小學四年級的學生開學了，開學的第一課很重要哦！以下是本站小編爲大家整理的關於小學四年級開學第一課教案，希望大家喜歡！
小學四年級開學第一課教案1
教學目標:
爲了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來， 對學生進行日常行爲規範教育，行爲習慣養成教育、安全教育，讓學生能儘快收 心，投入到新學期的學習生活中來。
教學過程
一、導入談話：
暑假生活已經結束了，我們重返校園，暑假生活的悠閒與舒適已經離我們遠去 了，我們要儘快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規範
(一)、常規教育
1 、重溫《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》
並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良 好的學習和生活習慣。
2 、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時 間，並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3 、集體活動：集合整隊、眼保健操、值日生工作。除了升旗，體育課在老師的帶 領下可以進入塑膠跑道，其餘時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
4、週一至週五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分並在班內布。
5、不允許帶零食進教室。
6、上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按 時、按要求、高質量完成。
7、 早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
8、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
9 、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言聲音要洪亮。
10 、下課活動：注意安全、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、 大聲喧譁，不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。
11 、集合整隊：快、靜、齊
12、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
13、放學要求：按時回家，不逗留在校外，不結伴玩耍，注意交通安全。
(二)、安全教育
1 、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要 小心，以免受傷。
2 、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在 走廊外的欄杆上。不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、樓梯，做有意義的課間 活 動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。)
3 、走出校園也要注意交通安全(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往 車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
4、飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的'藥物，不購買用竹籤串起的食物和油炸 的食物：竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)
同學們我們要將安全知識時時記， 注意安全處處提。
5 、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。
(三) 衛生習慣：
1 、教室裏將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼 亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨，講臺上的物品擺放整齊。
2 、每個學生要養三要四勤
三要：早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口。
四勤：勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮 紙屑，不亂倒垃圾，不吸菸。
三、總結。
小學四年級開學第一課教案2
一、新學期問候
同學們，新學期快樂!時間飛逝，暑假已經過去了，我們又迎來了新的一學期。新學期，新打算，新的開始，祝同學們新學期學習進步，健康快樂!
二、聽故事
《偷懶的驢子》和《關於刻苦和堅持》
希望孩子們，從故事中得到啓發，不要做偷懶的驢子。要學會持之以恆，能夠吃苦耐勞。
三、數學課的要求
1、聽到第一遍鈴聲，應迅速進入教室坐好，停止講話，靜候老師上課。
2、課前準備四樣：數學書、課堂練習本、草稿本和文具，並將其放在課桌上，課桌上不要放與本節課無關的東西。
3、遵守課堂紀律，不遲到、早退。
4、座姿端正，兩手交叉放平，兩腳平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得東倒西歪!
5、上課認真聽講，要做到三到(那三到?)。在適當的時候記好課堂筆記。
6、獨立做題時，邊思考邊做記號，不要在書上亂塗亂畫，打草稿。
7、舉手發言，聲音洪亮，語速平緩;若有補充，舉手回答，不得隨
意閒談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。
8、嚴禁上課吃東西、喝水。
9、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課。
10、課上不明白的，先放一放，繼續聽課，課下要追問老師。
四、作業要求
1、獨立作業，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學和老師，弄懂後再寫到本子上。作業發下來，有錯要及時訂正，利用課間時間交到我辦公室。
2、作業按時完成，主動交給家長檢查並簽字，第二天及時交給組長。
3、準備三個本子：兩個藍色(紅色)本子(標籤紙標出：家庭作業本、課堂練習本)、1個草稿本。
4、準備三支筆：鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫作業，鉛筆畫圖、紅筆訂正做標記。
5、準備的學具：尺子、量角器、三角板、把數學書用書皮包好並寫好班級姓名，另再準備一個透明書皮，用標籤紙寫上學號、姓名、班級。
五、帶着學生熟悉教材
請同學們自己看書5分鐘，然後回到問題。
1、教材總共有幾個單元?
2、你喜歡哪個單元的知識，你知道這個單元都要我們學習些什麼內容呢?
六、課後作業
預習書2~3頁，嘗試用鉛筆完成3頁後的做一做。 準備本學期所需的學習資料。
七、教師寄語