光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。好的工作計劃是什麼樣的呢？下面是小編整理的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期政史地教研組將緊緊圍繞學校工作重點及教學任務，積極開展學科特色建設、創智課堂、創智雲課堂等。日常教學中加強作業、課堂的相關建設工作。致力於培養學生的核心素養。堅持以教學質量爲核心、減負增效爲前提，立足於課堂，堅持以課堂即時效果檢測爲抓手，以規範作業要求爲突破口，務實創新，團結協作，不斷深化課堂教學改革，優化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地課程生動有效的開展。
二、工作思路和具體工作重點
（一）總體工作思路：
本學期本組將一如繼往的以“務實創新”爲基調，突出教研組的特色。教研組活動要做到“四定”、“四統一”，即：定時間、定地點、定主講人、定內容；統一目標、統一重點難點、統一教學進度、統一考試。把培養學生的核心素養滲透到自己的教學設計、教學過程中。融入“生命、生活、生涯”即“三生課程”，讓學生在活動中鍛鍊能力，提高自我保護意識，豐富學生的校園生活，提高學生適應環境的能力。積極開展“雲課堂”等高效、生動課堂教學，以綜合評價爲突破點，充分發揮評價的導向作用；總之，以學生能力培養爲核心，深化落實課程方案，爲提升學生的創新精神和綜合素養而努力。
1、加強學習，更新理念
繼續通過新課標學習、讀書交流活動、互相聽評課學習、培訓學習、科研活動、網絡研討等，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式，努力提升自己的學科素養能力。以教研活動爲載體進行交流互動，提升教師的學習意識和能力，爲教育教學奠定基礎理論和思想基礎。
2、立足課堂，關注細節，完善課堂
本學期，要求組內教師，進一步落實教學常規。要求每位教師，認真備好每一堂課，認真批閱好學生的每一次作業。在教學中充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關係。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養學生的學習興趣和良好的學習習慣。
3、加強交流，合作創新
根據本組計劃，設計詳細可操作的活動，保證教研活動有記錄、有總結，充分發揮教研組長引領作用。把提高教學質量作爲教研活動的中心工作，着重研討和解決日常教學中的困難和問題。教研組長要本着對學科教學質量負責的態度，加強隨堂聽課、積極帶頭，參加課程研究交流活動，指導本組教師開展各項教學工作，切實提高整個教研組的教學質量。
4、科學檢測，提高效率
充份利用好“課堂檢測記錄本”、“作業檢查記錄本”，發揮對學生學習的檢測、評價的功能；及教師自我檢測反思的功能。增強教研意識，學會以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學和教研融爲一體。加強集體研究、科學嚴謹的教研氣氛，切實提高教科研質量和水平。促進教師改進自己的教學，提高課堂教學效率。
（二）具體工作重點：
1、教研組活動
（1）本學期擬定教研組活動8次，要做到：有目標、有規劃、循序漸進有序開展。
（2）本組成員認真研讀本學科的新課程標準，至少讀一本教育教學理念書籍，並上交一篇有質量的讀後感。
（3）積極開展聽評課活動，擬定本學期開展組內公開課一節。積極完成雲課堂教學任務，促進組內教師的教學水平的提高。
（4）搞好階段性檢測，做好教學質量跟蹤和分析，探索注重實效的備課方法。積極創設條件，改善教育教學效果。
（5）參與學校課題研究或者課程建設，配合學校搞好校本課程的開發與研究工作。
2、關於學科教學
（1）每節課都要有詳案
教師要根據學情對教案進行修改，教案撰寫要把握四要素：研究課標、整合教材、設計教法、設計學法。教、學案編寫的主要條目有六大方面：課標要求、三維目標、學習重難點、學習方法指導、教學過程、教後反思等。
（2）落實作業規範化檢查，教師作業批改要求及時、準確，有等第等相關評價。學生的作業訂正需有反饋。不佈置重複性的作業，懲罰性的作業，超過學生合理學習限度的作業；佈置發展學生思維的作業，佈置引導學生探究的作業，佈置遷移拓展、提高能力的作業。
