作爲一名責任編輯，應該要始終將節目質量放在首位。下面是本站小編爲大家蒐集整理出來的有關於2017上半年編輯工作總結1000字範文，歡迎閱讀!
2017上半年編輯工作總結1000字範文【1】
根據編輯部XX年全年工作安排，上半年，編輯部以雜誌編輯工作爲核心，以編輯隊伍素質提高爲重點，以市(州)縣(區)工作爲紐帶，開展了艱苦的工作，取得了一定的成績，也存在一定的問題，現總結如下：
一、以雜誌編輯工作爲核心，力求辦出高質量的雜誌
1.《少年寫作·小作家》上半年六期質量穩中有升
《少年寫作·小作家》原爲《青春男女生·少年作家》，改版後，我們在堅持原來辦刊風格的基礎上，進一步明確了辦刊宗旨和辦刊理念，努力爲青少年學生推開人文窗口，爲愛好文學創作的青少年搭建展示的平臺，增加了雜誌的文學性、哲理性和可讀性，使雜誌不僅成爲青少年展示文學天賦的平臺，而且成爲他們陶冶性情，提高人文素養的園地。由於雜誌的影響力不斷上升，圍繞在雜誌周圍的文學愛好者和會員數量也不斷增加。
2.《青春男女生·妙語》上半年六期逐漸貼近讀者需求
XX年上半年的《青春男女生·妙語》經歷了策劃、改進、提升三個階段。在突然接受《青春男女生·妙語》編輯任務時，由於準備不足，因而市場反映不好。爲了滿足讀者需求，編輯部成員認真分析原來辦刊特點，虛心聽取讀者意見，積極爭取專家指導，使雜誌逐漸貼近了讀者的需求，並在原來基礎上，有所突破和創新。現在，《青春男女生·妙語》由原來不斷接到善意的批評電話轉爲不斷接到鼓勵和要求徵訂的電話，社會效益大大增強。增刊《沸點》也受到讀者的好評。
3.《少年寫作·年級版》三、四、五、六年級版破繭成蝶
經過周密策劃和市場調查，在去年試辦了三年級版的基礎上，今年各年級版成功創辦。新出刊的三、四、五、六年級版版式新穎、既有知識性也考慮了趣味性，比較符合兒童認知規律和新的語文課程標準。雜誌發出去後，編輯部成員又以各種形式，進一步收集市場反映，將有價值的意見進行歸納總結，爲下半年正式出刊做好了準備。除此之外，編輯部成員還主動配合發行部，積極做好雜誌的宣傳發行工作，目前，已有3000左右的數字來自於編輯部。
二、以學習提升爲重點，力求建成高素質的隊伍
1.文獻學習。在XX年上半年，編輯部繼續堅持在“工作中學習、在學習中創新、在創新中發展”的學習提升策略，圍繞“編輯專業知識”、“作文教學現狀”、“同類雜誌特點”三個方面進行了認真的學習與探究，學習成果包括：綜述——當前中小學寫作教學現狀及對策初探;評述——《少年寫作》同類雜誌特點與分析;簡述——雜誌構成和版面設計注意事項、期刊雜誌版權頁詳細說明。編輯部已將學習成果結集成冊。通過學習，大家對現今中小學作文教學現狀有了一定的瞭解，自身的專業知識和編輯業務水平有一定提高;在與同類雜誌比較分析中進一步明確了《少年寫作》今後的定位，爲更好地開展下一步工作，打造一本擁有《少年寫作》獨特風格的優秀小學生專業作文輔導雜誌奠定了基礎。
2.課堂學習。編輯部的另一個學習內容是課堂教學現狀的現場學習。我們與湖北省教科所聯繫，讓編輯部成員走進全省優秀的研究課;我們與學校聯繫，讓編輯部成員走進一般學校的常態課。編輯部成員在與課堂的零距離接觸中，感受頗深，其學習體會也以《學習彙報》的形式彙編在一起，供相互學習和交流。
3.基礎訓練。爲了提高編輯人員的編輯水平，除了要求每天一頁鋼筆字練習，編輯人員還認真熟悉小學語文課程標準，特別是其中的`作文要求;認真研讀課本以及課後口語訓練和習作要求，力求讓雜誌真正與課堂教學同步，與學生生命成長同行。
三、以基層學校爲紐帶，力求開闢高效益的基地
爲了真正發揮好雜誌的引導功能和服務功能，讓雜誌真正成爲教師作文教學的好幫手和學生學習寫作的好夥伴，上半年，編輯部與湖北省教科所密切合作，以“世界讀書日”爲契機，策劃了“快樂閱讀百校行”活動，本活動將持續一年時間。我們希望通過這個活動，確定100所快樂閱讀的實驗學校，進而使這100所學校成爲《少年寫作》雜誌的熱心作者與讀者，最後讓所有《少年寫作》雜誌的熱心作者與讀者達到快樂與學習相隨，閱讀與寫作融合的境地，爲豐富師生的學習生活、助長師生精神成長做出應有貢獻。
目前，我們已經成功在武漢市江夏一小開展了一次活動，活動有湖北省著名作家的報告，有教師的現場觀摩課、還有編輯部成員與學校領導教師的座談。活動中，學生情緒熱烈，紛紛要求作家和編輯部成員簽名並與大家合影留念。
上半年，我們還嘗試與仙桃簽約，在仙桃市成立湖北省少年作家協會仙桃辦事處、《少年寫作·小作家》培訓基地。我們希望通過這一舉措，讓各辦事處和各基地成爲地方學校和《少年寫作》雜誌之間的紐帶，並形成親密合作關係，最後，讓雜誌能在各市(州)和縣(區)學校落地生根。目前，這項工作已經進入到準備掛牌階段。
