隨着社會一步步向前發展，報告的適用範圍越來越廣泛，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那麼什麼樣的報告纔是有效的呢？以下是小編整理的主任述職報告9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主任述職報告 篇1
本年度，本人擔任教師發展部主任、校務辦主任、學校督導員，主要負責校務安排、學校宣傳和科研管理、項目管理等工作，具體包括校園網、環境佈置、電子屏等各類學校層面的宣傳平臺管理；新基礎學校科研改革項目推進、各級各類課題指導與管理；各類論文、案例選送；學校工作安排、會議安排接待等。承擔五3班語文學科教學、四年級茶香詩韻教學工作，是學校古詩詞項目組組長，語文學科帶教傅鈺萱老師，周課時7節。
一、加強責任人意識，在區域輻射引領中提升反思重建力
20xx年底至20xx年初，學校迎接“生命·實踐”教育學派新增合作校調研，作爲新基礎項目學校中層層面及教師發展領域第一責任人，積極組織教師磨課、座談，作爲管理團隊代表之一參加了現場答辯，努力追求“新基礎教育”研究的新目標。學校進入“生命·實踐”教育學合作校後，一方面繼續積極承擔好在新基礎生態區內職責，爲生態區後一批申報合作校的明強二小、航華二小共享經驗，另一方面針對調研中的典型問題，聚焦常態課堂，立足教師發展，整合融通學校三大領域日常研究性實踐和節點性活動，在校內外同研共享中錘鍊教師新基本功，實現“生命?實踐”教育學更多更深入的轉化生成。同時，發揮生態區兼職研究員引領作用，進一步擴大本校新基礎教育在區域的輻射力；在迎接來自大連甘井子區的名優校長培養對象提工作中，積極參與行政管理團隊“基於數據或證據，錘鍊管理反思與重建之功”專題調研彙總分享，介紹了學術節啓動後，教師發展部通過任務解讀、專家講座、核心研究團隊難點突破等做好各層面教師的學習培訓，促進理論與實踐、教研與科研的互動與轉化；分享了學校《基於學生核心素養的“和靜怡真”課程優化設計研究》推進策略及階段研究成果……
二、加強古詩詞教學研究，在特色項目推進中修煉內功
本年度，帶領項目組成員加強古詩詞教學研究，拾翠羽詩社《xx覓詩趣》科目作爲“和、靜、怡、真”校本課程重點打造的“怡”課程特色科目，被納入區教育學院拓展課程特色科目之一，還被學校推薦申報了《上海學校“中國系列”課程建設》項目；與項目成員共同策劃並製作的系列微課《分清平仄》、《貼春聯》上傳閔智學堂微課平臺；本人執教《贈汪論》語文拓展課被推薦選送上海市“一師一優”課，茶詩《寒夜》的學習與語文教材《贈汪論》相結合，以“友情”爲線索，巧妙創設情境，從茶、詩、書三個領域設計學習活動，各版塊各有側重又相互依存、和諧融通，演繹了別開生面、妙趣橫生的創意古詩教學課堂。
此外，上半年度在學校幼小銜接開放日活動中執教《江南》古詩教學體驗課、指導拾翠羽詩社吟誦《鄉愁絕唱》獲20xx閔行區中小學生“經典伴我成長”中華經典誦讀活動三等獎，5位學生組團參加區藝術節朗誦活動獲三等獎；在“田林杯”詩歌創作青少年組比賽中，拾翠羽詩社易泓張《一起忙》獲二等獎，林嘉睿、詹紫嫺、馬媛媛、李宇雯的作品分獲三等獎……下半年度，我校古詩項目師生代表閔行區參加了上海市“品讀中華詩歌美，公益伴我樂成長”公益古詩詞大會；近期正着力指導拾翠羽詩社學生參加上海市第十屆古典詩詞創作活動，讓中華文化的精神血脈滋養學生不斷成長……
三、加強各層面教師學習培訓，在反思重建中提升實踐轉化力
圍繞“基於數據分析，錘鍊教師反思重建之功”研究主題，與學校各領域互相走進、相互支撐，紮實開展基於數據分析的系列學習培訓及觀課、評課、研課活動，錘鍊教師反思重建之功。例如組織全校教師開展《反思中前行，重建中新生》學習培訓，全面解讀學術節各版塊活動內容與要求；圍繞葉瀾教授《新時期“新基礎教育”研究再出發》報告、顧彩紅老師《錘鍊教師新基本功，提升課堂實戰能力》、韓立芬老師《聚焦特色課程的評價》等報告，組織各層面教師進行學習與反思；圍繞學術節推進中的重點、難點問題，多次組織骨幹、青年教師、核心研究團隊開展學習沙龍、攻堅突破活動，探討觀測量表的設計、開發，研究各種數據記錄方式；與課程部聯手組織全校教師開展《錘鍊教師新基本功，新時期再出發》期末總結會，梳理彙總學術節“基於數據分析的教育教學改進”成果……
基於數據或證據的反思與重建，讓我們能更清醒地審視我們的課堂，着眼每一個學生的發展，從而更有針對性地改進課堂教學。在20xx閔教杯徵文中，學校獲兩項成果二等獎、一項三等獎；組織教研團隊開展基於數據的磨課、觀課、評課，高質量完成語、數、英、班隊、綜合學科課例分析報告7份，參加長三角地區“基於數據的教育教學改進”徵文活動；10個區級教學小課題完成結題，獲一項二等獎、三項三等獎……
