導語：畢業論文寫作技巧是什麼呢?畢業論文寫作技巧有助於我們的順利開展論文的寫作。
畢業論文寫作技巧
畢業論文，泛指專科畢業論文、本科畢業論文(學士學位畢業論文)、碩士研究生畢業論文(碩士學位論文)、博士研究生畢業論文(博士學位論文)、博士後畢業論文等，即需要在學業完成前寫作並提交的論文，是教學或科研活動的重要組成部分之一。掌握一定的畢業論文寫作方法與技巧，能夠使我們更好的完成畢業論文。
1.畢業論文材料的收集整理方法與技巧
1.1 廣泛地蒐集、閱讀
論文提出的問題要集中， 材料的收集卻要儘可能地廣泛。一般說來，至少要做好以下三方面的知識、材料準備。
1)能夠反映研究對象本身各種具體特徵的專題材料
充分熟悉對象，是正確認識對象的必不可少的前提。除了直接瞭解對象本身的各種具體特徵(通過有關作家的全部作品，有關問題的各種知識，……)，還要把握一切能夠影響研究對象的生成和發展變化的社會、歷史條件或精神、物質因素。只有儘可能全面地掌握這些材料。進行研究時才能充分體現馬克思主義的“活的靈魂”———對於具體情況作具體分析。
2)作爲明確方向和思想指導的理論準備
所謂科學研究，就是通過正確、嚴密的分析、概括和抽象工作， 從具體的事物和現象中找出本質性和規律性的東西來。這項工作，本身就要有正確的理論(專業理論和作爲世界觀和方法論起作用的哲學思想)所指導。科學實踐和發展的歷史還告訴我們，進行一項研究工作，不僅需求充分的專業理論、知識，最好還能力求廣泛通曉其它有關學科的理論和知識。通過不同學科的理論和方法的相互滲透，相互啓發(例如， 用系統的方法分析藝術形象的美學特徵和社會功能;把模糊數學的方法引入修辭學研究中去)， 往往可以更好地帶來新的發現;新的突破。
3)別人對於這一問題已經發表過的意見
這方面的材料要儘量蒐集。別人已經解決的問題，自然不必再花力氣去作重複勞動; 充分吸收別人已有的經驗，或是瞭解別人所遇疑難的焦點所在，對不同觀點仔細進行比較研究，既可以少走彎路，也便於發現問題，就象兵法上所說的那樣，只有“知己知彼”，才能“百戰不殆”。
1.2 認真地整理、辨析
要使材料發揮作用，還需運用科學的觀點和方法，下一番辨析、整理的工夫，去粗取精，去僞存真，使材料系統化，條理化，真能有助於分析、解決問題。整理材料的形式大致有以下幾種：
1)製成文獻、資料的目錄索引。可以利用有關的現成材料(圖書館、資料室的目錄卡片和報刊索引等)，根據自己的選題加以編寫。
2)剪報、札記、文摘卡。這一類資料的蒐集整理工作，必須力求眉目清楚。一要詳細註明每則資料的作者、篇名、出處、發表日期，二要有細緻合理的分類。
3)大事記、年譜或著譯年表。通過這一類材料的編寫，可以加強對於研究對象的總體印象，有助於在胸有全局的基礎上深化對於某一專題、某一側面的研究。
2 畢業論文內容寫作的方法與技巧
2.1 論文的結構
論文的結構，並沒有一成不變的模式，從一般的情況來看，大體上可以分作“引言”“正文”和“結論”三個部分。引言的作用，主要是說明選題的原因，概述前人已有的成果和尚存的疑難、爭執，提出本文所要探討、解決的問題;正文是分析、論證的過程;結論則是整個研究成果的總結性的表述。有的文章在引言之前，還有小標題目錄和全文的內容摘要。
2.2 提綱的作用
論題擬定，材料大致齊備，動手寫作論文之前，應仔細擬出論文提綱。提綱也有個反覆修改補充的過程。這步工作做好了，論文已大致成竹在胸。一個成熟的提綱，有助於樹立全局觀念，從整體出發，去考察每一個局部，並考慮個部分之間應有的邏輯聯繫。各部分所佔的篇幅應與其在全局中的地位和作用相稱，避免不必要的重複。既要重點突出，又要照顧全面。
