好，我們需要的是尋找挫折，讓我們在面對這樣或那樣的難題時擁有聖鞠期樣處變不驚的能力。
現如今，生活被我過得一團糟，每一種隱隱的壓力推向我跳過懸崖，成功的人那麼多，好看的人那麼多，身邊有所成長的人是那麼的多。好像只有我，渾身上下，沒有一處閃光點。做着尋常的事，早已埋沒在這堆學習的人裏面，也許，我們是要明白自己的缺憾和不完美，但是並不能說我們不能努力，不代表我所不能擁有自己的故事和精彩。
總歸，看清楚真實也要充滿熱情的航帆。別讓挫折亂了你的航標。和阿廖沙一樣，我們不能選擇自己的命運，未必不能改變我們的命運。
童年讀後感8
我讀過一本書，叫做《童年》，童年講述的是一個孩子童年的時光。童年經過的是各種各樣的經歷。在童年時候，有過好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有着不爲人知，與衆不同的一個個祕密。他們都值得你去細細品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書，一本引我走向知識的海洋的少兒經典科普讀物。童年告訴我們，童年時光是最無私的。儘管他們的事業不同，所處的時代和國家也不同。但在他們的生活中，童年中，他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難。卻爲創造不朽的傑作貢獻了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會有險阻的，童年的生活是快樂的，但生活中也充滿了貧困，孤獨和辛勞。但是他們並沒有退縮，我認爲英雄的偉大不在於他的體魄，而在於它的心靈和品格。我認爲唯有真實的苦難，才能使人不抱幻想。直麪人生，唯有與苦難的搏鬥，才能使人經受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難，他們的身心遭受悲慘命運的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。
如果說我的童年是一杯茶，那這本書就是茶的清香，如果說我的童年是一盤棋局，那這本書就是那個至關重要的棋子，如果說我的童年是一張蜘蛛網，那這本書就是網的中心點。童年已成細霧，成淡淡的影子，可這本書，會被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書，才知道童年是最真實的，沒有心機的。我真的被童年所深深的吸引了，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。
現在細想起來，童年就像一本打開的書，在這本書裏，你會讀到因滿足了願望而高興，也會讀到遇到不平而氣憤，還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀的興高采烈，也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好，也會因讀到驚險處而大驚失色。而現在，童年正在離開我，書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢裏，慢慢的、慢慢的咀嚼這書裏的文字。
最後，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺蹟。
童年讀後感9
青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但也充滿着艱苦的磨練。
——高爾基
《童年》想必大家都聽說過，大部分人也都閱讀過，但這本衆所周知的名著卻給我留下深刻的人生思考。
首先，它教會了我堅強與勇敢。在人生的道路上不如意的事十有八九，它們不知何時會降臨，也不知究竟會給咱們帶來多大的傷害，但我完全知道，在它們來臨時，咱們必須堅強和勇敢。只有用堅強和勇敢來武裝自己，纔不會被晴天霹靂所打擊，纔有足夠的精力去思考如何對待這突如其來的災難。這就如同在地震來臨時，堅強、勇敢的人逃生的希望更大，因爲他們勇敢，勇敢就能使頭腦清醒，也就可以找出最好的自救辦法。所以，堅強勇敢是每個人應該具有的品質，有了堅強和勇敢，咱們能在黑暗中發出那微弱的一束光，沿着光走，就能看見藍天。
其次，它還告訴我生活中總會存在希望。希望是每個人都喜愛的一個詞，它預示着美好、光明與成功，它是幸福的女神，是機會的象徵。而在這個世界上最可怕的事是什麼?不是沒有金錢，不是沒有權力，而是沒有希望。正如我上面所提出的，希望代表機會，沒有了希望也就沒有了機會。這也就意味着花枯了不會再開，人青春過了不會再重來，走進黑暗就不會再重見光明……因此，請讓你的心靈永遠相信希望，相信希望就在前方。人活在希望中渾身都是勁。這樣，你的心就會一直髮光熱，一直充滿活力，一直鮮紅滋潤。記住：希望只會眷念相信它的人!最後，《童年》不僅讓我體會到故事主人公阿廖沙童年的黑暗與痛苦，更使我體會到人間的光明與溫暖。樂觀淳樸的茨岡人，正直無私的老工人葛利高裏以及善良公正的外祖母。他們都是溫暖與光明的使者，令阿廖沙在黑暗中綻放出束光，也給我帶來了積極的能量，鞭策我奮進，讓我看到了人性的光芒!
