孩子到十二三歲的時候，往往產生一種與父母相牴觸的情緒。他們開始變得不愛和父母說心裏話，對於父母的批評和教育也不那麼順從和聽話了。甚至會產生牴觸心理。人們把孩子的這種現象稱爲逆反心理。
產生這種逆反心理的原因表現在兩個方面：
主觀上，是青少年正處於“過渡期”，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監護。他們反對成人把自己當“小孩”，要求以成人自居。爲了表現自己的“非凡”，就對任何事物傾向於持批判態度。正是由於他們感到或擔心外界無視自己的獨立存在，才產生了用各種手段、方法來確立“自我”與外界對立的情感。
孩子可以通過很多方式表達自己的逆反心理，比如說對教育者有明顯的“反控制”、“對抗心理”，即你要求我這樣，我偏不這樣。而這種情形，最容易引起老師、父母的惱火。而老師、父母越是惱火，對於他(她)越發訓斥，這樣就使他更加反感，直接影響到與父母老師之間的正常關係，以至於孩子逃學、離家出走，甚至走上犯罪的道路。
客觀方面，教育者的可信任度、教育手段、方法、地點的.不適當，往往也會導致逆反心理。
逆反心理產生的原因有三種：
一是好奇心，例如，一些不健康的文藝作品，越是受批評，人們越是想看，想方設法要弄到手，一睹爲快。這些都是由於好奇心的緣故。
二是對立情緒，任憑你“苦口婆心”，千言萬語，他卻無動於衷，認爲你是虛情假意，吹毛求疵。
三是心理上的需要，孩子對於越是得不到的東西，越想得到;越是不能接觸的東西，越想接觸;越是不讓知道的事情，越想知道。這是人們心理髮展的一般規律，由於孩子理智程度較差，這種欲求也更強烈。
逆反心理會導致青少年對人對事多疑、偏執、冷漠、不合羣等病態性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等。進一步發展還可能向犯罪心理和病態心理轉化。
如果你的孩子已經有了逆反心理，作爲家長應該怎麼做呢?首先就是應該找到孩子出現逆反心理的原因，如果自己有錯誤，那麼就應該馬上改掉。其次，就是與孩子耐心的交流，多聽聽孩子自己的想法，不要總是拿大人的想法去壓制孩子的想法。