在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會用到過事蹟材料吧，事蹟材料具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。一起來參考事蹟材料是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的體育先進個人事蹟材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育先進個人事蹟材料1
**，1.74米的個頭給人的第一印象是“體育健將”。認識她的人無不被其豪爽、熱情、幹練和渾身透射的個性魅力與獨特氣質所感染。她從上無片瓦遮雨、下無立錐之地幹起，8年時間創出全省一類少兒體校，帶領團隊16年奪得**全運會4連冠，真乃一女中豪傑。
自勝者強，她13歲練排球，4次出征奪得全省第二，無數次挑戰自身極限，2公分之差與省隊失之交臂，經歷人生痛苦依然昂首邁步。
**出生在一個書香門弟，父親是“紅小鬼”，後來成爲一名高級藥劑師;母親是一名中學教師。**從小喜歡文學，但也好動。小學畢業時身高已達1.70米，是全校的最高“海拔”。那時她全家還在興平，也因爲身高，被當時**體校排球教練馬文虎(後任渭城區人大副主任現已退休)一眼看準，後收爲關門弟子。“他對我的一生影響最大，是他教會了我如何做人!”談起馬教練，**感激地說。她13歲到**體校練排球，一練就是6年。“這段經歷是我一生最美好的時光，也是我不斷挑戰體能極限的6年。”**回想到。“那些年我的手冬季從來沒好過，常人難以體驗的、高強度的訓練留下了脾骨勞損的傷痛，但我在一次次戰勝自我中得到了快樂，人只要能戰勝自己，就沒什麼戰勝不了的!”作爲**女排主攻手，**曾4次代表**出征，4次奪得全省比賽第二。正在她技術走向成熟，準備向更高一個臺階邁進時，多年引以自豪的身高竟然成了走不過的“門檻”，以2公分之差未能進入省排球隊，排球生涯自此告別。但不管走到哪裏，她總能成爲“焦點”人物。1985年，她被特招入西安體院體育系。大學期間，她先後擔任班長、團總支書記、學生會主席、省九屆學聯主席團成員，被譽爲全院“才女”。
**是一個認定了的事就勇往直前不回頭的人，熟悉她的人都知道，**是一個意志堅強不落淚的“女強人”。可爲了她鍾情摯愛的兩個家，曾經三次落淚。“1993年至1995年，是我人生和事業的最低谷。”**回想道。1993年，也就是**26歲那年，她懷孕了。對於多年不孕的她來說這是個莫大驚喜。那時，她正加緊籌備**第五屆青運會，家人極力勸她休息以防不測，果真不幸言中。高強度的工作動了胎氣，保胎7個月後仍不幸流產，她第一次委屈痛哭。“那夜窗外飄着細雨，丈夫還在蘭州，我感到人生已到盡頭。”**說話的聲音有點沙啞。直到29歲再次懷孕，她經歷了痛苦而漫長的3年。1997年，她擔任渭城體育局體育科科長，後又任業餘體校副校長。從此，她踏上了爲體校這個大家奔波的征程。
她把少兒體校當成自己的“孩子”，從上無片瓦遮雨、下無立錐之地幹起，8年時間創出全省一類少兒體校，6年向省上輸送體育人才60多名，一批健將星光耀體壇。
“少兒體校就像我的孩子，我把她一點一點養大，更願她一步一步成長壯大。”說起少兒體校，**找到了興奮點。1998年初，省上出臺《關於進一步加快全省體育工作的決定》，提出在全省建立60所少兒體校，每校一次性撥付經費10萬元。**感到這是發展渭城體育的絕佳機遇，立即申報。沒有場地，沒有設施，沒有經費，許多人認爲她是白費工夫絕不可能成功，可她鐵了心不動搖。她跑遍渭城所有學校聯繫訓練場地，在**中學，不知被拒絕了多少回，可她還是在操場上的一排平房內安營紮寨。沒有牀，沒有竈，她自己掏腰包買牀建竈;沒有學員，她帶上教練員到有潛質的學生家挨家挨戶做工作，並將伙食費外其它費用全免，第一學期招來20多名學生。
1999年，渭城少兒體校通過省上驗收。看到自己的“孩子”——她一手創建的家受到社會肯定，**在無人處流下了欣慰的淚水。省驗收組的同志臨走時說：“我們通過不是認爲你的學校符合標準，而是覺得你是一個真正愛體育幹事業的人!”