確立參照、循序漸進地開展學習培訓，圍繞共性的、典型性的問題展開主題性、長城性的專題反思，引領教師在反思重建中不斷提升實踐轉化力。
四、明晰督導員職責，全面關注學校各領域工作
根據《閔行區學校發展規劃管理與評估辦法》，我校20xx學年啓動實施的義務教育學校三年發展規劃已經實施了一年半時間，20xx年初，需要進行中期評估。在學校發展規劃中期評估自評工作中，協同校長室擬定各領域規劃目標達成情況自查要求，本人除了重點進行管理領域自查外，彙總課程教學、學生工作、校園文化和校務保障等領域自查情況，圍繞“規劃目標達成情況”、“規劃中期解決的主要問題或取得的主要成績”、“規劃實施中存在的問題及困惑”、“後續發展的主要思路”等進行統整，最終形成學校20xx年9月至20xx年8月學校三年發展規劃中期自評報告，通過總結經驗、發現問題，及時調整下一階段工作要求，爲下階段發展把準了方向。
從20xx年3月起，閔行區啓動學校20xx辦學績效評價工作，爲確保學校各領域工作相關數據的完整、有效，我積極參與上級部門組織的相關培訓，認真研讀評價方案，對照往年指標研究本年度新精神、新要求，明確教育評價的價值導向，全程加強學校各項指標與數據的監督與調控。除了提醒相關部門常態數據上報外，嚴格按工作程序及時間節點完成各項任務。例如，在完成教師、學生、家長的“社會滿意度調查”中，時刻關注教師、家長、學生各層面調查數據變化，每天查閱第三方平臺公佈的實時數據更新，有一次發現非我校學生問卷數據出現在我們學校相關數據中，我將發現的問題及時與分管責任督學溝通，並與第三方公司工作人員協調更正，確保學校各項數據100%真實、有效。此外，在整理學校文化建設、自身發展項目、對外輻射引領情況以及學校綜合榮譽彙總等學校發展工作實績的數據和資料時，我認真梳理了前兩年學校辦學績效評價項目，在此基礎上對本年度項目進行排摸與分工，在校長室引領下與學校各部門分工合作，在規定的時間節點內保質保量地完成了各項數據與資料的上傳。
一年來，在學習、研究、實踐中不斷提升和壯大自己，也在成就和幫助他人中完善和發展自己，促進了“成事”、“成人”的互動轉化。下階段，將以學校各類區級課題結題工作爲重點，加強“xx品慧”項目組建設，錘鍊管理過程中多元互動、動態推進中的成人成事。
主任述職報告 篇2
各位老師：
下午好﹗
又到了述職的時間，今年是擔任教導工作的第三年，已經適應教導工作，也應該是出成績的黃金時間。自從評了職稱，可以說無慾無求，但我想做爲一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告：
一、做好教師角色，做好表率。
做了九年的行政工作，我深深明白，做領導是暫時，做教師是永遠的。做爲教導主任，我要一個教學業務的骨幹。因此，年過三十，我還參加了瑞安市小學數學中心組，以增加自己學習的機會。一年來我外出學習()次，共聽課()節，深受領導的好評。自己還上一節瑞安市公開課1節，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學區教研活動3次。
積極參加上級組織的比賽，爲校爭光。一年來，我的教學案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。
積極創造機會，爲校爭得榮譽，提高個人與學校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責，一年來，我兩次擔任溫州市優質課評比縣市代表評委(每縣市3名)，深感榮幸。幾年，一直受學區吳家力邀請，讓我擔任學區教研大組長，一年來我組織了四次學區大組活動，還建立教研大組網站。做爲塘下學區的代表參與瑞安市優質課評比。擔任學區命題評比的主評
二、做位教導主任：
1爲老師搭建平臺。
通過聊天，促進工作。
搭建平臺。搭建兩大平臺，校本聯繫校的活動與擯海
鼓勵教師外出聽課。
2做校長教學方面的助手工作
建議本地人，外地人分班實施教學，兩年下來，穩定了本地生源，但也出現了一些後遺問題。
做好常規管理工作
3、爲提高學校發展，的三年的教導工作，尤其一年來，我自以爲問心無愧，在周校長的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項工作名列學區第一位，在上學期的學期教學工作總結，我校受到最多次的表揚，教學常規檢查我校名列學區第一位，教師命題評比列學區第一位，在三年級實驗操作評比中，我校名列瑞安市第一名。
近一年來，取得的點點滴滴，要感謝周校長的支持，感謝市呂老師與學區吳老師的器重，更應該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職責。
衷心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家愉快!