（3）把握一個標準——課程標準。明確兩點—重點、考點。突出三維目標的設計和落實使學生明確三點——知識點、能力點、情感點。
（4）研究教材：整合教材要依據知識結構，分析重點、難點，理清線索，明確四點—自主點、合作點、探究點，考點，使自主互助課堂落到實處，更有針對性，而不是流於形式。
（5）研究教法、學法：引導學生學會自主學習，合作學習，探究學習。更新教學理念，根據班情、學情轉變教學手段和方法，潛移默化地改變學生的學習方式，提升學生學習質量，爲學生學會學習、學會生活打下良好基礎。
（6）深入鑽研教材、挖掘教材、整合教材的基礎上，挖掘學科的德育功能，創設符合學生生活實際的實踐探究活動，培養學生的社會參與意識與能力。
以上是政史地組本學期的總體工作思路和規劃，我們會本着一如繼往的勤勉踏實、銳意創新的精神加油努力，爭取在本學期工作中有新的亮點、新的進展！
工作計劃 篇2
一是加強精神文明建設。
按照市局創建全國文明城市工作方案的文件精神，結合我區城管執法工作實際，制定我局《創建全國文明城市工作方案》。
二是實施標準化執法，規範執法行爲。
進一步加大標準化執法推行力度，使行政執法行爲更加規範化、合理化、人性化，要做到文明執法，按事處罰，杜絕違法執法現象。
三是爲切實加強城管執法隊伍的建設。
重點是加強規範化中隊建設，強化內部管理，規範執法行爲，不斷提高我局城管執法隊伍依法行政水平，進一步提升城管執法隊伍形象，從五月下旬到六月下旬開展爲期一個月的進一步加強中隊規範化建設活動。
四是加強宣傳和報道工作。
爲進一步提高信息報送質量，推進我區城管執法系統信息工作的規範化、科學化管理，及時有效地爲領導決策提供優質、可靠的信息服務，結合城管執法系統信息工作實際，制定並實施《灞橋區執法局信息工作考覈評比制度》。
五是加強城市管理工作。
根據《西安市城市管理綜合行政執法局關於加大城管執法工作力度清理取締各類非法佔道經營百日整治活動實施方案的通知》精神，從5月 15日起在全區開展爲期百日的夏季佔道經營集中整治活動。通過本次集中整治活動，要努力實現全區主次幹道無佔道經營，背街小巷無集結性佔道經營，無違規戶外宣傳行爲，無非法早市、夜市，無自發性勞務市場，無各類出店佔道違規作業，爲打造東部新城提供一個良好的環境。
六是繼續下大力氣抓好違法建設及亂搭亂建的查處工作。
加大巡迴檢查力度，對違法建設做到早發現、早介入、早查處，對違法建設拆除工作做到分階段、有步驟地開展。
七是繼續加強非法拉運和沿途拋撒車輛的管理工作。
對全區建設工地出入口道路硬化、溼法作業、容貌監督員配備以及沖洗設備設置情況實施監管，在重點路段和重要出入口設立檢查點，對不符合城市管理條例要求的建築工地，以及沿途拋撒車輛、亂倒、偷倒垃圾的車輛進行嚴管重罰。
八是對全區洗車場(站)進行全面整治。
針對佔道洗車場(站)、夜間偷洗車輛的現象，我們將加大管理力度，對搞“游擊戰”、“障眼法”的洗車場(站)要加強巡查力度;對不符合要求的洗車場(站)按照規定要求進行整改，直到其符合要求，方可允許開門營業。對整改後仍然達不到要求的堅決予以取締。
九是繼續抓好百條示範街工作。
嚴格按照市執法局關於示範街的整體要求，大力整治，積極申報。xx年，將在以前年度申報示範街的基礎上，再創建、申報城市管理示範街，以達到在全區創建多條城市管理示範街的目標。
十是堅定不移地做好其它各項執法工作。
聯合教育、建設、環保等部門，繼續加強對噪音污染的治理工作，重點解決羣衆反映強烈的學校周邊、商業區噪音擾民問題。做好轄區飲食服務業超標排污行爲、燒烤攤點未使用清潔燃料及“門前三包”責任制的監督執法工作。
工作計劃 篇3
一、基本確立酒店各項制度體系
形成較爲規範的人事管理根據管理體制的總體要求，已經完成各項管理規章制度、員工獎懲制度和日常培訓管理規定，讓日常管理工作更制度化、規範化和更具操作性。員工手冊等制度初稿的編制完畢。
除了完善原有人力資源管理制度外，根據勞動法和勞動政策法規，結合酒店的實際情況，明晰了獎懲、考覈、調動與選拔、休假、勞動關係等內容，逐步完善勞動人事管理制度。
二、爲適應酒店發展和員工個人發展需要，大力加強培訓工作
爲了不斷增強酒店的競爭實力，提高員工素質和能力，滿足酒店及員工個人發展的需要，人力資源部制定了相關培訓管理規定，並施行了日常培訓檢查。在培訓規劃與協調方面做了相應的工作。
