公開課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人羣作正式的公開的課程講授形式活動。下面，小編爲大家分享大班公開課教案《春天》，希望對大家有所幫助!
活動目標：
1、理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味。
2、感受春天的美，激發熱愛大自然的情感。
活動準備：
課件，三本書，繪畫材料。
活動過程：
1、聽着《春天在哪裏》的音樂進活動室。
美麗的春天在哪裏?美麗的春天還在春姑娘爲你們帶來的這三本書裏。
2、理解詩歌內容。
(1) 出示第一本書，這是一本什麼樣的書?(彩色的書)猜猜書裏有什麼?
(2) 出示第二本書，這是一本什麼樣的書?(邊打開邊問)誰在書裏笑了?(小朋友)，小朋友是怎麼笑的?小朋友爲什麼笑了?
(3) 出示第三本書，這是一本什麼樣的書?(邊打開邊問)是誰在唱歌，它是怎麼唱的?誰還會在春天裏唱歌?
3、整體欣賞詩歌，看課件。春姑娘真能幹，還把這三本書寫進了一首好聽的詩歌裏，我們一起聽聽。
4、欣賞詩歌 ，感受春天的美。詩歌裏說春天是三本書，是哪三本書?你最喜歡哪一本?
(1) 欣賞第一段後提問：你最喜歡這本書裏的哪一句話?
(2) 春天還是一本會笑的書，我們一起看看(欣賞)。誰在春天裏笑了?還有誰也在春天裏笑了?小池塘是怎樣笑的` ?小池塘爲什麼笑?
(3)播發第三段。提問：你最喜歡聽書裏誰唱的歌?
5、朗誦詩歌
(1) 讓我們完整地聽一遍這首春天的詩歌(再一次欣賞一遍)，小朋友可以輕輕的跟念，集體朗誦。
(2) 和老師一起邊看圖邊念這首詩歌。
(3) 春天可真美，讓我們一起用好聽的聲音來念這首詩歌。
(4) 遊戲：老師唸詩歌的前半句，小朋友唸詩歌的後半句。
6、製作封面，表現春天的美。
(1) 把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書，我們一起爲這本書做張好看的封面，好嗎?幼兒繪畫。
(2) 幼兒相互介紹自己畫的內容。
(3) 小朋友，美麗的春天已經來到我們的身邊，讓我們一起去找一找吧!