主任述職報告 篇3
各位領導、各位同仁：
20xx年綜合部的工作得到了公司領導及各部門的大力支持和幫助，一年來，綜合部工作始終堅持以服務爲宗旨，在綜合部全體員工的共同努力下，較好的完成了綜合部所負責的各項工作，爲公司的經營、生產活動提供了有力的支撐。現將工作情況彙報如下：
一、及後勤工作：
1、制定全年工作計劃，安排各種會議。
年初，組織草擬了公司《20xx年行政工作報告》，籌備召開了20xx年工作會議。全年共協調安排了公司內部的各種大、小會議20餘次，每次會議綜合部都全員投入，做好保障服務，保證會議取得了預期的效果。
2、全面做好檔案、法律事務和信息保密工作。
全年共收到、處理各種文件2450件，核校、下發各種文件86件，保證了文件傳閱的及時、準確。20xx年共協調、處理法律事務5件，審覈、整理歸檔各種合同文本243份，儘量降低公司所承擔的風險。信息工作方面，今年繼續按照上級要求及時上報各類專報信息，截止10月末，共上投信息稿700篇，其中被採納240篇。今年公司保密工作也做到了無泄密、無遺失。
3、強化後勤管理，細化後勤服務工作。
年初，投入資金對地下食堂和附屬辦公樓的環境進行了整治，對辦公樓老化的供熱管線全部進行了更換，使大家有了一個優美的辦公環境。在後勤保障方面做到了對各項辦公設備定期進行檢查，對發現的故障及時維修，對各自租自建營業廳實行定期走訪，及時處理出現的問題，全年共進行各類檢查、走訪30餘次，開展各種維修400餘次。今年將車輛分配進行了小範圍調整，重點向生產一線傾斜，全力保障網絡部門及縣分公司車輛的供應。同時，還協助公司工會做好節電工作，制定了節約用電管理辦法和空調使用管理規定，並加大節約宣傳，製作了節約宣傳標語和節電提示牌。
20xx年，公司還榮獲了省級“誠信單位”和省級“重合同，守信譽”榮譽稱號。
二、安全保衛工作：
1、加強安全基礎工作管理，落實安全生產責任制。
年初，公司與各單位簽定了安全保衛、安全防火責任狀，落實任務，明確責任，切實加強了對安全工作的領導。同時，進一步加強安全檔案的管理，及時完善消防資料，把需要保存的消防圖紙、說明書、資質證明等材料裝訂成冊，歸檔保管，便於以後安保工作的順利開展。
2、加強安全防範措施，保持內部良好的秩序。
今年，在安全防範方面做了以下工作：一是加強對安保隊伍的建設。根據工作需要，新增加保安6人，對新上崗人員均進行崗前安全培訓，共計5期，100餘人次；二是加強值班、值宿工作。對值班人員加強了監督和檢查，全年夜間查崗4次，辭退更職人員1人，確保了公司夜間重要守衛目標的安全；三是加強營業場所的安全管理，維護營業廳的正常工作秩序。經警值勤實行雙人雙崗，對銀行收帳臺席實行了封閉式管理，確保了收銀臺資金的安全。四是加強日常財務取送款的押運工作。實行專人專車，嚴格遵守取送款制度，遇有大量現金實行雙人押送，並對現金管理人員、押運人員定期進行法制宣傳教育，確保了企業的資金安全；五是進一步加強要害部位安全防範工作，爲11個營業場所更換和安裝了報警器，並與公安110實現聯網，更換投幣式保險箱20餘個，對營業資金的防範起到積極作用。六是加強辦公樓的安全管理，對外來人員實行嚴格的登記和預約見面制度，有效的控制閒散人員進入，確保企業良好的工作秩序。
3、結合企業實際，紮紮實實做好安全防火工作。
安全防火工作是企業工作的重中之重。今年在防火工作上落實了以下工作：一是開展防火檢查3次，共查出火險隱患20餘處，對於這些隱患均以文件形式下發了通報，現全部整改完畢；二是根據省公司要求開展了“春、冬季防火工作”，制定了具體實施方案，並以懸掛安全標語、安全知識答題等形式進行了宣傳。三是爲了強化員工的安全意識，公司舉辦了滅火演練活動，有近百多人蔘加了此次活動，收到較好的效果。四是根據建築消防規範要求，更換了綜合樓及附屬樓不規範的消防應急疏散標誌燈具20個。完成了新區生產樓和密山辦公樓的防火封堵工作；五是繼續加強員工對防火知識應知應會培訓工作，組織培訓班4期，近百人蔘加了培訓，通過培訓使員工對基本防火知識的瞭解和消防器具的使用熟練度有所提高；六是加強各種消防設施和器具的維護和保養，全年投資近3萬元對損壞的、無壓力的滅火器具進行修復或更換，爲新建基站和新區生產樓新配消防器具200個。
三、工作中存在的問題。
一是對黨的思想建設和作風建設重視不夠，理論學習不夠，公司的要求有差距。
二是管理工作不夠精細，落實不到位，缺乏監督檢查的力度，執行制度還不夠嚴格。
三是協調平衡工作不夠理想。主要表現在有些事情協調不全面，考慮不周到。
