一、發表意見的技巧
爲了爭取考官的認可，考生除了要具備真才實學能夠發表真知灼見，也要掌握表達自己觀點的藝術，以此來促進考官對自己觀點的理解和接受。
1、考官提問時請考生注意聽，抓住考官提問的要點，同時合理組織自己的語言，考官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待考官說完後再從容不迫地發言。
2、保持與考官的及時溝通。
3、不要固執己見，應該允許考官提出相反意見，並且虛心傾聽，真誠請教。
4、當問題屬於中性或不易引起爭論時，可直接坦率地提出自己的觀點。
5、當自己的觀點不易被接受時，可以使用“層層遞推法”和“反證法”。
二、“我”字的使用
1、減少使用的“我”字的頻率；
2、嘗試改變單一“我”的複數“我們”；將“我認爲”和“我建議”改爲“我認爲”，而不是“我認爲”和“我建議”，以發揮緩衝作用；
3、使用“我們”的另類語言，如“我們”，以傳遞“我們”的語義累積效應；
4、對“我”字作修飾和限定，如，“我的拙見”“我個人的看法”等；
5、按照語法省略主語“我”，如“我認爲這是一個成功的操作”，省略主語爲“這是一個成功的操作”。
總之，除了負責語義環境特定的身體，就應該謹慎，並巧妙地利用了“我”字的使用。
三、怎樣做恰當的解釋
在面試中解釋是一種常見的表達方式。解釋的目的是澄清考生不理解或不理解的事實或意見，或解釋某事的原因，或及時澄清考生的誤解。
“釋法”本身並不難，要想達到自己釋法的預期效果，這需要一定的原則和技巧。
1、解釋的態度應端正
考生解釋，不是因爲考官要求你解釋過於簡單的問題表現出不耐煩或驕傲。考官要求考生說明一個問題，往往是考察候選人會解釋。考生必須在做解釋真誠的態度，有豐富的`情感語言來說明問題。
2、應適時收尾
當難以解釋工作，考生不必擔心，“話不投機半句多”。如果審查員作出了判決，考生往往很難改變他的觀點，改變話題這段時間是最好的解決辦法。
3、有理有據
解釋實際上是爲了澄清考生的論點和論據。在你的結論性證據和一定的邏輯推理的支持下，考官將很容易接受考生的解釋。
4、實事求是
如果真實情況的解釋是難以直言，考生不要找藉口，強詞奪理，但沒有測試，收集大量的能量巧言令色，捏造無中生有的。該解釋，講明客觀原因，表明自己的態度；不應該被理解，不亂加說明。
如有不便，或不願意在考場出示的，可如實向考官說明，並徵求其理解.....
5、承擔責任
當候選人被要求解釋他們過去在工作中的錯誤或缺點時，迴避他們的責任只是爲了解釋發生了什麼是不明智的。當你自己承擔責任時，不要隨意擴大它，嚴格限制它的解釋。
6、間接解釋
即從第三方角度解釋，包括其原單位領導，高校教師，證書等書面材料和媒體信息.....引用第三方的身份進行解釋，將增強自己解釋的客觀性和說服力....