引導語：讓小朋友自我感受、探索，感知五官的特點。下面是本站小編爲你帶來的小班科學教案我的臉上有什麼，希望對大家有所幫助。
活動準備：
1、望遠鏡、鏡子、圖書;香水、鮮花、臭豆腐;各種甜、鹹、酸食品;小鈴、沙錘、手鼓等物品若干。
2、眼罩、口罩、耳塞若干。
3、娃娃臉一個、五官。
4、磁帶、錄音機。
活動過程：
1.引發興趣：我看見你們的小臉了。我看見你們的`小臉了。我們的小臉上有什麼?(幼兒講述，出示娃娃臉，一一擺放。)它們長在小臉的什麼地方?
2.兒歌：小小鼻子本領大，長在臉的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最聽話，長在我的頭兩旁。
3. 小結：我們的小臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
4. 操作探索
師：旁邊有許多東西，你可以自己找一個地方，用你的小耳朵去聽一聽、小眼睛去看一看、小鼻子去聞一聞、小嘴巴去嘗一嘗，
看看有什麼祕密。
5. 交流協調
剛纔你玩了什麼?
你是怎麼玩的?你用什麼玩的?
*小結：我們的小眼睛會看東西、小鼻子能聞味道和呼吸、小耳朵可以聽聲音、小嘴巴會吃東西和說話，它們的本領可真大! 6. 操作探索
如果沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜會怎麼樣呢? 這裏有許多東西，你可以戴上試一試，看看會發生什麼事情? (幼兒自主選擇物品，感受探索。)
活動結束：
*小結：沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我們很不方便，所以我們要好好保護它們!