四、下步工作設想。
今後主要做好以下幾個方面工作：一是繼續健全完善各項工作制度，當好參謀助手，加強對各項工作的督辦力度，並及時做好信息反饋；二是加強信息調研工作，加深對實際工作問題的調查研究，積極爲領導決策服務；三是加強政治業務學習，不斷提高自身綜合素質。四是做好領導和各部門臨時交辦的事宜，按領導意旨及時處理好突發性事件。
以上是本人今年的工作情況，彙報中如有不當之處，請批評指正。
主任述職報告 篇4
各位領導、同事上午（下午）好，非常感謝省公司和黔東南分公司對我的信任，給我這次交流的機會。從今年3月份到黔東南掛職任市場部副主任以來，在領導和同事的關心、幫助下，使我很快的適應了新的工作崗位，完成了從一個純粹的技術人員向技術、管理人員過渡的過程。將近一年的學習、工作，時間並不算太長，但我得到的實在是太多太多，相比之下自己所付出的實在太少，深感慚愧。
剛到黔東南分公司時，我就被公司上下對待工作的認真、積極的態度所折服。由於諸多方面的原因，公司上網不方便，我親眼目睹有的同事爲上網收發郵件而自己掏錢去網吧。我爲此思考了很久，我爲能夠在這樣一個氛圍中工作而感到欣慰。自己唯有更加努力的工作，更加嚴格的要求自己，才能不給這樣一個優秀的集體抹黑，才能管理自己部門的員工。
非常感謝楊總和市場部，讓我邁出從技術人員到管理人員過渡的第一步。四月初，在他們的指導和幫助下，我完成了《20xx年一季度黔東南州市場經營分析報告》。該報告從用戶數、通話結構、收入等方面對黔東南州20xx年一季度經營情況進行分析說明。尤其詳細的分析了“16元封頂”活動對收入的影響，這爲今後的工作提供了準確、詳細的數據依據。第一次進行市場分析，報告中難免有不足之處，但在全州一季度經營分析會上，領導和同事們的鼓勵，給我極大的支持。爲我今後作好市場部的工作增強了信心。
作爲市場部分管計費中心的副主任，我尤其要感謝計費中心的所有同事。在他們的理解、支持、配合下，我們先後完成了“16元封頂”活動計費程序的修改，BOSS的割接，郵政代辦的全州聯網，虛擬營業廳系統的測試和各縣公司的操作培訓，配合省公司完成計費月更改的測試，全州營業傳輸方案的編寫等工作。在4月17日至18日的BOSS割接工作中，我帶領計費中心全體人員，在省公司人員的配合下，連續工作，提前完成了割接任務。18日下午試營業，一切正常。
8月份，我針對計費中心的工作，建立起每月一次的會議制度。會上對上月的工作作出總結，提出下月的工作計劃和安排。通過這樣的形式，給全體人員創造一個交流、學習的機會，爲下月的工作開展打下基礎。同時，對計費中心報表、文檔管理進行規範，儘量避免報表、文檔管理混亂不清的現象。爲公司的經營活動提供及時、準確的分析數據，爲公司在激烈的市場競爭中，能夠及時制定出相應的方案提供數據支持。
通過近一年的工作，我深深的體會到，部門與部門之間溝通的重要。由於自己所處位置的改變，我開始以另外的角度思考以前的工作，發現之前的一些不理解，甚至誤解都來自於相互間的不瞭解。特別是計費中心和市場部之間的工作銜接上更是如此。爲此，我特別加強與其他部門的溝通，讓他們瞭解自己的工作，爭取得到他們的支持。在工作初期儘量消除不必要的誤會。“溝通從心開始”不僅僅是公司的服務理念，同時它也是我的工作理念。正是有了這樣一個宗旨，才使得BOSS割接得到領導的重視、各部門的支持和配合。爲BOSS的割接打下堅實的基礎。
在今年剩下不多的時間裏，除完成市場部的日常工作外，將繼續努力工作，儘可能不給這一年留下太多的遺憾。爭取將營業傳輸線路的改造工程進行完畢，期望屆時能夠部分解決營業系統操作速度較慢的問題。爲更好的爲用戶服務，提供良好的後臺支撐打下基礎。爭取建成公司自己內部的交流網站，該網站現正進行測試。由於安全性問題沒有解決，沒有正式啓用。通過該網站，可以彌補工作交流的不足，緩解部分文件傳輸的壓力。爲提高辦公效率，節約辦公開支提供有力的支持。
人的一生有幾十個一年，但今年的經歷讓我終身難忘。我在這一年中學到許多知識，通過交流得到鍛鍊、提高。人的經歷本身就是一種財富，而且這種財富是絕無僅有的，專屬一個人的。我會珍惜這筆財富，好好的使用它。雖然現代社會變化太快，但我相信通過我們的努力會爲自己創造一個美好的未來。
再一次向近一年來，對我給以關心、幫助、批評的各位同事表示感謝。謝謝大家。
主任述職報告 篇5
