一、回憶舊課，激發學習興趣
簡介課型
同學們，仔細觀察課題和我們以前學習的有什麼不同？
我們現在學習的課文分為兩種類型：一種是精讀課文，如第1、2、3課；一種是略讀課文，如第4課。大
怎樣學習略讀課文呢？仔細閲讀導讀提示很重要
導讀提示
1）讀讀課文，看看槐鄉的孩子有什麼樣的快樂。
2）和同學交流讀後的`感受。
3）把喜歡的句子多讀幾遍。
學生髮表見解，全班交流。
生：槐鄉的孩子真懂事！
生：槐鄉的孩子真快樂！
月落柳梢，勞累一天的孩子們帶着甜蜜的微笑進入夢鄉。（指讀-----賽讀—齊讀）
當縷縷炊煙從村中`升起的時候，孩子們滿載而歸，田野裏飄蕩着他們快樂的歌聲。（指讀—齊讀）
小結：快樂不只來自於休閒、享樂，勞動中也有無窮的樂趣。同學們，讓我們也像槐鄉的孩子一樣熱愛勞!
篇二：國培計劃小學語文教學設計與反思模板
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篇三：國培小學語文教學設計與反思
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