這篇閱讀課文以一首詩歌的形式出現。這是一首充滿激情的詩，作者傾述了1997年7月1日香港迴歸祖國懷抱最後一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中的強烈的愛國情感和對香港迴歸祖國後美好前程的衷心祝福。
結合本組訓練重點，在課前佈置學生蒐集有關香港迴歸的資料。從與學生的交談中引導學生從“香港被割讓的歷史”、“香港迴歸歷程”、“香港迴歸之後的繁榮”三個方面去搜集與整理相關資料從而加深對香港的認識與瞭解。
由於剛學完《圓明園的毀滅》不久，八國聯軍入侵中國，在中國的種種罪行還深深地印在每一個同學的腦海裏，同學對帝國主義侵略者的憎恨還未消退，所以對香港能迴歸我們祖國媽媽的懷抱，是非常歡迎的`，都覺得這是一件非常高興的事情。在這節課上，我正深入挖掘教材的內在愛國因素，愛努力地激發學生的愛國熱情，鼓勵他們樹立學習的目標，發憤學習，爲中華的騰飛而努力向前邁進。