在我的潛意識裏，一直認爲自己只是一名普通而平凡的數學(教學案例，試卷，課件，教案)教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在湖塘實小這塊沃土上默默地耕耘着。如果說有什麼目標與方向的話，那就是努力要求自己能成爲一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基於對自身的這種定位，多年來，我堅持以“勤學、善思、求實”爲指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什麼述職報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養。“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，並與學生建立良好的師生情感，更是我作爲教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的爲人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我深深懂得“哪裏需要我就到哪裏”的道理。因此，在這兩年我校數學(教學案例，試卷，課件，教案)師資緊缺、班容量大的情況下，我仍然擔任了五、三，六、三的跨年級教學的任務，毫不推脫。這種挑戰對我來說既是辛苦的，但同時又是有收益的。它對我的教學能力、組織調控能力、意志品質等，都是不小的考驗。辛勤的耕耘，總會有收穫，這兩年，我的年終考覈都被評爲優秀。
二、不斷努力奮進，提升業務水平。高年級學科主任一職，是在兩校分離後任命的。在這之前，我一直擔任級部主任工作。但我努力調整狀態，轉換角色，在周圍的領導和老師的幫助下，順利地完成了由行政條線向教學條線的過渡。並在高年級數學(教學案例，試卷，課件，教案)教學這塊領土上開闢了一篇新天地。在這三年多的時間中，我始終牢記着以下三件“法寶”。
1、服務意識。服務是什麼，在我看來，就是爲學生、家長服務，爲學校服務，爲周圍的同事服務。當學生學習上、生活上有困難時，我毫不猶豫地伸出援助之手；當週圍的老師教學上有疑難問題時，我和他們一起討論、研究，一起成長；當學校組織教學研討、觀摩教學等活動時，我便在幕後默默地當起導演。正因爲有了這種服務意識，才使得我的學生信任我，尊重我，也使得我們高年級數學(教學案例，試卷，課件，教案)學科組有了很強的凝聚力。
2、課改意識。作爲數學(教學案例，試卷，課件，教案)學科主任，我深知必須對新課程改革具有高度的敏感性，要隨時把新課程理念貫徹落實到教學行動中去。因此，我把重點放到了課堂教學上，重組教材，集體備課，組織研討等等，時時反思自己的課堂教學有沒有課改的痕跡。平時，也把自己參加培訓、參觀學習的一些信息隨時傳遞給周圍的老師（如觀看特級教師、優秀青年教師的錄像課等），同時結合自己的實踐與體會進行總結與反思，努力提高我們整體的數學(教學案例，試卷，課件，教案)課堂教學的水平。
3、質量意識。近幾年來，出於社會等各方面的需要，教學質量的高低被提到了前所未有的高度。作爲高年級數學(教學案例，試卷，課件，教案)學科主任，更是感覺壓力很大。但我和學科組的老師同甘共苦，齊心協力，用事實、用實力向大家證明了我們的努力沒有白費。近三年來，我校數奧競賽屢屢獲獎，爲學校贏得了很大的榮譽；數學(教學案例，試卷，課件，教案)課堂教學的現狀，也呈現了良好的改革狀態；校本課程“數學(教學案例，試卷，課件，教案)發展題”的訓練與評價等也進入了良好的運作狀態。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼，繼續努力。
“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這麼想的，也是這麼做的。
主任述職報告 篇6
一學年來，作爲一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才爲己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。堅持爲人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想，併合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習。
在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習爲主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啓發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。
