“企業是ＩＴ人才的最終用戶，如果高校能根據企業和市場的需求不斷調整、改進人才培養模式，就可以縮短學生進入企業後的磨合期。”微軟亞洲研究院亞太高校及商務總經理陳宏剛博士說，他們一直在跟蹤中國的ＩＴ人才培養，希望能從企業的角度給高校提一些建議，以便培養出更國際化、更符合市場需求的人才。
微軟到底怎樣評價人才，記者近日專訪了陳宏剛博士。
良好的品質最被看重
在微軟亞洲研究院的主頁上可以看到，研究院提倡開放、自由、平等的學術風氣，承諾爲研究人員提供豐富的研究資源和長期的支持，研究人員應有長遠的眼光和富於冒險的精神。
成爲研究院的員工面試頗爲嚴格，有“車輪戰”之說。面試通常會持續很長時間，一個面試者需要與研究院中大約１０個不同部門、不同職位的人員交談。通過面談來判斷應聘者是否具有微軟所看中的能力和素質。
陳宏剛博士說，微軟全球員工平均年齡只有２８歲，無論在全球的哪家公司，微軟評判人才的標準都是相同的。挑選員工的第一標準是應聘者是否具有良好的品德。微軟認爲，良好的品質是職業道德的基礎。其次，看應聘者解決問題的能力如何，在面對困難時是退縮，還是勇往直前，因爲實際工作中常有新問題需要解決。第三，要測試應聘者有沒有快速學習的能力，日新月異的技術發展要求有快速學習能力。
在面試的過程中，主考官還要通過與應試者討論一些問題，來判斷他有沒有團隊精神、責任心及他的工作熱情、創新精神和獨立工作能力如何。
陳宏剛說，企業需要這樣的'人：軟件基礎理論紮實；系統分析與設計能力較強；具有熟練的系統開發、系統測試與系統維護技術和管理技能；較強的項目管理能力和交流與組織協調能力；在企業既能適應軟件產品研發，又能適應項目管理崗位；具備獨立工作能力和創新意識。
這些缺點你有嗎
談到中國學生，陳宏剛分析說，國內人才有一些比較普遍的優點，比如有雄心壯志，面對困難時比較堅毅，理論基礎、尤其是數學功底紮實，編程能力強，吃苦耐勞、講紀律、講服從等。
而缺點也不少，信手拈來幾條：創新精神不足，做事缺乏主動，獨立從事研究的能力弱，對很多事沒有主見，而且有想法不直接說，對新知識瞭解不夠，不善於與人交流，缺乏合作精神。
陳宏剛說，微軟的研究人員認爲國內學生應該誠實，因爲發現有的學生編假數據、寫假推薦信、一稿多投。學生們要懂得守信，很多人答應了的事不去做；還有一些人貪小便宜，用公司設備辦私事；還有的不夠踏實，急功近利，擅長做表面文章。
上面談到的缺陷大多與品質有關，ＩＴ界普遍認爲國內ＩＴ教育在課程設置上也存在不足，比如課程陳舊，學生的動手能力差，缺乏實踐經驗。很多企業抱怨，學生到了企業後，不好用，企業不得不再培訓一段時間才能用，所以，很多企業不願選擇應屆生，而喜歡從社會上招聘。
中國學生還要補哪些課