小學優秀少先隊員事蹟材料
勤奮學習,開闊視野
在學習上,她刻苦好學,勤於動腦。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評爲“三好學生”“優秀班幹部”“優秀少先隊員”。同時,廣泛閱讀課外書集,增長課外知識,開闊眼界,且在閱讀比賽中榮獲六年級組一等獎;20xx年xx區首屆中小學生xx文藝賽上榮獲第二名;20xx年第一學期xx街(含七所學校)小學生xx作文比賽(四年級)中榮獲一等獎;xx日記評比中榮獲一等獎;xx活動爲主題的xx比賽榮獲二等獎。《快樂的一天》已入選《當代xxx作品精選》被授予“希xx星”中國青少年xx獎――銀獎榮譽稱號。
天天向上,興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉,張xx同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。“做個好孩子,做個好學生”。她尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行爲規範和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久,通過認真學習,她被選爲校大隊長、中隊長、國旗指揮員、儀仗隊指揮員,同時擔任班長、組長職務,她嚴格要求自己,力行少先隊員的先進性,時刻起到模範帶頭作用。她追求全面發展,除認真學習課本知識外,在校外還是個南方小記者、舞蹈小演員,她多才多藝,愛好廣泛,鋼琴、豎笛、胡蘆絲樣樣精通,受過專業的舞蹈訓練,參加了許多公益活動和大型文藝演出。20xx年第四屆《德xx馨》xxx展示榮獲xx省金獎;首屆xxx藝術節xx賽區榮獲銀獎;20xx年xxx教育成果展演――金獎;xx市中小學xxx大賽――二等獎;20xxxxx大賽xx賽區榮獲金獎;她製作的百變花瓶帽成爲20xx年度最xx作品,20xx年度榮獲xx電視臺xx優秀南方xxx。
傳遞愛心,助人爲樂
在20xx年的暑假,小小年紀的她和廣州志願者到xx災區探望綿竹、綿陽、板房中心小學在5.12地震中受傷的中小學生,瞭解他們的災後情況,把5.12大地震中受傷的9位朋友接到廣州度過美麗的快樂假期,並主持“xx拉手” 愛心活動,得到愛心家庭和社會對肢殘孩子的關愛。看到xxxx晚會上的災情實況,她第一個帶頭上前把包中所有的錢捐助到捐款箱中,結果走了近二小時的路纔回到家裏,心裏倍感踏實和輕鬆。她還多次利用假日的時間和xx義工聯-起到xx的小學,儘自已的能力做些義務工作。做到體驗和學習兩不誤。在任xx的期間,採訪報道拍攝了很有價值的科教題材,拍下許多校園內外的奇、特、趣事。現在xxx廣播電臺華夏之聲《xx》之xx競選節目小主持。
張xx的事蹟數不勝數,遊覽各大網站的視頻,都有關於她的愛心體驗,名副其實的愛心小天使,在家是父母的好孩子,在校是老師的好幫手,希望xx在已初步養成良好生活和學習習慣的基礎上,發揚優點,克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,成爲祖國明天美麗的花朵!
(一)班級管理以身作則,盡職盡責。
作爲班長,她處處以身作則,起少先隊員模範帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚她的管理才能。她每天7:00準時到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成爲學校最稱讚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中,班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚,老師把任務交給她,馬上組織同學,找出板報的資料,然後合理排版,並安排好幾位同學的任務,把最艱鉅的任務留給自己去完成,黑板報是她展現才華的園地。作爲班幹部及少先隊幹部,具有二重身份,在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突,她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係,做到學生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡她,信任她。平時她也注意工作方法,比如早自習,有時候大家講話,她便讓講話的人管紀律,讓他們也嚐嚐當班委的滋味。平時,xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的“512”四川汶川大地震發生後,她不僅關心着災區受難的人民,爲他們傷心流淚,而且拿出了自己的零用錢,捐獻給災區,表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,佈置任務從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的'原則去做每一件事。
熱愛勞動,關心集體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除,一馬當先,捲起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學手捂嘴,她卻用手去掏那些髒東西,她不怕髒,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,總把教室及周圍的環境整理得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裏又是媽媽的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗,媽媽工作比較繁忙。她作業完成後,回家就主動跟媽媽做飯,媽媽回不來,經常自己做飯吃。
(二)學習樂於探究,勤奮刻苦。
學習上,她十分認真,一絲不苟,各項作業都是全優。上課時,她是發言最積極的一個,同學們常常忍不住爲她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案爲止,並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,所以成績穩定,總居全年級第一。在英語口語學習上,她深知農村孩子英語基礎差,課外自學從沒間斷過,她謙虛向教師請教,成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手,並多次參加學校的英語競賽活動,從中不斷提高自己的英語水平。
(三)愛好廣泛,積極向上。自入學以來,xx同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外,她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者,她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動,朗誦比賽、口頭作文比賽等,而面對成績,她並沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標――成爲一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料,多次當過主持人,獲得師生好評。
在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個衆人矚目的學習榜樣,她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼裏,她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待xx同學會做得更好。