2.3 要有正確而多樣的研究、分析方法
初學學術論文寫作的人，往往容易犯歸納多而分析少的毛病。要麼是就事論事的材料羅列，要麼是輕易而簡單化地得出結論，不善於通過有層次、有根據的分析、論證，充分顯示其思想觀點的說服力和深刻性。這裏就需要注意研究方法或分析方法的改進、提高。一般說來，有以下幾種：
1)哲學的方法
這是指如何根據唯物主義辨證法對於哲學基本範疇(現象和本質，存在和運動，原因和結果……)的理解，正確解決具體研究工作中的本體論和一般方法論的問題(比如，從認識對象的現象到認識對象的本質)。
2)歷史的方法
這是強調尊重對象本身的歷史具體性的方法。它要求研究工作者必須充分熟悉客觀對象歷史發展的實際進程，佔有大量資料，從中尋找出客觀對象的特點及其發展規律性。
3)邏輯的方法
這是要求我們必須正確運用形式邏輯和辨證邏輯所揭示的關於人們思維的一般規律(概念、判斷、推理、分析與綜合、具體與抽象……)， 對客觀事物的各種現象進行邏輯分析，尋求它們之間的規律性聯繫，並用理論的形態加以體現。
4)假說的方法
所謂假說，並不是隨意的幻想和碰運氣的猜測，而是以一定的經驗事實材料爲基礎， 以一定的科學理論爲依據，藉助於研究者的活躍聯想或直覺感受， 提出的一種富有預見性、然而尚待繼續驗證的新觀點。它們雖然還不能稱爲科學的結論，但卻常常是新思想、新理論的萌芽。
科研成果的正確獲得，往往是和上述各種方法的另國而緊密地結合使用分不開的。
2.4 引用材料的方式
材料是文章的血肉。但是，援引不當，交代不清，也會影響文章的質量。引用材料的方式有這麼幾種：
1)完整引用。照錄原文一句或一段話，不能任意刪削或添加別的內容。前後要加引號。如果引文單獨成一段，每行均比其它文字往後空兩格。
2)概括引用。用作者自己的語言將引文的原意轉述出來。前後無須加引號，也不用其它格式或符號加以突出。
3)分析引用。將引文的內容拆散、打碎，和論文作者自己的闡述分析文字自然地糅合在一起。這樣可以避免由於單獨的引文太多而使文章顯得累贅或影響風格的統一。
知識擴展：畢業論文寫作步驟
(一) 論文的基本結構
論文屬於議論文，其基本結構一般包括三部分:論題，論證和結論。
1。論題:指論文真實性需要證明的'命題。
2。論證:即論述並證明。主要指引用論據來證明論題的真實性的論述過程，是由論據推出論題時所使用的推理形式。
3。結論:即結束語，對文章所下的最後判斷。其主要作用是:(1)總結全文，點明主題。(2)展望未來，增強信心。(3)抒發感情，增強感染力。
(二)論文組成部分
一篇完整的論文應當包括以下內容:
1。標題名稱(題目)
論文標題應以最恰當，最簡明的語詞來反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合，儘可能避免使用不常見的縮寫省略詞，字符，代號，符號和公式等。論文標題一般不超過30個字。
2。作者姓名和單位
論文的署名包括:參與選定研究課題和制定研究方案的人員，直接參與全部或主要部分研究工作並做出貢獻的人員，參加撰寫論文的人員。如果是兩個或兩個以上的人員聯合完成的論文，應根據每個人員的貢獻大小或根據約定排列名次。
3。論文摘要
摘要即摘錄要點，是對論文內容的簡短陳述，提示論文的主要觀點，見解，論據或概括地簡單介紹論文的主要內容。摘要文字要簡明，確切。論文的中文摘要一般以200~400字爲宜，重要的學術論文不超過1500字數
4。關鍵詞(或主題詞)
關鍵詞是指用來表達論文全文主題內容信息的單詞或術語，供資料查詢之用。每篇論文的關鍵詞一般選取3～5個詞語。
