爲確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的有關績效工資考覈實施方案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
績效工資考覈實施方案1
爲了實施好義務教育學校實施績效工資制度，提高學校教育教學水平和辦學質量，提高教師隊伍的整體素質，完善學校內部考覈制度，充分發揮績效工資考覈的激勵機制和約束機制，根據上級相關文件精神，結合我校實際，特制定我校績效工資考覈實施方案。
一、基本原則
實施績效考覈工作應遵循以下原則：
1.尊重規律、以人爲本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
2.以德爲先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。
3.激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規範，講求實效、力戒繁瑣。
5.優績優酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關係。既要堅持績效工資考覈分配中多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨幹教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。
6.兼容幷蓄，改革求進。處理好考覈制度改革性和繼承性的關係。對於學校舊的考覈制度，經實踐證明發揮作用好且符合績效工資考覈要求的，應當在新方案中予以保留。對於不符合要求的原學校考覈制度應當修訂完善。
7.多元評價，綜合考量。績效考覈要做到定性和定量考覈相結合、自評和他評相結合、形成性評價和階段性評價相結合的原則。要充分聽取年級組、學科組、任教班級學生及社區、學生家長的評價。可以根據考覈內容分類設立單項績效考覈實施辦法
二、績效工資考覈的內容、考覈方法及考覈結果處理
績效工資分爲基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
（一）基礎性績效工資的考覈
學校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學校規定的教育教學任務，基礎性績效工資全額按月發放。
對教職工出現以下幾種問題，基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1.師德方面存在嚴重問題（進行有償家教的；歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生造成不良影響的；以非法方式表達訴求的；干擾正常教育教學秩序；損害學生利益或學校利益造成不良影響等），經行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，並視其認識及改進情況，在獎勵性績效工資考覈中體現。
2.根據《共青團路中學對教育教學事故的認定及處理辦法》文件內容，對出現嚴重教育教學事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發當月基礎性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考覈。
3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的，或不能完成學校佈置任務的，扣除當月獎勵性績效考覈工資後，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績效考覈工資後，不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制爲專任教師，因爲不能履行專任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的，基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發10%-20%。
（二）獎勵性績效工資的考覈與發放
1.獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
（1）教師工作常規考覈、補貼類：月崗位考覈獎（含月考勤獎），月誤餐補貼等
（2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理幹部津貼、骨幹教師津貼等
（3）工作量考覈類：超課時補貼、加班補貼等
（4）階段性成果考覈獎類：教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考覈獎等。
（5）其他類：對學校發展有特別貢獻或教師在專業發展方面有特殊成績的獎勵。
2.獎勵性績效工資實行總量管理與覈定：
即根據學校基礎性績效工資總量覈定獎勵性績效工資總量，按覈定總量包乾到校，用於學校獎勵性績效工資的發放。學校在考覈發放獎勵性績效工資時，優先處理教師常規考覈獎和補貼、班主任津貼、管理幹部津貼、骨幹教師津貼、超工作量補貼等，然後在總額剩餘部分安排階段性成果考覈獎等項目。每年度獎勵性績效工資考覈的各組成項目的金額總數，由校長辦公會制定方案，經教代會通過後實行。
3.教師工作常規考覈及補貼的發放：
月崗位考覈獎的發放，依據學校制定的《共青團路中學教職工崗位月考覈辦法》，按月進行考覈發放，金額爲人均每月820元