根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成爲信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化爲主動的“我要學”，變“學會”爲“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學並學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，並不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，果自己什麼都學不成，什麼都不想學，作業不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
主任述職報告 篇7
這學期由我來擔任六·班的班主任，我知道班主任工作是學校工作中既重要又複雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當過多年的班主任，但是來到一個新的環境，接手一個新的班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來彙報我對班級的管理。
一、積極開展思想教育，引導學生不斷進步。
思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態度。六年級學生開始處於浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向學生訓話，強調輕聲慢步、舉止文明等一些日常行爲規範，一旦發現嚴厲批評，時間長了，希望學生能牢記在心，並且能夠做到。班中大部分同學表現良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。
班裏有兩位同學學習吧認真，在班裏稱王稱霸，我和賀老師聯繫家長商討教育辦法，在學校裏，只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導教育，現在這兩位同學大有改觀，進步不少。還有一位女同學愛上網，我也加入到他們的好友欄裏，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網上就是玩遊戲，所以我會給他們發一些關於文學書籍的網址，有好的文章給他們發過去，讓他們在網上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導學生正確使用電腦。
教育是一個大課題，做爲教師的我們，我認爲先要有敏銳的洞察力，然後通過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。
二、狠抓衛生工作，營造良好的學習環境。
開學初，我對班級也不瞭解，學生對我也不適應，做什麼都慢慢騰騰，環境區也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這裏，所以總是達不到學校的要求。經過一段時間的瞭解，我給班級制了一張室內室外衛生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落後。每週都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得乾淨同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得乾淨。通過我們的努力，我們先後五次奪得“流動紅旗”。雖然次數不多，但說明我們在進步着。
三、積極參加各項活動，培養學生集體榮譽感。
每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養學生的集體榮譽感，爲班爭光的信念。每次活動之前，我們都要精心設計，刻苦訓練。
在慶祝建國xx週年，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優勝獎。在英語背誦比賽中榮獲團體優勝獎。在慶祝建國xx週年的詩歌朗誦中兩位同學都獲三等獎。別看這些小小的獎項，它可是班級凝聚力的體現啊！
四、因材施教，提升學生的綜合素質。
