作爲老師的你對自己工作總結了嗎？本文是小編精心編輯的教師工作總結範文800字，希望能幫助到你！
教師工作總結範文800字篇一
本學期在市教育局、教研室、校長室的正確領導下，我處積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極進行課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念爲前提，以提高師資整體素質爲核心，以提高課堂教學效率爲重點，充分發揮教導處“研究 、指導、服務”的功能，以務實、創新的工作作風，全面提高教學質量，較好地完成了期初制訂的教學工作計劃。
一、加強學習、銳意進取
本學期根據校本培訓計劃進行了校本培訓，實現理論學習與教學研究相結合，通過學習進一步提高了廣大教師的責任意識，把一切爲了學生的發展作爲學校教育工作的出發點，提高了教師的師德修養和愛崗敬業精神。
我們還組織教師學習了有關文件和精神，充分發揮職能部門指導服務的意識，利用校園網、校報給教師提供交流學習的機會，使教師的教學觀念進一步得到轉變。本學期教師所寫的“三我”文章論文等發表或獲獎達十餘次。我校的校本培訓經驗還在全市交流，並得到領導同行的一致好評。
二、以創建爲契機進一步促進學生全面素質的提高
本學期我校共迎接了2次大型的創建工作，分別是“江蘇省藝術教育特色學校”，“鎮江市德育工作先進學校”，我處以此爲契機，組織學生學習了《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考覈，認真落實德育常規，加強了隊伍建設，重視德育課題研究等一系列有效措施，努力提高我校學生的全面素質。
1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評選，推薦小標兵、主題隊會、板報展覽等活動，使每個隊員感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，大大激勵隊員奮發向上的信心和決心。
2、積極開展師德師風建設，加強師生法制教育，本學期我校着重抓好班主任隊伍的建設，完善班主任工作考覈機制，多次召開班主任會議，強化班主任隊伍的建設，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發揮晨會課的育人功能，採用多種形式對學生進行德育、健康教育，環境教育等。
3、加強心理諮詢室的建設工作，本學期我校組織老師們分批進行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理諮詢室，制訂了學困生、暫差生幫扶措施，做好後進生、特殊學生的心理輔導工作。
4、以我校的人文精神和現代教育理念爲引導，繼續加強和豐富了學校的校園文化建設，做到櫥窗、畫廊、板報及時更新，充分發揮其教育人的作用。
三、課堂教改，注重實效，進一步提高課改實施水平，做好個人工作總結報告。
每學期教導處以教科研爲龍頭，繼續深入開展“優化教學過程，推進素質教育”爲主題的系列課堂教改活動，通過“牢牢抓住科研先導，着力打造優秀的教師隊伍，不斷探索師生的評價改革”幾方面工作，不斷提高我校課程實施的水平
1、牢牢抓住科研先導，開展一系列教學活動
繼續以科研爲先導，依託課程改革，開展了形式多樣的教科研活動。
（1）加強理論學習，正確把握新課程的理念，儘快地掌握研究的方法，
（2）積極開展教研組、備課組活動，本學期共三次舉行了全鎮教研活動，每週進行一次備課組活動，各學科通過活動加強了學習，進行了學習討論、交流運用和反思，促進了教師的專業成長。
（3）多次舉行論文案例等評選，本學期我校共有近50篇論文發表或獲獎。
（4）課題研究爲先導，將課題研究與課堂教學結合，理論與實踐結合，用理論指導實踐，用實踐驗證理論。本學期我校共有7個課題，每個課題負責人相應地定期召開課題組成員會議，共同探索探討課題研究中出現的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結，每學期交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進行，又促進了教師的專業發展。本學期有六十餘人次參加各級論文評比獲一、二、三等獎，有十餘人次論文發表在省、市級刊物。
2、着力打造一支優質的教師隊伍
本學期繼續加強教師隊伍建設，做到兩個轉變（加強理論學習指導，促進教學觀念的轉變；加強課改實踐指導，促使教學行爲的轉變）和“一個發展”（領導教師專業發展）。本學期我們組織教師開展了青年教師教學競賽、徒弟彙報課，課堂教學論壇，教學基本功競賽等豐富多彩的活動，促進教師提高認識，並以此指導自己的教育工作，全面推進素質教育，本學期初，我校就制訂學校教師分批、分級培養目標，建立了促進教師專業成長的有效機制，一學期來教師們的教學水平有了明顯提高，本學期共有十餘人次在省、市級各類課堂教學競賽中獲獎，並有近7位老師對外講座、上課，拜師結隊工作有了初步成效，一些教學新秀脫穎而出。
3、繼續探索師生的評價改革
不斷完善了以《學生成長記錄冊》爲載體的學生的評價，積累了以往學習評價的經驗，把工作做在平時，使學生評價真正符合新課標精神。
4、教改成果遍地開花