20xx年9月，通過她們多方努力爭取，終於有了屬於自己的場地。當搬到塔爾坡學校時，許多教練員哭了：“奮鬥了這麼多年，得到的卻是這老鼠橫行的倉庫和四處漏雨的澡堂?”**鼓勵大家：“只要有個家，麪包會有的!”20xx年初，面貌全新的渭城少兒體校被批准爲陝西省一類少兒體校、陝西省後備人才培訓基地。
如今的少兒體校已是省內聞名的少兒體育人才基地，說起那段創業史，**內心深處總有抹不去的愧疚。“我欠父母的太多了!”**姊妹兩人，妹妹遠在外地，她平時忙於工作，看望父母也是來也匆匆，去也匆匆。20xx年，患膀胱癌的父親在西安二次動手術，病危通知書都下了，那時正逢創全省一類體校關鍵時期，許多事情需要她親自組織開展，根本無法脫身，等創建驗收工作告一段落，她趕到西安時，父親在彌留之際才見了女兒一面，父親安祥地走了。**痛哭失聲，內心愧疚成了她永遠說不出的痛。
事在人爲，人和事成。正是基於這樣的源動力，才使得渭城體育創造了一個又一個輝煌，成就了牢固的霸主地位。而**的行動總是能夠凝聚人心，形成合力。舉重教練馬紅梅父親去世，**帶領全校中層趕到扶鳳，爲其父奔喪。會計苟亞娥連續三次動手術，都是她組織單位同志深夜守候病房，擡下手術檯，照顧到出院。她千方百計籌資組織教練員外出學習、觀摩，提高素質，20xx年組織到省級重點、榆林陳亞飛私立體校學習，20xx年到省少兒體校交流學習，這些看似平凡的舉動，卻帶給教練員們無窮的力量，在少兒體校形成了九牛爬坡個個出力，人人爲“家”做貢獻的良好氛圍。少兒體校1997—20xx年度被評爲全國羣衆體育先進集體，並連續多年被評爲市體育目標責任考覈優秀單位。輸送了史紅豔、張波、張德偉等一批國家級運動員，張曼、盧紅江等一批省級優秀運動員，6年向省上輸送體育人才60多名，陝西體壇渭城健將星光閃耀。
她把工作當事業，歷盡萬難做強競技體育，帶領團隊16年奪得**全運會4連冠;發展全民健身，以身示範創造美麗人生，羣衆體育成10萬體育人口健康幸福的通道。
今年市八運會上，渭城體育代表團在運動會13個項目中包攬了8個第一，**再次成爲“焦點”人物。“可誰能想像這一個個第一後面的艱辛?”**感慨地說。區上財政緊張，組建一支參賽隊伍需要大量經費，要比賽拿冠軍，錢從何處來?**帶着同志四處化緣拉贊助。“我不知道跑了多少路，說了多少話，每天都是她拉着我跑，一個多月我掉了5斤肉。”少兒體校副校長張月霞說。她們曾有過一杯酒喝回1萬元的壯舉，也有爲1000元跑12趟的辛酸。有了資金，她一下子組建起13支參賽隊，參加運動會所有12個項目的比賽。其他縣區的同行們說：“**這個女人敢打敢拼，了不起!”從**市五青會到八運會，她組織渭城體育代表團16年奪得團體總分4連冠，20xx年率隊參加全省第12屆運動會承擔市武術、賽艇、皮划艇三大項目比賽任務，作爲唯一一支縣區隊伍，取得武術全省總分第二、賽艇第三、皮划艇第四的好成績;20xx年率隊參加省第四屆重點項目運動會，在65個代表團中取得第10名。“這些榮譽的背後，**功不可沒。”許多人都這樣說。
**在**體育界還有一個響噹噹的角色：健美操國家一級裁判。這也是她的另一個興奮點。“基層體育，就是如何更多地發動羣衆參與體育運動，增強人民體質。”**始終這樣認爲，也這樣去做。1991年全國興起健美操運動，她率先參加了省上舉辦的“健美操教練培訓班”，拿到了教練證。回來後，她在**辦了首個健美操教練培訓班，第一期就培訓80多人。1992年，**拿到了國家一級健美操裁判證，那時西北地區拿到證的僅有10名。多年來，在她的帶動下，**有數萬女性成爲美的化身。她個人也擁有了自己的一方天地——天運形體健身俱樂部。
發展羣衆體育運動，一直是**奮鬥和追求的“事業”。每年她都組織全民健身展示活動，倡導全民投身體育運動，渭城的全民健身展示活動已成爲**一道靚麗風景。20xx年，被國家體委授予全民健身活動周先進集體。在她的積極努力下，渭城區已組建了門球、太極、楊氏太極和農民體協4個羣衆體育協會，爭取全民健身器械15套，每年組織開展5次以上羣衆體育比賽，年體育人口達到了10萬人。正因爲蓬勃發展的羣衆體育運動，吸引全省農民體育年啓動儀式20xx年4月在渭城成功舉辦，使得更多的羣衆投入到體育運動之中，有了健康體魄、快樂生活和美的享受。
體育先進個人事蹟材料2
李xx，男，現年45歲，1990年參加工作，先後榮獲xx鎮優秀教師、項城市優秀教師、周口市優秀班主任、周口市優質課教師、周口市優秀教練員等榮譽稱號，在20xx年9月撰寫的《努力鍛鍊促發育——青春期與體育》一文獲周口市中小學教師體育優質課一等獎。現在項城市xx擔任體育課。
從教二十多年來，我一直堅持在教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學改革，求實創新，敢於拼搏，勇於奉獻。團結協作，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度，辛勤從教，取得了突出成績，本人舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業如家業;勇於承擔繁重的教學任務;苦口婆心教育學生，上好每一節課，用執着的敬業精神感染着二中的師生。
以校爲家，愛生如子
我校是一所農村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由於長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，我看在眼裏、急在心裏。心想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，於是我校體育教師將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“李寨二中體育隊”，開始，對這些學生並不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然後根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼裏的這些“差生”、“學困生”，經過我的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成爲班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中我注重關注學生的細微變化，有一次訓練中，我發現七年級學生曹愷璐訓練時出現嚴重身體不適現象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經過多方瞭解，得知他家庭條件不好，營養不良，於是我給他補充營養，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得項城市田徑運動會100米短跑第二名的好成績，在平時工作中我還注重與家長的溝通，瞭解學生的舉動與家庭的關係，經過我的努力與堅持，訓練的隊員取得了好成績。當學生捧着河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向我深深鞠躬時，我心裏有種說不出的喜悅。