四、問題
目前，《少年寫作·年級版》還在艱難的跋涉當中，最大的問題是市場還沒有拓展開來。第二是雜誌沒有最好，只有更好，雜誌的高品位永遠是我們最大的追求。下一步，編輯部成員將進一步追求雜誌的高品位和高質量，並協助發行部做好市場的開拓及雜誌的發行工作，努力使雜誌早日成爲既有社會效益又有經濟效益的雙效教育傳媒精品。
我們會一直朝着這個方向努力下去。
2017上半年編輯工作總結1000字範文【2】
隨着學校品牌建設暫時告一段落，預示着本年度已經過去了二分之一。回首這半年來的工作有不足，也有收穫。
作爲一名新聞專題中心的責任編輯，我始終將節目質量放在首位。要說不足，首當其衝就是上半年度選題策劃方面沒有突破。對於新聞事業來說，選題至關重要，只有策劃出好的選題才能帶來一定的收視率，而上半年工作中策劃的選題只能說是中規中矩，沒有亮點，說到底就是沒有創新。思考其原因，節目做久了已經進入了一個定式化思維，例如遇到投訴就會按照採訪投訴者然後再採訪被投訴者這種模式去做節目，遇到突發就會事發現場目擊者然後採訪當事人方式去做節目等等。久而久之做節目的人都沒有了激情，更別說看節目的人。如果說受衆一旦認爲電視節目內容大量同質化，那麼離節目死期也就不遠了。所以下一階段的工作就是要研究如何跳出原來的框框，讓老套的題材做出新花樣來。
要說收穫，那就是上半年經歷的大大小小的活動。前前後後經歷了最美教師、教育年度人物、出國留學資訊展、省錫中詩歌朗誦會、錫師附小入隊儀式等等活動，可以說每次活動對我來說都是一次歷練。有的活動鍛鍊了自己組織協調能力，有的活動鍛鍊了自己節目評審能力，雖然活動中多多少少會暴露出一些問題，但經過摸索總結，這些不足之處就會成爲我寶貴的財富，讓我穩健的成長起來。
除了參與活動帶來的收穫，另一大收穫來自新媒體的摸索。今年中心將新媒體工作作爲重中之重，對我來說是有一定壓力的。雖然平時對於這些技術層面的東西會去研究，但這種新媒體技術如何與傳統媒體嫁接對我來說還是一個全新的課題，難度不小，難就難在可借鑑的地方又不多，所以一直是摸着石頭過河。從開始實名認證，到粉絲的不斷增長，每一次歷程都是一次挑戰。好在新媒體建設團隊大家彼此間都能羣策羣力，勁往一處使，正是有了他們的付出，才能讓目前的新媒體建設一直不斷向前，大家爲此提了許多寶貴的意見，讓我受益匪淺。
第三個收穫就是優秀節目送評。自從中心將這一塊的工作交給我來督促完成，我就一直如履薄冰，就怕挑出的節目不能代表大家的製作水準，還怕送出去的節目不能拿到很好的成績。掌握各個獎項評委們的口味成了關鍵。好在經過幾年的節目選送，我慢慢的瞭解了什麼樣的新聞獲獎概率高。在今年的節目挑選過程中，我花了大量的精力去幫助大家去修改作品，雖然評選結果還沒出來，但從參與者的反饋情況來看，修改後的節目可看性高，獲獎機率明顯增大。關鍵是在修改過程中，經過大家的探討，我和作者都清楚瞭解到同一類型的新聞如何做得更加好看。
下半年對於新聞專題中心來說應該說是充滿了機遇，首先設備的提升使得很多節目製作從不可能變成了可能，特別是虛擬演播室的到位。一個節目除了有內容的支撐，更重要的是包裝和呈現方式。我們欄目以前總是給人一種鄉土氣息，從今往後我們要努力扭轉大家的這種印象。演播室新佈局相信已經能讓大家耳目一新，接下來我們要在節目拍攝上面抓質量。一是要求除突發類新聞以及投訴新聞以外的新聞儘可能使用三腳架拍攝，這樣畫面質量就能得到很大程度的提升。二是想辦法爲現場記者配備統一服裝，並且規定除一些確實出現場困難的，其餘新聞一律要求出現場。相信通過這個方法，我們會慢慢擁有一支現場把控能力強的記者隊伍。三是要求每位記者每年必須拿出一篇達要求標準的送評新聞節目，如果沒有的話年終獎做相應的打折。
除了節目質量的把控以外，還要在形式上推成出新。目前欄目雖然都會強調頭條報道的概念，但是呈現出來的感覺卻與其它新聞區別不大，我覺得主要是缺了一點元素，這個元素就是評論。既然我們要重點打造頭條，那麼我們就應該針對這個頭條報道配以評論，而這種評論必須在形式上與後面新聞的編後明顯區別開來。我在想是否可以讓這個評論看起來類似縮微版的視點，關鍵評論人員的選擇上要打破現有視點的嘉賓選擇模式，不然就會出現無嘉賓可用的尷尬局面。所以我認爲我們可以培養自己的評論員隊伍，或者是讓熱心市民在微信上報名來參與到演播室錄製相關評論，同時隨着新聞節目的準直播進程，我們可以同步反饋一些網友們對此的評論觀點。總而言之要觀點的多樣化，最後靠主持人來引導出主流觀點。建議這個頭條報道評論員一週一換，不要每天都換。