演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的演講競聘演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評委，同志們：
大家好！
很榮幸能夠參加這次的崗位競聘演講，感謝公司能夠給我這次展示自我，相互學習的機會。
首先，我簡單介紹一下自己，我叫，大學學歷，1987年出生，20xx年參加工作在 實習，20xx年底調入公司辦公室工作到現在，主要從事員工培訓、文字材料、共青團等工作。
下面我簡單介紹一下本次競聘個人存在的幾個優勢：
1、善於學習，在工作中提升自己。在工作中一直把學習作爲適應崗位、推動工作的手段和提高自身素質的重要方法。向工作實踐學習，用實踐來豐富工作經驗、提高工作能力；向有經驗的同事學習，多做多思多問，認真尋找自身的差距和不足，不斷增進對工作的瞭解，努力改進工作方法，及時總結經驗，汲取教訓。
2、愛崗敬業，工作能力不斷提升。自參加工作到現在，始終立足本職崗位，兢兢業業，腳踏實地的做好各項工作。在公司領導和同事的指導、支持和協作下，工作能力不斷提升，20xx年實習結束後，被集團公司授予“優秀實習生”榮譽稱號，20xx年被集團公司授予“優秀共青團員”榮譽稱號；多次被唐村公司、電纜公司評爲“先進生產工作者”。這些成績的取得使我堅定了更加努力工作的信心與決心。
3、有較好的年齡優勢，能夠把全部精力投入到工作當中去。經過幾年的工作，已脫去學生時期的稚嫩，增加了成熟與穩重的氣息，有較好的年齡優勢，精力旺盛，能夠全身心的投入到工作中。如果在這次競聘中我能有幸成功，我將更加努力從以下幾個方面做好工作。
4、勤奮學習，儘快提高工作能力。一方面加強政治理論學習，不斷提高自己的政治素養和明辨是非的能力。另一方面加強業務知識的學習，尤其是會計方面知識的學習，不斷充實完善自己，提高自己的工作能力。
5、轉變心態，更好的適應新角色。首先對新的工作做好全面認識，這樣才能瞭解各項工作的真實情況，工作纔能有目標，工作能力才能得到鍛鍊和提高。其次要轉變自身心態。實現工作角色的轉變，不能好高騖遠，必須要靜下心，沉下身子，紮紮實實從零做起，從最平常、最簡單的小事做起，把最普通的事做到周密細緻，儘快融入角色，爲今後工作奠定良好的基礎。
6、要勤懇工作、嚴謹務實。在工作中繼續保持嚴謹務實、吃苦耐勞的作風，繼續保持強烈的事業心和責任心，謙虛謹慎，勤懇踏實、任勞任怨，從點滴小事做起，多動腦多思考，在工作中做到精益求精。
無論這次競聘結果怎樣，這將會是我人生中一次寶貴的經驗，我會保持一顆平常心，更加地努力學習，更加勤奮的工作。
我的演講結束，謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
上午好!
寒雪梅中盡，春風柳上歸，又是一年春來到。在這播種希望的季節裏，非常榮幸我能參加這次中層幹部競爭上崗活動，感謝局黨組給了我們年輕稅務幹部這樣一個展示自己知識與才華的大好機會。我是劉朝軍，今年27歲，本科學歷，法學學士，一直在稅收一線戰鬥，做過個體戶專管員，目前在基層稅務所具體從事大廳票證管理、日常業務受理等工作。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。經過這些年來基層一線工作的歷練，我認爲自己達到了本次中層幹部副職競爭的要求，具體表現在以下三個方面：
一是思想進步，取向明確。頭頂國徽，肩扛稅徽，一直以來是我的工作理想，進入地說系統以來，我認真學習黨的各項方針政策，不斷加強思想道德修養，積極向黨組織靠攏，服從組織領導，聽從單位安排，積極參加單位組織的各項活動，時刻以一個優秀共產黨員的標準要求自己，在工作和生活中嚴於律己、寬以待人，以積極向上的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的工作和學習，本本分分做人，勤勤懇懇做事。
二是勤奮學習、善於思考。《論語》有云：學而不思則罔，思而不學則殆。稅收業務頭緒紛繁，收那些稅，收多少稅，怎麼收稅，需要深厚的稅收專業知識積澱作支撐，在過去的稅收工作中我始終堅
持在實踐中學習，在學習中思考，在思考中總結，崗前培訓期間，聽課加自學通過了會計從業資格考試，崗前培訓之後，堅持每週學習一章稅法，同時積極拓展稅務知識，目前正認真備戰20xx年度國家司法資格考試。
三是愛崗敬業、年富力強。參加工作之後，無論在那個崗位，我都能做到幹一崗、愛一崗、鑽一崗，熱情爲服務對象服務。作爲一名80後稅務新兵，我是地稅一塊磚，哪裏需要哪裏搬，年輕是我們的優勢，年輕讓我們滿懷激情，讓我們更適應稅收現代化、信息化的要求，讓我們有勇氣面對各種困難和挑戰稅收關乎國計民生，關乎地方經濟社會發展，薪火相傳、任重道遠，80後的我願意不斷地向稅務老同志學習工作經驗和處世爲人之道，立足平凡，追求卓越。
各位領導、各位評委、同事們，如果我這次參加中層幹部副職的競爭能得到局黨組和同事們的信任，我將盡快轉變角色、擺正位置，當好副職，積極協助部門正職上爲領導分憂，下爲幹部羣衆服務，充分發揮好參謀助手和橋樑紐帶作用，團結同事、上下一心，共同努力爲推動我縣稅收事業取得長足進步與發展做出積極貢獻。
如果競爭不成功，說明我還有差距，我將會更加努力。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，不在乎大海有多遠，只在乎天空有多高，我將以此爲契機，秉承聚財爲國、執法爲民之宗旨，以更加積極的姿態、更加飽滿的熱情投入到工作中，用信念和知識的雙翼，在巫溪地稅這片晴朗的天空展翅翱翔。
演講競聘演講稿 篇3
競聘演講稿寫作要求：
1、氣勢要先聲奪人
競聘演講的一個重要特徵就是具有競爭性，而競爭的實質，是爭取聽衆的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當的語言表達形式。
2、態度要真誠老實
競聘演講其實就是毛遂自薦。自薦，那就是將自己優良的方面展示出來，讓他人瞭解自己。但要注意的是，在展示時，態度要真誠老實，不能誇誇其談!。
3、語言要簡練有力
