在學習新的知識（包括閱讀一本書、聽課、做研究等等）時，經常會遇到一些難點，需要花費很長時間。這個時候，最好避開、跨過那些難點，不要只用一種方法強行去解決難點。
想一想你在玩拼圖遊戲時，遇到找不到的地方會怎麼？強迫自己強行找出與難點一樣的拼圖部分是一件吃力不討好的事，就如勉強將拼圖放入某一塊，或用剪刀去剪，這都是徒勞無益的，而且難點對其隨後部分的'理解並不是很重要，而暫時撇開不管則有以下諸多益處：
（1）如果不急於立刻處理這些難點，大腦潛意識就會有時間集中注意力去解決這些問題（大多數人考試時會有這樣的經驗，有些問題一時難於解答，但在做完其他題目再回頭看時答案卻自己“蹦”出來了，難題顯得出奇地簡單
（2）如果晚一點再回頭攻難點，那麼大腦可以從兩方面利益。除了上面提到的明顯優勢外，還可以從“上下文”中得到啓示（正如拼圖中難拼的部分），這樣大腦自動“拼圖”的優勢將可以得到淋漓盡致的發揮。
（3）撇開難點，繼續向前，可以放鬆精神，避免傳統學習方法所帶來的弊端。
“跳出難點”，隨後再回頭，這樣可以從“其他”角度考慮問題，信息量更大，更便於問題的解決，而且“難點”對於理解其後的內容往往並不很重要。