能力素質（五）：清晰的目的性
能力素質行爲分析（5）能力素質具備此能力所表現的行爲不充分具備此能力所表現的行爲清晰的目的性：瞭解事物的全局，清晰地洞察什麼事情需要做，以及怎樣完成■能夠清晰界定什麼事情具有優先級（Priority），需要怎樣完成
■將更多的精力放在重要的事情上面
■按事情的輕重緩急來安排事務，不因爲“緊急性”而忽視“重要性”
■能夠把握事物的全局性，從而明確目標
■清楚掌握爲實現目標所需完成的任務
■建議一個解決方案之前考慮過所有可能的方案■希望可以將更多的精力放在重要的事情上面，但是經常失敗
■經常受緊急的事情影響，而沒能很好地關注重要的事情
■處理事務時，對於如何進行下一步工作沒有明確的計劃
■拋出了大量的`問題，但是沒有自己的答案
■制定的計劃太複雜，不嘗試將其簡化（續）在這個方面可能問及的問題包括（面試官一般將這些問題結合求職者個人情況進行提問，並在求職者回答的基礎上進行深度探討，直到充分了解求職者的相關行爲表現爲止）：
◆Tell me about a time when you successfully tacked a complex work issue and how you worked out what needed to be done.
請給出你曾成功地解決的一件非常複雜的工作事件的事例，並明確你是如何確定哪些工作需要完成的。
◆When have you worked on a project where the deadline couldn?t be met?
什麼時候你處理過一個項目，而在最終期限前你無法完成？
◆Tell me about a time when you have had to manage a large number of activities at the same time?
請給出一個你必須在同一時間完成很多項任務的事例？
案例（1）
面試官：你對於自己在未來3到5年內的職業發展是如何規劃的？
求職者：我現在是電子方面的技術人員，我希望通過3到5年的鍛鍊和積累能成爲企業的中層技術管理人員。
面試官：那你決定怎樣達到你這個3到5年的職業發展目標呢？
求職者：我會從3個方面來快速提升自己的能力，以求達成我的職業發展目標。
第一，我會通過參與培訓課程結合自學，來加強專業技術能力。因爲要成爲中層技術管理人員，必須要掌握最新的技術和操作能力，這就需要我不斷學習新的專業技術知識。
第二，在企業重要的項目上加強自身的參與，全面瞭解項目流程和分工，在實際工作中不斷積累經驗。我想新的工作會給予自己一些這樣的參與機會。
第三，我會從理論和實踐兩方面來提高管理方面的技能。因爲作爲一名中層管理人員，領導力、溝通力等都是必須具備的能力素質，否則也會無法開展工作。所以我希望在以後的項目中也有帶領團隊的機會，在具體工作中逐步提高自己的能力。
點評
該求職者在回答自己的職業規劃時，思路清晰，能明確自己爲實現職業發展目標必須完成的任務（快速提升3方面能力），並說明了自己如何完成，表現了他是一個有清晰的目的性的人。
到5年職業發展規劃案例（2）
面試官：你在簡歷中提到你擔任過校辯論社的社長，同時也是班級團支部書記，並有廣泛的興趣愛好，那你平時是如何平衡學習、工作和活動的呢？
求職者：在大學裏學習、社會實踐和工作都是很重要的。我認爲大一是學習的關鍵時期，打基礎很重要，所以在大一，我只參加了我很喜歡的辯論社，把較多的時間花在學習上。從大二開始，我當選了班級的團支部書記，也成爲了辯論社的社長，這時我會在平時將較多的時間用在社會實踐工作上，但原則是不影響到上課時間，保證課堂時間的效率。而到了臨近考試時期，我會停止社會活動和實踐，專心投入到複習中去。我認爲作爲一名領導者，不必事事親爲，所以平時我會有意培養別人的工作能力，授權給別人，而自己在工作最後進行把關，這樣就不會佔用很多時間，也不會消耗過多的精力。
點評
該求職者能準確把握事情的輕重緩急，並按其緊急性和重要性安排學習和工作。在回答中表現了清晰的目的性。
大學期間時間安排該求職者的回答思路清晰，作爲社團領導者通過授權等形式減少自己的工作量，既鍛鍊了別人的工作能力，也充分利用了自己的時間，平衡了學習和工作之間的關係。