老舍先生說：簡練就是話說得少，而意包含得多。競聘演講雖是宣傳自己的好時機，但也決不可長篇累牘。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。
4、內心要充滿自信
不要怕推銷自己。只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格擔任這個或那個職務。這是著名演說家戴爾卡耐基說過的一句話。當你充滿自信時，你站在演講臺上，面對衆人，就會從容不迫，就會以最好的心態來展示你自己。當然，自信必須建築在豐富的知識和經驗的基礎上。
【競聘演講稿範文】
各位領導，各位老師：
下午好!
歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領域，它既新奇又充滿挑戰。學校領導對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學校佈置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵，感謝你們。
在這一年中我也展現了作爲一名年輕教師應該有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認真的觀察身邊優秀的'班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經驗，呂光新老師的以情感人和優秀的班幹部協作管理方式，鄭旭峯老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，郭德勇老師對學生的博愛與良好的應變能力，李敏老師對學生的耐心與細心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風，葉永泉老師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現了作爲班主任老師的博愛精神和優秀的協調、管理以及組織的能力，這對於我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識。
因爲有了太陽，大地萬物自由生長。因爲有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因爲有了星星，天空不再遼遠空曠。因爲有了我，學生的生活變得多彩多樣。這高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯繫社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作爲一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關係，爲學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關係，既要關愛學生的健康發展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有一切爲了學生，爲了學生的一切的服務精神。
1、重視養成教育。
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、構建教師羣體合力，創造合作共贏和諧環境。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，爲學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。
3、加強家校聯繫，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通。
4、 建立好班幹部隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。
班幹部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班幹工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班幹部不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發出來，實現班級中游爭上游，上游優秀，後進生更有個盼頭。
5、創建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展。
班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。我將從勤、奇、書、話四方面進行班級建設：
勤勤學、勤快
奇新生活、新點子
書讀書、書寫
話言語表達、行爲展現
在新的學期裏，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：
用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。 用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發學生的慾望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化爲學生現實的能力，並逐漸增強、擴大。
人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民小學這片熱情的充滿希望的教育聖土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業。
當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經驗，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成爲一個健康文明、充滿活力的集體。
演講競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導：