教職工月誤餐補貼爲每人每月70月。
4.班主任津貼、管理幹部津貼、骨幹教師津貼等的考覈發放：
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發放。另增加每月人均200元作爲班級管理考覈獎，依據班主任考覈方案考覈後發放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據崗位職責與考覈結果，相應津貼標準分別爲600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發放。
骨幹教師津貼市學科帶頭人、市優秀青年教師（45歲以下）、區級學科帶頭人、區優青（45歲以下）、區教壇新秀（三年有效期），根據崗位職責與考覈結果，每年二次考覈發放津貼。
5．超課時補貼和加班補貼：
教師在完成學校覈定工作量情況下，並超額完成其他工作量的，學校給予補貼。標準爲早自習8元/次，超課時費爲30元/課時（語文、數學、英語學科，其他學科據周課時比例測算），因爲學校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的，視具體情況學校研究決定加班補貼。
6.階段性成果考覈獎的發放：
教育教學成果獎的發放，按照學校制定的學期教育教學成果獎考覈辦法，經考覈後發放。每學期一次，第一學期期末的教育教學成果獎與年終考覈獎合併發放。
每年度進行一次教科研成果獎勵，依據學校制定的教科研獎勵方法，考覈後發放。
三、績效工資考覈工作的組織和實施
1.學校成立以校長爲組長的績效考覈工作小組，制定教職工績效考覈工作的具體實施方案，實施績效考覈工作。工作小組由校級領導班子、工會主席、教職工代表等人組成。
2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數位教職工組成績效工資考覈工作協調小組，及時瞭解教職工對績效工資考覈方案、考覈過程、考覈結果的意見和建議，及時溝通考覈者與考覈對象間的信息，積極調解考覈工作中出現的矛盾，引導教職工通過正常渠道向學校和學校主管部門申訴考覈問題。
四、附則
1.義務教育學校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。
2.本實施方案經學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，並報雨花臺區教育局批准後實施。
3.本方案的解釋權在學校校長室。
績效工資考覈實施方案2
一、指導思想
根據文件精神和本校實際，以義務教育學校實施績效工資爲契機，建立起科學、規範、合理的.取入分配機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業、紮實工作，使我校教育教學工作再上新臺階。
二、考覈原則：
１、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。
２、堅持“公正、公平、公開”的原則。
３、堅持“科學、規範、簡約”的原則。
三、考覈範圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據上級有關規定，教師標準周課時數爲１６――２０節。承擔多科教學的教師，在計算工作量時，每增加一門課程，增加兩課時工作量。根據實際情況，班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學校將根據實際情況確定。
五、績效考覈內容及績效工資分配項目設置
教師績效考覈的主要內容是：根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定，對教師教育教學工作情況進行全面考覈，重點考覈工作實績，包括師德、教育教學、班主任工作等方面的實績。
教師獎勵性績效工資項目設置如下：
（１）各類管理人員崗位津貼。
（２）班主任津貼。
（３）課時津貼，超課時津貼。
（４）教育教學工作考覈獎勵。
（５）教育教學科研成果獎勵。
（６）考勤獎勵。
（７）其他。
注：不在崗人員不發放獎勵性績效工資。
六、考覈方法和程序
（一）考覈方法
１、學校成立以校長爲組長的義務教育學校績效考覈領導組，負責制定本校績效實施辦法並組織實施。
２、績效考覈由學校按規定的程序和年度考覈結合進行，具體要做到三個結合：定性和定量評價相結合。充分聽取年級組、教研組、任教班級學生及社區、學生家長的評價。
（二）考覈程序
（１）個人自評。教師個人進行總結和自評，填寫考覈的相關表格。
（２）民主測評。在全校教職工範圍和所教學生中進行民主測評，並聽取家長代表意見。
（３）綜合評分。學校考覈小組按照考覈標準，結合教師自評、年級組、學科組、學生和家長評議，確定考覈分數，教師考覈滿分爲100分，其中考評小組考覈滿分６０分，年級組、學科組測評滿分分別爲10分，學生測評(1—3年級由學生家長測評，其它年級由學生測評)滿分爲1０分，教職工民主測評滿分爲1０分。
（４）確定等次。學校可根據教育局對校長考覈所確定的考覈等次比例，結合學校實際情況做相應調整，經學校領導小組審覈，確定考覈等次。
（５）進行公示。對學校考覈領導小組確定的考覈等次，在本校進行爲期7個工作日的公示。
（６）兌現工資。對公示無異議者，按考覈等次兌現績效工資，並按管理權限上報教育局備案。
（三）教輔和工勤人員的考覈程序
教輔和工勤人員的考覈程序，參照教師考覈程序進行。對各類人員的考覈結果，要分別存入個