爲了便於做好各項工作，也爲了培養學生的綜合素質，我平時注意發現學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務。善於設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報；生性好動的學生看情況領水；細心、認真的`學生隨時做整理書櫃、澆花等日常雜物；號召力強，有領導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。
在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在着很多問題：
1、學生的自制力差，不會自學。
2、學生能力懸殊大。
3、學生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。
主任述職報告 篇8
各位領導、各位同事：
一年多以來，在公司領導和各部門的支持下，經過財務全體成員的共同努力，圓滿完成各項既定指標。我們全體財務人員嚴於律己，嚴格管理，在財務基礎工作，全面預算管理，參與經營決策，發揮支撐服務，加強財務檢查及組織業務學習等方面做了許多踏實的工作，完成了既定的目標，達到了預期效果，一定程度上鍛鍊了自己，提高了財務管理水平。
履行職務情況：
作爲財務部主任的工作目的是組織公司財務人員認真貫策執行國家財經法規、政策，組織做好日常財務覈算、財務監督工作，按時完成上級下達的各項財務指標和工作任務。我的工作職責是：
1、貫徹執行國家財經政策和會計制度，完成上級交辦的各項任務。
2、組織做好會計覈算和監督，建立健全收入稽覈制度，嚴禁收入跑、帽、滴、漏。
3、建立健全固定資產管理制度，組織資產清查工作。管好貨幣資金和其他流動資產，檢查資金管理，確保資金安全。
4、督辦用戶欠費、資產報損報批資料的整理工作，及時到有關部門辦理待處理資產損失的審批手續。負責稅務檢查、各種審計協調工作。
5、對月報、季報、年報的真實合法性負責。作爲主任我是這樣開展工作的：
1、加強了財務基礎工作和精細化管理力度
信息是一個企業的神經，而這些信息來源的科學性就給財務的基礎工作提出了挑戰，尤其公司上市以後，稅控監管部門及審計檢查力度的加大，以及投資者對財務數據信息的敏感程度都要求我們在基礎工作方面更加嚴謹，因此我們強化了基礎工作，規範了會計覈算，嚴格執行國家各項財稅法規，及時、準確填制各項財務報表，保證會計信息的真實、準確、合法。
2、持續推進全面預算管理，提高前瞻性財務規劃力度
由於全面預算的編制是從業務計劃出發將戰略層層落地，以具體的業務計劃支撐預算數據，並由專業部門歸口審覈與業務相關的預算，以實現公司的運營策略與資源配置的統一，避免了孤立、僵化、就數字論數字的預算。預算分解的過程中，也是向各級員工傳達了企業的目標信息，及企業面臨的風險和優勢，明確個人的任務和責任的過程，說到底是逐級承諾的過程。在執行過程中，更注重跟蹤差異分析，及時調整與業務不相稱的數據，因此，一年來全面預算管理工作初見成效，在指導經營發展，戰略決策，全面有效配置資源上發揮了作用。
3、積極探索轉換財務角色，提升財務管理水平
縱觀公司發展的形勢及所面臨的機遇和挑戰，我們財務人員主動加強觀念的轉換和認識的提升，不再固步自封地將自己定位在傳統的“看家”意義上的“經濟衛士”，而視公司發展爲己任，全面轉換財務角色，真正向“參謀助手”轉換，切實全方位提高管理水平，加強前瞻性思考，從戰略高度爲公司提供決策支撐，對公司的運營管理出謀劃策，積極主動參與到經營決策的籌劃當中去。科學的數據分析，合理有效的資源配置，保障了公司各項績效指標取得良好成績，真正意義上提升了財務管理與指導。
4、充分發揮支撐服務職能，合理有效配置資源
“你的服務意識有多少，就會得到多少回報。如果你一點都沒有，或是一點也不肯付出，工作散漫，以自我爲中心，甚至孤傲自大，那麼企業怎麼會把這樣一個“毫無服務意識”的員工留在企業裏呢？”這是沃爾瑪公司的一句名言。我深知做爲一名企業的員工，更要明白，服務意識應該牢牢紮根於自己的內心深處，尤其是已經成爲團隊的管理者，作爲團隊的核心，服務意識更是不可缺少的。我自己是這樣做的，也是這樣要求我的團隊的。用其他部門的話講，財務部的工作作風明顯改變了。
5、加強財務檢查及內控管理力度，防範資金風險