你們好，我叫***，今年31歲。1998年7月畢業於大慶石油學院技術經濟專業，本科學歷。畢業後分配到採油三廠工作，20xx年9月被聘爲工程師，現在靜態室工作，我願意競聘三級師。述職如下：
一． 對競聘崗位的認識和理解
靜態研究的是地質構造和儲層，是油藏開發的基本，靜態管理在整個油藏開發過程中佔據着重要的地位。作爲靜態分析人員，在提高油藏認識，提高油藏開發水平過程中，和動態管理者一樣，扮演着主要角色。一旦靜態研究在構造和儲層上得到創新，就會對整個油藏的開發思維提出重要變革。
二． 競聘崗位的自身條件
首先，畢業後在基層隊工作一年多，具備基本的生產管理和動態開發經驗。
其次，知識結構層次多，具有基本的理論基礎，在地質大隊的這幾年中，我先後在原經濟評價室、開發室、油藏研究室和靜態室工作過，做過措施效益的評價，投資優化工作；油水井措施的制定和措施後效果的跟蹤分析工作；油藏數值模擬和數字化等工作。
第三，特別是承擔區塊管理以來，對地層對比、構造分析方法和手段，有了新的認識，具備一定的基礎和基本功。
第四，具有團結同志、團隊協作、愛崗敬業和吃苦耐勞精神，具有積極學習、創新、謙虛謹慎的優良品質。
三． 競聘崗位的工作設想
靜態分析的基礎工作也是主要工作就是加強地層對比，提高構造認識和儲層認識，爲新井井位設計和動態開發提供可行方案。具體做法：
在構造層次上：
1．加強地層對比，提高構造認識和儲層認識，我所管理的區塊小斷層多，分層認識不統一，就連目的層的分法，現有井之間也不一致。下步主要工作精細地層對比，重新統層到油層、砂組、甚至單砂體，做出小層對比表和單砂體連通表。
2．深化構造認識，在地層精細對比的基礎上，綜合利用各種資料，完善剖面圖，細化認識。
在儲層層次上：
主要以完善砂體展布圖和砂體厚度圖爲主，在有條件的情況下可進行其他相關研究。
另外，完善各區塊資料臺賬也是必做工作之一，爲未來精細研究，創新認識奠定基礎。
競聘充滿着挑戰，有成功就有失敗，成不驕敗不餒，不管結果如何，我都會繼續努力。謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇5
競聘演講(也稱競職演講、競爭上崗演講)是演講的一種，因此，它具有口語性、羣衆性、時限性、臨場性、交流性等演講的一般特點。但由於它是針對某一競爭目標而進行的，所以，除了這些共性外，它還具有以下個性，即特點：
一、目標的明確性
目標的明確性，是競聘演講區別於其它演講的主要特徵。這一方面表現在演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目標(或廠長、或校長、或祕書、或經理)，另一方面，其所選用的一切材料和運用的一切手法也都是爲了一個目標使自己競聘成功(使聽衆能投自己一票)。而其它類型的演講則不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目標卻有一定的模糊性、概括性和不具體性。打個比方說，如果演講如大海行船，那麼一般演講是要告訴人們如何戰勝困難，駛向遙遠的彼岸，而競聘演講則是競爭
看誰有條件來當船長。
二、內容的競爭性
在其它的演講中，內容儘管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來顯示自己的長處。即使在事蹟演講中，也忌諱毫不客氣地爲自己評功擺好。但競聘演講則不同，它的全過程都是聽衆在候選人之間進行比較、篩選的過程，競聘者如果謙虛、不好意思說自己的長處，表示自己也是一般般，就不能戰勝對手。因此演講者必須八仙過海，各顯其能，而競爭性說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構想，都要盡最大可能顯出人無我有人有我強人強我新的勝他人一籌的優勢來，有時，甚至還要把本來是劣勢的東西換一個角度講成優勢。
比如，在一次競聘廠長的演講中，一個年輕工人在介紹自己時這樣說：我一沒有黨票，二沒有金燦燦的大學文憑，三沒有豐富的閱歷，我只是一個初涉人世的二十五歲的小夥子。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔得起化肥廠廠長的重任。然而，同志們，朋友們，請你們仔細地想想，我們化肥廠長期處於癱瘓的狀態，難道是因爲歷屆的廠長沒有黨票、沒有文憑、沒有閱歷嗎接下來他又講了聽衆心中有而口中無的改革措施，最後竟以大多數票獲勝。
三、主題的集中性
所謂主題的集中，是指所表達的意思單一，不枝不蔓，重點突出。這就是說，在表達意思時，必須突出一個重點，圍繞一箇中心，而不要搞多重點，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。
比如，在一次小學校長競聘演講會上，一位很有希望的老校長就由於談得太面面俱到而讓人產生了反感。他在介紹自己時，不僅詳細介紹了自己大半生的經歷，而且在說獲獎情況時，把在某晚報徵文比賽獲紀念獎這樣的與競聘條件無關的獎勵都說上，羅列了不下二十個，說得聽衆直笑。在說措施時，又從如何抓學生學習、體育、德育到如何開辦校辦工廠，從如何管理教學，到如何關心教工生活，其措施幾乎是全方位的。結果造成了立意分散，讓人聽了好像什麼都說了，而又摸不清他到底說了些什麼。對比之下，另一位年輕的女教師，就圍繞如何把學校教學水平搞上去這一中心問題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深刻印象，使自己競聘成功。因此，在做競聘演講時，一定要立主腦，減頭緒，鏡頭高度聚焦，這樣才能在聽衆心中燃起共鳴之火。
四、材料的實用性
實用性，是指所選材料既是符合實際的，又是對自己競爭有利的，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職後的構想，都要從自我出發、從實際情況出發。競聘演講是競爭，但並非是比賽誰能吹，誰能用嘴皮子甜人。聽衆邊聽你的演講，邊在掂量你的話是否能在現實中發揮作用取得效果。比如在講措施時，那種憑空喊我上臺後如何給大家漲工資，如何給大家建樓房的演講者，聽衆一般是不買賬的。而那種發自肺腑講實際的措施纔是聽衆最歡迎的。