與時俱進，自主創新
做爲一名體育教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了學習科研上，以期不斷提高自己，因爲只有當學生接受了你這個人，纔可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學》等雜誌，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，爲今後的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質量的關鍵。爲此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博採衆家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。
在歷次學生評教中，我均得到學生的高度評價，譽爲最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，我感到還應提高，認爲“釀得好蜜，必採百花之蕊”，鎮中心校和學校領導對我工作大力支持，先後派我出外學習、培訓，現在我的訓練方法更科學，學生成績提高的更快。我還是一位具有創新精神的發明家，由於我們學校是一所農村中學，體育設施還不健全，爲了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，我自制了“起跑器”，爲了訓練學生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專業訓練器材，由於我的不懈努力，“李寨二中體育隊”便在項城市小有名氣。我校被命名爲周口市體育特長學校。
總之，二十多年的工作經歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神聖使命。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。
體育先進個人事蹟材料3
我叫鄧**，現年33歲，本科學歷，高級教師，1994年參加工作，至今工作已經近18年了。從教以來，我一直擔任學校的.體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，紮實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規範，以身作則，爲人師表。
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。
作爲一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴於律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，仔細閱讀創新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人爲己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神聖職責。
二、認真鑽研業務理論，提高工作能力。
1、作爲一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其衝。利用工作之餘，開動腦筋，鑽研業務，虛心向同行請教，多方蒐集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向。多年來，我持之以恆地主動學習課改理論，深鑽教材，認真備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生爲主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛鍊身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由於教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在20xx年被評爲校級“優秀教師”;20xx年被評爲校級“優秀黨員”;20xx年被評爲校級“優秀黨員”。我積極參加各類培訓進修學習，並先後順利通過了計算機培訓考試，普通話水平測試。
2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改得前列。在教學中我認真做好教學五常規，努力鑽研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特別是對體質差的學生，使學生養成良好的行爲習慣和正確的課堂常規。隨着學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。爲此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待後進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛鍊，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。
三、積極參加活動，促進自身素質發展。
“求真務實，做一個銳意進取的實幹家”，我常用這句話勉勵自己，多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關係，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課餘訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備(如：冬季運動會，跳繩，花毽，拔河比賽等)，盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，爲學生的活動安全着想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神聖職責。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，爲黨的教育事業做出自己更多的貢獻。