資金是一個企業的血液，必須按照省公司三級稽覈管理的要求，建立營業款三級稽覈管理制度，健全了營業款、有價卡及單據的交接手續，防範了資金風險。按照省公司的資金管理辦法的要求，積極與銀行溝通，簽定了上門收款服務協議，增加了劃款頻次，降低了資金沉澱，提高了資金使用效益。把縣分公司收入資金、費用資金納入企業貨幣資金帳戶覈算，便於對現金的監控管理；制定了定期財務檢查制度，每季度組織一次財務檢查，檢查重點放在印鑑是否按規定分管，營業資金管理、有價卡管理、存貨管理、固定資產管理等方面，並針對檢查中存在的問題限期整改，並檢查其整改落實情況。
6、加強業務學習，提升理論水平，建設優秀財務隊伍
人是生產力中起決定作用的因素，只有具備紮實的理論基礎，才能指導實踐。“藝多不壓身”，因此，我們有計劃組織全體財務人員學習相關稅收法律知識，提升把握政策的水平，增強團隊學習創新能力，並運用於工作實踐。
存在的主要問題：
各項績效取得了可喜的成績，這與財務部門的努力工作是分不開的，然而，在看到成績的同時，我們也看到了不足，在以下幾方面，還有待在以後的工作中加以改進：
1、部門之間相互溝通的還不夠
2、遇到棘手問題容易產生急躁情緒
3、領頭作用發揮得不夠
4、制定的規章制度流於形式的不少
主任述職報告 篇9
各位老師：
下午好！
記得在7月3號的早上，還是在這裏，還是在座的各位老師，在當時書記的介紹下，我就成爲xx學校的一員，擔任了學校的總務主任。回顧這半年的工作學習生活，我想用四個詞來爲我這段時間作個總結，也算是我的述職報告了！
第一個詞是“轉變”。
一變在自己工作崗位，由原來負責學校科研教學等工作，轉變爲負責學校總務的總務主任。所以原來有一些在學校的實際工作經驗幾乎沒有用武之地，那就是轉變觀念，即總務處應該爲教育教學第一線服務，做好學校的後勤保障工作，教師的教學工作需要就是對我們總務處的命令，凡是學校中有關涉及我們總務處的事情我們就應該全力以赴做好的事情。從學校暑期大修工程，到接待到校參觀訪問的各種團體，以及開展的各類教育教學活動的準備籌劃工作，幾乎佔據了我們總務處大半的工作量。同時用了兩個多月的時間逐步把學校的財產保管制度的完善和階段性地完成了資產的清理整頓工作。所以要感謝我們總務處的每一位成員能夠齊心協力，積極應對，開動腦筋，任勞任怨，爲每一個活動得以圓滿順利的完成貢獻力量。
第二個詞是“繁忙”。
由於學校的攤子較大，人員衆多，所以牽涉的各種事情繁多，也就使得總務處就像一部開着的機器，不能停止下來。我做了粗略統計，
這個學期中，學校幾乎每個星期就有一個比較重要的活動。從開學初，9月5日接待上海市安全、消防檢查小組到校檢查開始，到剛剛結束的學校xx週年校慶活動，總共接待安排了近二十次。從暑假7月3日到長青學校報到後就開始投入到學校大修工程中，直至9月15日大修工程全部完成，兩個多月的時間裏，我幾乎沒有連續完整休息過一個星期。在臺風期間，爲了防汛抗臺，值夜班，守電話。爲了整修3號樓4樓的學生電子閱覽室、機器人活動室，國慶期間連續3天到校值班。
第三個詞是“協調”。
所謂協調，第一就是協調總務處的各條線辦事人員，充分調動他們的積極性。一個這麼大的學校想就靠一兩個人就把所有的事情辦好，辦妥，其實是很困難的，所以在充分認識各個崗位職能的基礎上，適時調整，恰當引入人員流動機制，以教師的是否滿意作爲評判員工的標準。同時協調好現有教育教學設備的管理使用。如把原有移動媒體設備改爲固定媒體設備，方便教師使用，現在2號樓已經改建了三個多媒體教室，1號樓改建了一個多媒體教室，4號樓改建了一個多媒體教室。教師使用多媒體上課的條件得到初步改善！還要協調好自己的教學與事務的關係。一週六節數學課的教學任務是絕不能掉以輕心的，畢竟作爲教師還要以教學質量作爲自己生命線，幸好在我們六年級數學備課組老師們及班主任周老師的幫助下，基本完成了教學任務。
第四個詞是“學習”。
從擔任總務主任至今，我收穫最大的是，能夠把長青的每一個角落走遍，也讓我學到了很多在課堂裏無法學到的知識。從學校下水道的管網系統的分佈走向，到每個教學樓的樓頂屋面防水隔熱層的鋪設，我有幸都能夠去認識一遍，親自去看看，走走，所以我現在對長青學校的認識是飽滿的。不僅有平面，還有空間立體的。同時在兩位老主任的關心幫助下，逐步學習學校的各類規章制度，並且將不斷完善。
其實，從內心講，有時也很矛盾的，因爲我一直在教學的第一線工作，現在既要去完成爲教學第一線服務，同時自己還要去上課，完成自己的教學任務。但是我在想：既然選擇了，就不要後悔；既然做了，就要用心去做好。有句歌詞唱得好：“不管有多苦，有多累，我會全心全力堅持到底！”
最後，要對在座的每一位關心我，支持我，幫助我的老師們說聲謝謝！