童年讀後感10
《童年》是高爾基的一部自傳體小說，故事的主人公是阿廖沙，本書記錄的大都是他在父親去世以後，到外祖父家生活的故事。在高爾基的童年裏，是充滿悲傷的。
高爾基在他外祖父那裏生活得卻並不怎樣好，外祖父本性貪婪、吝嗇，而且脾氣特別暴躁，特別愛挑毛病；外祖母卻與他截然不同，外祖母非常溫和，就算是別人打她一下，她也不會計較。有一次，阿廖沙因爲好奇，把桌布染成了藍色，外祖母就趕過來安慰他，並讓所有人都不要告訴外祖父。
一天晚上，他們正準備做禱告的時候，外祖父不知怎麼知道了這件事，他瘋狂地把阿廖沙按在長凳上，瘋狂的用溼了的樹條抽擊他，把他抽的幾個星期都下不了牀。從這裏也可以看出外祖父的殘暴，外祖母在一旁說過這樣一句話：“暴君，自己訂規矩讓別人遭罪！”這句話用來描寫外祖父，是一點也沒錯。然而就是在這樣一個可怕的環境裏，也不乏溫暖與光明。
外祖父還是十分挑剔，他讓家裏的人，去買東西，在別人回來的時候，外祖父站在一旁，眼睛在東西上瞟來瞟去，嘴裏還問道：“讓你買的東西都買齊了嗎？”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。
本書裏面有一個細節部分，寫出了外祖父的吝嗇。當他的女婿，也就是阿廖沙的父親來見他的時候說：“我不是來向您討嫁妝的。”外祖父頓時眉開眼笑。這裏不僅讓人感覺到他的吝嗇，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。
沒想到到了後來，祖父的這些缺點變得更加惡劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均勻，而且還跟外祖母分家了，他分給外祖母的，都是一些鍋碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿着，連外祖母的衣服他都給賣了。爲了生計，他只好和外祖母想辦法掙錢。
阿廖莎的童年在他母親去世時就結束了，他需要擔負着重大的責任，靠撿破爛來維持生活。從此，他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，是多麼的幸福，美好，這些美好的生活，是來之不易的。
讀過高爾基的《童年》之後，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。在這樣優越的學習環境中，在這樣美好的童年生活中，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
童年讀後感11
“在一間昏暗而擁擠的房間內，我的父親躺在地上，緊靠窗口……”這便是，高爾基筆下的自傳體小說三部曲之一——《童年》的開頭。
小說的三部曲分別是《童年》、《在人間》和《我的大學》。它們共同講述了高爾基童年、少年和青年時代的生活。
在讀《童年》時，我知曉了作家高爾基艱辛坎坷的童年，看清了在那個時代的人民處於一種怎樣的生活狀態。
高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭環境中度過：4歲時的他，失去了父親，與他的母親和外祖母來到了自己的外祖父家。外祖父經常毒打高爾基，若不是慈愛的外祖母處處護着他，他或許早已在絕望中死去。
年幼的高爾基過早地感受到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈也因此受到許多打擊。而讓他承受這些打擊的力量，正是外祖母和那些如外祖母般的衆人，所給予高爾基的保護和支持。
該小說生動形象地展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢得令人窒息的生活，讓我們深深體會到沙皇專制制度時的腐敗，還有醜惡，體會到當時老百姓們身處黑暗而不知奴性和麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求光明和自由的艱苦過程。
和高爾基的童年相比，我們的童年是美好的、燦爛的，是無憂無慮毫無壓力的。爲什麼孩子還是認爲自己的童年是痛苦的，是黑白的呢？這，或許就是因爲他們並不知道，還有許多人的童年，比他們還要悲慘吧……
就拿高爾基的童年和我們的相比吧。高爾基從小就失去了父母，還在外祖父的打罵下生活。而我們呢？天天都在父母的寵愛之下生活：自己想要什麼，就給你買什麼。如果自己和別人打架，父母肯定會先問你有沒有受傷，然後再訓斥那個和你打架的人。
光用這幾個例子來做對比，就已經可以看出父母對你的愛，你所過的生活十分幸福，還有你的童年如此美好。爲何我們不願珍惜這般美好的童年呢？
來，用你的雙眼，看見童年的色彩；用你的雙手，捧起、擁抱童年，感受剩餘的童年時光，珍惜那所剩無幾的美好童年！