在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的辯論賽作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。
辯論賽作文300字 篇1
星期五的下午，我們班舉行了一場別開生面的“辯論賽”。因為要選舉委員，所以我們班學着美國人選舉總統一樣的方式選舉委員：一個小組選派一個代表上台推薦某某人，台下的人如果有不同意的話，就可以站起來進行反駁。
首先上台的是王詩堯，她推薦的韓欣妍。説：“韓興妍語文學習很好，其它的科目也很棒，可以當語文課代表。”當她的話剛講完，葛宇珩就站起來説：“其它的科目很棒，和語文學習有什麼關係啊？”“……”大家也七嘴八舌地説着。最後王詩堯淘汰了。
最有趣地是肖凌雲説的，他推薦的是鍾宇陽。説：“我推薦鍾宇陽當清潔工”話音剛落，別的同學就説“是衞生委員不是清潔工。”肖凌雲接着説：“我推薦鍾宇陽當衞生委員，這樣他就不會亂扔垃圾了。”這一次，全班的同學都舉起了雙手贊同這個決定。於是鍾宇陽如願地當上了“衞生委員”。……
今天真是有趣啊。不知不覺中一節課就過去了，同學們都不願意下課，還想讓這節課繼續上，可是沒時間了啊。下次，上課還是這樣的好。
辯論賽作文300字 篇2
一場別開生面的辯論賽即將拉開序幕。
我們辯論的主題是：開卷有益和開卷未必有益。正方的小楊第一個開口：“看書可以增長我們的知識，豐富我們的課餘生活，拓寬我們的視野，所以，開卷是有益的。”小楊的一席話，贏得了同學們雷動的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開卷有益”的同學得到了頭彩。反方的'小張直跺腳，滿臉不服氣地説：“開卷未必有益，如果我們看了不健康的書，可能會誤入歧途！”正方的小靈突然站起來，輕聲説：“可是我們並沒有看那些不健康的書呀。”這聽似和辯論無關的話引得同學們鬨堂大笑，不過稍稍緩解了一下辯論會的火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來：“對，我們只要去讀那些好書，就能做到‘開卷有益’了。”一個個讚許的目光又聚集到了小楊的身上。“我們説的是開卷未必有益。”小紅説，“未必的意思不是一定沒有，而是有可能有、有可能沒有。所以，開卷未必有益是對的。”反方的小紅看到對方氣勢強大，慌忙解釋道。
雖然一陣脣槍舌劍之後正反兩方依然沒有分出勝負，但是我想只要讀有益的書，就會收穫知識，做一個“腹有詩書氣自華”的人。
辯論賽作文300字 篇3
今天，下午我們做了一件與眾不同的事。星期四，蘇老師告訴了我們一個合不攏嘴的事：“明天，我們要舉行一場辯論賽”。辯論賽前，我們就早早地做出了充足的準備。
開始了，蘇老師彬彬有禮地説：“我們今天辯論的主題是：環境是變好還是變壞。有請正方代表，反方代表出場。”語音剛落，全班的“觀眾”響起了熱烈的掌聲。第一個是我們正方的“口才能手”楊荔丹，正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來，看得出來他非常的緊張，但還是亮出響亮的聲音，把對方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優生！既然也有一絲焦急，看來有些棘手。
我坐在下面，心裏比台上的人還緊張，我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油，別讓反方有反擊的機會。............下面的觀眾更激動。接下來的自由辯論更是熱火朝天，都像菜市場了。當我們已經像雞窩一樣，幸好蘇老師控住了局面。
蘇老師一會幫我們一會幫反方，不過一個很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場激烈的辯論賽圓滿結束了。
辯論賽作文300字 篇4
在9月14日裏，人民小學的班級，都在安安靜靜地上課，但唯獨220班很熱鬧，原來他們班在舉行一場“開卷是否有益”的辯論賽。
辯論賽開始了，正方一號辯手闡述了自己的觀點，證明“開卷有益”，反方派出了一名辯手來反駁正方，他走上講台，用洪亮的聲音，把正方氣勢比了下去，正方辯手不服氣，便於他你一言，我一句，爭得熱火朝天，突然正方一時語塞，説不出話了，我作為正方的五號辯手，心裏急得像熱鍋上的螞蟻，我想舉手，但我沒有勇氣。這時我們的救命稻草來了——於老師。
於老師幫我們反駁了他們一句，他們被反駁得啞口無言，當我們要提前慶祝勝利時，反方又有一位辯手走上講台，反擊正方，這時，正方的三號辯手站了上去，讓我們看到了勝利的曙光，希望他能為我們力挽狂瀾，可是他也沒有為我們反敗為勝，結果很明顯，反方是最後的贏家。
辯論賽結束了，我在上台反駁的辯手身上看到了我不足的地方，那就是——勇氣。
辯論賽作文300字 篇5
我最棒！明明是我最棒！哪裏傳來的聲音呢？原來是標點符號們正在進行一場辯論賽呢！
逗號長得像一隻小蝌蚪，大搖大擺地上了台，非常驕傲地説：如果文章中沒有我，小朋友就得一口氣把文章讀完，不得累得要命呀！
語音剛落，句號走上台一把搶過話筒，清了清嗓子，説道：我才是本領最大的！文章中沒了我的話，就得説個沒完沒了。只有我才能讓句子停下來。
可是問號不同意，衝上了台，大聲喊：我也能停住句子！如果小主人沒了我，那怎麼問問題呢？小主人也不能思考問題了。
感歎號站在他的風火輪上，風風火火地上台一把抓過話筒，不服氣地嚷道：如果文章中沒了我，那這篇文章就沒有感情了。
接着，頓號跳上來，説：如果沒了我，同一類的東西就分不開了。
一串省略號排着隊伍，走上台説：我們的本領最大，我們可以省略成千上萬的字！
標點符號們你一言我一語，吵得不可開交。小主人説：你們都有各自的作用，沒了你們其中任何一個都不行！
標點符號們聽了這話，不再爭吵了。它們都懂得了團結就是力量。