由於社會的飛速發展，城市的生活節奏也在不斷的加快，人們的日常生活也就變得日益的忙碌，這也就直接導致人們沒有更多的閒暇時間來教育和照顧孩子，但是人們往往爲了使孩子接受良好的教育就將其送入到幼兒園中，因此幼兒園的教育和管理工作就變的非常重要了。
幼兒園不僅僅是兒童看護的場所，它也是兒童接受教育的開始，因此幼教事業的管理工作直接關乎着我國的教育質量的好壞，並且也直接影響着孩子將來的全面發展，因此幼教事業就成爲了人們比較關注的社會問題。從一般意義上來說，幼教事業的管理主要取決於幼教老師的管理和教育意識，因此要想更好的提高幼教管理，就必須要有先進的管理水平和師資力量。
1幼教管理
幼教管理直接關乎着幼兒園的教學質量，也直接影響着幼兒園的社會效益。隨着社會的不斷進步，我國的幼教事業也有了很大的進步，關於幼教管理方面也取得了一定的成果。簡單來說幼兒園的管理方式主要包括制度管理、情感管理和安全管理。制度管理保障着幼兒園打科學化管理，它有利於建立良好的幼兒園工作秩序，增強教職工的工作責任感;樹立良好的園紀園風，更有利於規範化的管理幼兒園。幼兒園的管理制度更好的約束了教職工的行爲，使教職工的行爲能夠有法可依，有章可循;還有就是情感管理，所謂的情感管理就是幼兒園的領導人員在充分了解教職工的基礎上，積極主動的採取各種方式與他們進行溝通交流，充分的做好員工的思想工作，消除不良的情緒，使其能夠更好的爲教育事業服務。除此之外領導人員還要積極的協調員工之間的關係，用科學的管理方法使每一個員工都能夠平等相處、互幫互助，積極的幫助教職工解決各種實際的困難，使其沒有後顧之憂，從而能夠全身心的投入到教育事業中;最後同時也是最重要的就是安全管理，安全問題歷來都是所有家長最關心的問題，它主要包括幼兒園食品安全、教學設施安全係數，還有就是一些孩子自身的原因。小孩由於身材比較矮小，在進行活動的時候，尤其是在進行室外活動場所自由活動的時候，很容易由於各種原因對其造成一定的傷害，因此幼兒園的管理領導人員要非常重視安全問題，積極的消除各種安全隱患，嚴格把守事物的質量問題，爲孩子營造一個舒適安全的環境，同時還能夠讓家長放心。
2提高幼教管理質量的一些有效策略
隨着新時期的不斷髮展，我國的幼教事業也有了很大的發展。同時對於更好的提高幼教管理的質量也取得了很大的進步，下面就主要介紹了提高幼教管理質量的一些有效的策略和方法。
首先，就是要不斷的提高師資力量。教師是幼教管理的根本，如果沒有豐厚的師資力量，就沒有先進的幼兒園管理經驗，因此要不斷的提高師資隊伍的教學基礎知識和基本素質，同時學校的領導人員還要不斷的鼓勵教師進行深造。領導人員對於一些比較優秀的教師員工要進行不斷的鼓勵和支持，尤其是對於他們的一些新的教學模式和教育機制，只有這樣才能夠充分的調動員工的積極性，使其更好的爲教育事業服務。其次就是教職工在進行教學活動的時候要學會因材施教，對待不同的學生要用不同的方式方法，要充分的展示孩子的學習天分和學習興趣，還要積極的配合學生完成各種小遊戲，由於孩子的年齡比較的小，普遍存在着貪玩的特點，因此在教師教學的時候要充分迎合孩子的需求，滿足他們的要求，但是也不能一味的縱容，要學會讓孩子在玩遊戲的同時也能夠學習到知識，要積極的借鑑國外一些先進的教育模式和經驗，讓孩子們在遊戲當中學到知識，並且得到快樂，這樣也有利於培養孩子學習的積極和主動性，並且能夠體會到學習的樂趣。再其次就是領導人員必須要建立健全相關的規章制度，引導教師正確的教學方式方法。最後就是要加強幼兒園的安全管理，對於一些存在着安全隱患的教學設施要積極的進行維修和保養，另外就是教師要及時的掌握每一個學生的狀況，及時的瞭解他們活動的範圍，從而更好的保障幼教的安全管理，除此之外對幼兒還要進行一些必要的安全教育活動，使其能夠提高自我保護意識。
3結語
總而言之，幼教管理工作是我國最基本的教育工作，它直接關乎着我國教育事業的發展，因此在日常的幼教管理過程中，一定要不斷的結合一些國內外先進的經驗教訓，從而更好的提高我國的幼教管理質量，爲社會培養優秀的人才打下一個良好的基礎。