本學期乘着“省藝術教育特色學校”的創建東風，我校的藝術教育又上了一個新的臺階，藝術成果碩果累累，我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎，國標舞多人次獲省級一等獎，書畫、鋼琴、二胡等藝術類考級通過有幾十人，揚中市小學體育運動會上。捷報頻傳，我校獲得團體總分第二名的好成績，共有近二十人次獲單項第一名，教學方面，共有二十幾人獲鎮江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百餘人在鎮江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評爲鎮江市教育科研先進個人。本學期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負責的兩個省級課題順利結題。
四、以服務於廣大教師爲己任，加強學校教育教學質量的管理。
本學期教導處以服務於廣大教師爲已任，做好學校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用，把具體工作抓在每月的教育教學常規檢查上，強化指導，淡化檢查，加強平時的指導和研討工作，加強教導處的日常管理工作。
1、加強對教師教學常規工作的指導力度，學校行政、學校教研組長、備課組長分層管理，分工明確，責任到人，加強檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式，促使每個教師上好每一節課，通過開展優秀教研組評選工作，督促教研組備課組有計劃地、紮實高效的開展各項工作，落實每項活動的研究主題、活動目標、時間、人員等。
2、加強了對教師課堂教學改革指導的力度，嚴格執行好《揚中市教學五認真細則》加強對教師的教學五認真工作的檢查，完善常規考覈工作，抓好教師教學的抽查和課堂教學的抽聽，抓好每學期對各年級各學科進行的質量調研工作，繼續開展拜師結隊活動，併爲此提供足夠的時間和空間，真正發揮傳幫帶的功效。
3、加強課外活動的管理，本學期繼續組建好校本選修，擴大學生參與面，努力配合好學校的特色建設，每週安排一節課外閱讀課，使每個學生的個性得到發展，特長得到發揮，本學期開展的`寫字，板報、數學日記、冬季三項等競賽活動，成績喜人。
4、加強學困生工作的管理，繼續完善差生跟蹤措施和意見，切實做好幫教轉化工作，做好個人教學工作計劃，定期抽查培智記錄，召開班主任會議，探討後進生轉化的優秀途徑，本學期在市質量調研中教學質量居全市中上水平。
教師工作總結範文800字篇二
時間飛逝，轉眼我又送走了另一批九年級畢業生，教師工作總結範文。三年前，在我剛送走了九年級的畢業生不久，學校就通知我：新的學期開始時，有更艱鉅的任務給我，叫我做好迎接新工作的思想準備。聽到這個消息時感到高興，更多的是責任。我清楚，學校事先在本學期學校還沒有放假的情況下就已經把下一年度的工作通知我，是對我工作的肯定，更多的是凝結了學校領導對我的期望和信任。聽到這個消息，我在心裏暗暗地下決心：我一定努力，不會讓你們失望的。現在XX屆畢業班的工作已經結束，本年度我主要從事九(2)班和九(6)班的英語教育教學工作、九年級年級組長及九(2)班的班主任工作。我就主要的工作總結如下：
一、加強政治理論學習，提高政治理論修養和師德素養。
一年來，我不斷加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想和******主席關於科學發展觀及和諧社會建設的最新理論，以提高自己的政治理論水平和政治素養，以便更好的理解黨和國家的教育方針。
二、教育教學工作方面：
我熱愛自己的事業，更深知畢業班時間的寶貴，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間，工作總結《教師工作總結範文》。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我這一年的工作中，我愛剛更敬業。在教育教學過程中，我按照英語新課標的要求，始終堅持教師的主導作用和學生的主體地位的教育理念。把這一教育理念寓於整個教學過程之中。
1、課前認真備好課。
每一次備課都很認真。特別是針對九(6)班基礎比較差的這種情況，我花了整整一個月的時間來給學生補基礎。備課的過程中遇到沒有把握講好的課時立即提出問題，請其他英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2.多聽課，學習有經驗教師的教學方法。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，我經常向其他英語教師學習，以提高自身的教學水平。
3.充分利用參加各種級別和形式的培訓學到的教育理念上好每一節課。在課堂教學中，面向全體學生，注意激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛
4.爲了鞏固課堂教學效果，還經常給學生做課後輔導工作。
5.熱愛學生 ，平等的對待每一個學生。
6.結合山區學生的心理特徵，加強口語練習。
7.多交流教學心得，多學習優秀教師的教學經驗，以提高自己教學水平。
8、因材施教 分層教學 全面提高
九(2)班是我自己從七年級帶來的，基礎較好，學生成績差距不是很大。各科的成績比較均衡，在教學上比較容易一些。而九(6)班是從原來的排樂中學的兩個班重組起來的。學生基礎整體比較差。在八年級的期末統考中只有幾個人及格。這就要求我要從整體上把握教學目標，又要根據整班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生制定不同的教學方案。這樣，對課前預習、課堂訓練、課後作業的佈置和課後的輔導的內容做到因人而異。