5。提綱
提綱是指論文內容的要點。
6。引言(或稱引論，前言，導言，緒論，序論和導論)
引言是論文的起始部分。內容複雜篇幅長的論文，稱"緒論"，"序論"，要求講清寫作此文的動機，它的內容，意義，欲達之目的。主要是用來簡要說明研究問題的內容，目的，方法和意義，闡明全文的主要觀點(文章論點)，借鑑會計領域中前輩及他人的研究情況，知識佈局和理論基礎，提出作者本人對會計理論和實踐的繼承與發展的研究設想以及研究方法，達到的預期成果和現實意義等。如果是調查報告還可以交代背景，說明調查方法。這部分內容具有"提綱挈領"的作用，意在概括與領起全文，但文字以"少而精"爲宜。在正文裏，不用寫"前言"二字，一般寫1個段落，也有寫2個，3個甚至4個段落的。寫完後，在轉入本論時，中間最好空1行。
7。正文
正文是論文的核心部分，也是論文的主體部分，其功能就是:展開論題，分析論證。正文的內容就是深入分析文章引言提出的問題，運用理論研究和實踐操作相結合進行分析論證，揭示出各專業領域客觀事物內部錯綜複雜的聯繫及其規律性。正文撰寫的內容反映出文章的邏輯思維性和語言表達能力，決定了論文的可理解性和論證的說服力。正文撰寫必須做到實事求是，客觀真切，準備充分，思維邏輯清晰，層次分明，通俗易懂。正文撰寫時採用的層次結構方式有以下三種形式:
1。直線推論方式。由文章中心論點出發層層深入地展開論述，由一點進行到另一點的邏輯推演，呈現出直線式的邏輯深入。
2。並列分論方式。把從屬於基本論題的若干個下位論點並列起來，分別進行論述。
3。直線推論與並列分論相結合的方式。即直線分論中包含並列分論，而並列分論下又有直線推論，形成複雜的立體結構。
論文的正文部分通常採用第三種方式(即直線推論與並列推論相結合的方式)的結構層次。
8。結束語
結尾部分，文止而言盡，要照應開頭，要體現全文的整體性。全文渾然一體，首尾呼應，既可以給人一種結構上完整的感覺，又可以收到概括全文，突出中心，加深讀者印象的效果。結尾分總結式結尾，說明式結尾，號召式結尾等三種。
"結語"，"結束語"等字眼，在正文裏不必寫出，視論文體裁和內容而定，照應開頭的，應是一個獨立部分，應與上段之間空一行;若是上部分行文言盡而止的，則不用空一行，等於言盡即止，沒有全文結束部分。
9。致謝語
致謝語可以作爲"腳註"放在文章首頁的最下面，也可以放在文章的最後。致謝的詞語要誠懇，簡潔恰當。
10。參考文獻
參考文獻(資料)附在論文的後面，較多的應加頁列出，至少要離開文末四行。書寫論文引用的文獻資料方式，分爲直接引用和間接引用兩種。直接引用原文，需要加上引號;間接引用，只是轉述大意，又稱意引，不加引號。對於引用的文章內容，要忠實原文，不可斷章取義，爲我所用;不能前後矛盾，牽強附會;論文寫作中，作者應表明對引文的觀點，立場即稱讚或反對的態度。
1。列舉參考文獻的作用
(1)是尊重原作者，避免掠人之美的嫌疑，同時也表明作者治學態度嚴謹。
(2)文中引文若有差錯時便於及時查對。
(3)使指導教師能清楚地瞭解作者對問題的研究的深度和廣度。
(4)反映了作者爲撰寫論文而進行閱讀的材料的範圍和水平。
(5)有利於研究相同或相近題目的讀者從參考文獻(資料)中瞭解情況或受到啓發。
(6)便於在畢業論文答辯時進行審閱和評定成績。
2。列舉參考文獻(資料)的具體要求
(1)按畢業論文參考或引證文章和資料的先後順序排列。
(2)列舉的參考文獻一般應爲正式出版物(包括書籍，報紙，雜誌等)。
(3)要標明序號，作者(編者，譯者)姓名，書名或報紙雜誌中的篇名，出版單位(或報紙，雜誌名)，出版時間(雜誌期數，報紙版數)等。