在快速變化和不斷變革的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。到底應如何擬定製度呢？以下是小編收集整理的幼兒園的管理制度（精選6篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園的管理制度1
1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作，幼兒園管理制度大全。
2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考覈並作出正確評估。
5、全面瞭解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，並根據實際情況及時調整，儘量減少工作中的失誤。充分發揮黨團組織、工會及教代會的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的'園風建設。
6、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生存環境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。
8、及時瞭解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。
幼兒園的管理制度2
一、組織領導制度
（一）建立一把手親自抓、分管領導具體抓的領導體制。
（二）堅持“兩手抓、兩手硬”，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全創建文明學校目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到部門，落實到教工，形成嚴格監管、嚴格考覈、嚴格獎懲的管理機制。
（三）建立健全創建文明學校各項制度和規範，把文明學校的創建納入制度化、規範化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。
（四）根據上級關於創建文明行業的部署，認真完成創建規劃，制定年度計劃，安排階段性工作，並組織實施。
（五）對創建工作中存在的問題提出意見和建議，並及時協調處理解決。
二、分工負責制度
（一）建立創建文明學校工作責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
（二）主要負責人總攬文明學校創建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；班子成員和領導小組成員負責職責範圍內的文明學校創建工作，並對主要的活動任務掛靠包乾，負責落實。
（三）工會、青年、婦女等羣衆組織要結合職能，在羣衆生精神文明創建活動中發揮主體作用，擔負起組織指導文明學校創建的共建任務。
三、會議制度
（一）定期召開創建文明學校領導小組會議，專題研究創建文明學校工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
（二）每學期召開文明學校創建工作動員學習會，對創建任務措施進行全面部署，對創建意義深入學習，鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到創建工作中。
四、檢查督導考覈制度
（一）每學期對創建工作情況進行總結；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。
（二）強化社會監督，對創建文明學校實施全面監督。
（三）採取座談會、問卷等形式，廣泛徵求意見和建議，不斷改進工作。
五、獎懲激勵制度
（一）每學期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標兵”等評比活動，對成績突出的教工給予獎勵，提高廣大教工創建積極性。
（二）創建文明學校工作與績效考覈、年度考覈掛鉤。
（三）建立創建文明學校經費保障機制，保證給創建工作專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保創建文明學校工作有序開展。
幼兒園的管理制度3
1、室內外衛生分片包乾，每天一小掃，每週一大掃，進行抽查檢查。
2、幼兒玩教具每週消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗牀褥一次。
3、要求幼兒飯前便後要洗手，飯後漱口，每週剪指甲。
4、保持室內空氣流通，午睡後開窗通風，保持室內空氣新鮮。
5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可來園。
3、對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和餵飯。
4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。
5、離開幼兒園滿一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查，未接觸傳染病的觀察兩週，有傳染病接觸史，應待檢疫期滿後方可回班。
幼兒園的管理制度4
1、 成立專門的課題研究指導小組，深入實際指導牽手園專題研究工作，做到班班有專題，人人都參與。
2、 每學期定期帶領牽手園教師進行課題研究進展情況的交流，全國公務員共同天地，注重研究過程的規範性，有相應的文字記載和作品積累。
3、 幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程，給予指導，並督促教師按期總結。
4、 定期邀請專家、本園教師進行講座，結合實踐進行理論學習，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。
5、 堅持每隔一週進行課題實驗活動觀摩或業務學習。
6、 每學期初，根據牽手園的實際情況，幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結。
7、 課題組教師應準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動，向園長事先請假。在活動時，應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。
8、 每一次課題活動要做好書面記錄，記錄要規範化，有時間、有地點、有議程。
9、 學期結束後，指導牽手園課題組教師把本學期在活動中產生的各種資料歸檔，並鼓勵教師及時總結自己在課題實施過程中的點滴經驗及時發表，全國公務員共同天地論文。
10、 要發揮本園示範輻射作用，帶領牽手園共同進行幼兒美術課題的研究工作。
幼兒園的管理制度5
一、園長辦公會：每週召開一次，傳達上級文件，部署全園工作。
二、安全工作委員會：每月召開一次，由園長主持，研究幼兒園安全工作。
三、園務會議：每學期召開兩次，由園長主持，各部門代表參加，共同商量幼兒園各項工作，貫徹上級決定，研究全園工作計劃、總結，修改規章制度、討論保健、膳食營養教育等重大問題，並做出集體決議。會議期間，各委員必須全面彙報各自分管的工作，維護並帶頭執行園務會議的決議。
四、教科研會：每月召開一次，教研組內的教研活動每週一次，討論研究如何提高教育教學活動及一日生活各個環節的質量，及本園的教研課題。
五、伙食管理委員會：每週召開一次，由夥委會負責人主持，研究有關幼兒伙食問題，如伙食費使用盈虧情況，庫存情況、幼兒進食量等情況，並作好記錄。
六、教代會：每年召開一次，研究如何加強民主管理、教職工參政議政和教職工福利等問題。
七、班務會：每兩週一次，由班主任主持，討論研究本班落實師德規範、教育教學、教養、衛生保健、個別幼兒教育等情況，以及討論總結工作計劃等其他工作。
八、家長會：每學期召開2 次，向家長報告幼兒園工作和幼兒在園情況，傳達教育教學計劃，宣傳教育經驗等
九、全體職工會：每週召開一次，每週五下午由園長主持，總結上週工作，佈置下週工作計劃，以及其它工作等。
幼兒園的管理制度6
一、各項活動均要以幼兒爲中心，工作人員要注意兒童各項活動，戶外活動時不準扎堆聊天，上班時間教師要精神集中，不能擅離幼兒，不準做私事，不能串班。幼兒玩大型玩具時，老師必須在旁照看組織，並教給幼兒正確的玩法，確有急事需離開崗位，應找人替班，替班老師應切實負起責任。
二、幼兒入園要檢查衣袋內有無危險物品。睡覺前要提醒幼兒不要把小東西帶到牀上，預防發生意外事故，定期和隨時對幼兒進行安全教育，使他們懂得怎樣做是正確的、安全的，怎樣做是不安全的、危險的，以及造成危險的後果。
三、藥品、針、刀等物品要放在一定地方，不讓幼兒隨便拿到，劇毒藥品要專人保管，專櫃要上鎖，不準放在班上。
四、戶外活動前要檢查鞋帶，注意清點人數，對新入園的幼兒要多照顧，防止跑回家或丟失等問題發生。
五、園領導、醫務人員應定期檢查房屋場地、大型體育器材、玩具、傢俱、用具、電門、電線、插銷等設備，發現問題要及時處理（每學期不少於 2 次）。杜絕觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故發生。
六、幼兒入園時要求家長親自把幼兒交給老師，離園時，要有相對固定的家長接孩子，委託別人來接時，家長應事先通知老師，被委託人接孩子，教師要仔細詢問一些情況，確保幼兒安全離園。
七、炊事員注意食物管理和加工，防止食物中混入異物，禁止採購、製作腐爛變質食物，不讓幼兒吃隔夜飯菜，要做好食品留樣檢查工作。做好每餐前的消毒工作，預防傳染病及食物中毒發生。