【精品】演講競聘演講稿範文八篇

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演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。隨着社會一步步向前發展,演講稿對我們的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的演講競聘演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】演講競聘演講稿範文八篇

演講競聘演講稿 篇1

競聘演講稿一般由標題、稱呼和正文三部分構成。

1、標題。競聘演講稿的標題常見的方式有兩種:一是單標題。即:事由+文種。就是直接說明競選的職位,並註明文種。二是雙標題。由正、副標題組成。正標題在上,概述演講的中心內容,副標題在下,用破折號連接,標明事由和文種。

2、稱呼。怎樣稱呼,要視聽衆而定。一般用泛稱,如“各位領導”、“同志們”等。稱呼語要頂格書寫,排列有序。

3、正文。競聘演講稿的正文主要由開頭、主體和結尾三部分構成。

(1)開頭。競聘演講一般時間都不會太長,因此,精彩而有力的開頭便顯得非常重要,應該能夠吸引人注意,能夠立即抓住昕衆

的注意力。常見的開頭有以下三種:

①真誠感謝法。即用誠摯的語言表達自己的謝意。

簡要介紹法。就是在演講的開頭簡要介紹自己的有關情況。雖說是簡要介紹,也有介紹藝術的問題。競聘演講實踐中,有的演講者自我介紹就像填履歷表。這種介紹是很難調動昕衆的情緒的。相反,如果演講者能將自我介紹寄託在簡潔明快而又富有意味的語言載體上,效果就大不一樣了

③表達心情法。就是將參加競選時的心情表述出來。

(2)主體

競聘演講的主體內容應包括以下幾方面:

①展示優勢。這一部分實際上是要說明爲什麼要競爭、憑什麼競爭的問題。衆所周知,競聘演講的目的,就是要使聽衆對演講者有充分的瞭解和認識,從而鑑別其能否勝任該職位。如果他們認爲你的自身素質能夠勝任,就會毫不猶豫地給你投上一票。反之,便會票上無名、因此,演講者在介紹自己的情況時,一定要有針對性,即針對競選的,崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業務能力、在介紹中要儘可能地展示自己的長處。如已有的政績、較高的學歷、很強的事業心、深厚的理論功底、豐富的實踐經驗、表裏如一的品質、吃苦耐勞的精神等。當然,這些長處並非要面面俱到,而應根據競選職務的

職能情況有所取捨。也就是說,要詳細說明與競選職務有關的工作經歷、經驗、實績,而與之關係不大的可少談或不談。

②簡要介紹自身的不足之處。對自身的弱勢,應藝術地表述出來,即將不利變爲有利。抑中有揚,貶是假,褒是真。對缺點介紹要注意分寸,如果對自己的缺點毛病介紹得過多過細,無形中就會損害自己在羣衆和評委心目中的形象。

③表明自己任職後的打算。競選者本身所具有良好的基本條件是其競選成功的前提,但僅有這點還不夠,昕衆更關心的還是競選者任職後的打算。因此,競選者在競聘演講時,一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點。要緊緊圍繞聽衆關心的熱點、難點問題,提出明確的工作目標和切實可行的措施,這樣才能獲得昕衆的信任和支持。

(3)結尾

演講稿的結尾常見的有以下兩種方法:

①希望式。就是在結尾處表明,希望得到昕衆的支持、幫助。

②表態式。就是在結尾表明自己的態度,即自己如果當選將怎樣履行職責。

演講競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導:

大家好!

時間飛逝,須臾間我在電信工作已足足超過兩年,回首兩年,發現自己從一個沉默寡言女孩轉變爲一個活潑開朗姑娘,真爲之感到高興!

畢業那年,在親朋好友鼓勵下,我來到電信,擔任電信客服,剛開始以爲,客服僅是接接電話,其實不然,這之間承擔好大責任,其中包括瞭解電信繁瑣業務,懂得與客戶交流,明白如何幫客戶解決使用電信產品時遇到困難。當然如果是純粹業務諮詢就謝天謝地了,最主要是投訴電話,這其中包括有理投訴與無理投訴,對於有理投訴,我學會了冷靜認真傾聽客戶反映問題,運用和客戶融爲一體,站在客戶角度思考問題,爲之解釋,爲之處理,聽到客戶點頭時,我知道成功地解決了客戶問題,對於那些無理投訴,我更是沉着應戰,換位思考,仔細想想客戶肯定是使用電信產品時遇到困難了,這更要發揚我同理心,也許有時候還是會換來客戶大喊大叫,我也不會慌張,因爲我可以運用工單再次爲用戶反映處理,直到用戶滿意爲止。

當然,作爲客服,我確實做到了盡心盡力,那些成績,那些收穫也都屬於過去,更重要是展望未來,人往高處走!終於,單位給予我這次競聘機會,讓我能往更高方面發展,也可以更加提升自己!經過兩年多工作經驗,我覺得我能勝任值班長這個工作,主要表現在以下幾個方面:

第一,在學校,我擔任過班長此職務,有一定協調管理能力,直到如何和被管理者進行溝通指導,以便提高業績 第二,在工作中,我除了自己能勤奮刻苦以外,也善於與在任班長進行溝通了解班長該有職責,每天記錄並反饋客戶代表反映問題,並及時糾正告知!遇到話務員不能解決疑難投訴,先巧妙地指導話務員如何與客戶溝通處理,如果實在無法解決,主動攔截,爲之處理,而不影響話務員正常接續,從而保證接通率! 第三,注重班組業績,創建和諧團隊精神,隨時關注本班相關數據,有強烈上進心與自信心,會隨時瞭解其他班組信息,從而取長補短!