1、通過精心組織，認真做好各類培訓工作
對新進員工進行上崗培訓，共舉辦兩期。一期酒店新員工培訓共50餘人參加。第二期員工集訓是在管理公司來後協助進行的。
2、各部門日常培訓工作效果顯著。
以客房部爲例，一方面，各班組重點抓好員工素質，工作態度、服務禮節培訓;另一方面，認真落實當月培訓計劃，完成培訓任務，組織日常性的崗位業務學習。
3、組織員工參加比賽，檢驗了員工的教育培訓工作。
組織服務員參加滕州市職工技能比武，獲得團體第二名，廚師烹飪比賽團體金獎等。
三、嚴格“執法”，有效整治了違紀
管理和獎罰是做好制度維持工作的重要措施和手段。
因此，在質檢部沒有成立前，人力資源部嚴格執行各項規章制度、員工守則，做到有功必獎，有過必罰，制度面前人人平等，維護了酒店及員工的正常利益。
人力資源部採取批評教育，督促檢查，每日通報，罰款處分等一系列措施來解決員工違規現象。並加大質檢力度，嚴格落實服務區各項制度的實施，嚴肅處理違反酒店規定的行爲。
四、強化管理，精簡機構。
20xx年，是老闆更換的一年，我部結合濟寧香港大酒店管理模式，逐漸形成了能體現新酒店自身的人事管理系統。在組織結構上，以精簡、必需、合理爲原則，根據各部門功能和職權情況，設置了合理的三級垂直管理模式，初步達到了機構簡、人員精、層次少、效率高的目的。
分管部門20xx年度工作計劃大綱摘要如下：
一、行政辦公室工作
辦公室處於酒店各部門承上啓下的地位，是聯結董事長、總經理與各部門的橋樑，是協調各有關部門關係的紐帶，是保持酒店內工作正常運轉的中樞，在酒店日常管理工作開展中具有十分重要的地位和作用。
從20xx年度酒店工作來看，酒店的各項決策能否在各部門不折不扣地得到貫徹落實，酒店後勤工作是否保障有力，員工文化生活開展工作得是否有聲有色，很大程度上取決於有沒有一個合格、稱職的辦公室。
爲了更大程度發揮酒店辦公室的作用，在10年度，我將和同事們在以下4個方面開展辦公室工作：
1、發揮辦公室的參謀職能。
A、在決策形成過程中，在幫助領導全面瞭解基層情況、確定工作方向和重點、範圍及程度上發揮參謀作用。
B、在決策實施過程中，在幫助領導及時瞭解工作進展情況、審時度勢、強化控制上發揮參謀作用。
C、在決策實施過程結束後，在幫助領導正確總結經驗、進行新的決策活動上發揮參謀作用。
2、發揮辦公室的承辦職能。
A、對上級領導部門交付的事項，如工作調研、信息反愧工作總結等，需要認真對待，按期完成。
B、對於酒店領導的決策，帶領本部員工不折不扣地去落實(負有領導、組織、指揮和管理的責任)。
C、對員工需辦理有關事項或對酒店的意見建議，根據實際情況去處理。
3、發揮辦公室的管理職能。
A、文書管理。對文書工作統一領導，統一組織安排，負責督促、檢查，把好質量關，防止濫抄亂送和形式主義。
B、事務管理。對會議安排、部門用車、對外接待、辦公用具以及爲酒店員工提供生活服務的有關事項認真操辦。使辦公室真正成爲中心樞紐。
4、發揮辦公室的協調職能。
抓好縱向協調、橫向協調和內部協調，即致力於上下級之間關係融洽，上令下行，下情上曉，上下緊密配合、步調一致的協調工作。
二、人力資源部工作
人力資源是酒店最寶貴的資源，在酒店經營、管理中是起決定作用的資源。人力資源部工作的優劣直接影響酒店的生存與發展。人力資源部肩負着爲酒店實現戰略目標，爲員工創造豐盛人生的偉大使命。10年度將協助人力資源部做好下列9項工作 ：
1、人力資源戰略規劃
人力資源戰略規劃是人力資源工作的起點，是人事行動指南和工作綱領。前期，酒店所有的人力資源管理工作都參照了濟寧香港大酒店的方法來進行。但是離達到提高效率、降低成本、減少風險的效果有一定的差距。爲了酒店在招、育、用、留人方面做到滕州市酒店行業的領先水平。將協助人力資源部設計出實用、簡單的組織架構，編寫清晰明確的崗位職責、職務權限和激勵機制。
2、招聘與配置
招聘是人力資源管理的開端。在招聘方面，將協助人力資源部依據所有崗位先內部招聘、再社會招聘的原則，爲員工提供更多的晉升機會。在人員配置方面，協助相關部門共同制訂出合理的人員編制，並鼓勵員工在酒店範圍內適當的輪崗及合理的流動，但必須堅持一個原則，沒有培養出接班人的崗位不允許晉升或調換崗位。也就是說，想升職或換崗的人員，必須先培養接班人。
3、培訓
培訓工作是酒店基業長青的動力源，是員工成長的充電器。卓有成效的培訓工作是酒店與員工共同發展的重要保障。將協助人力資源部建立實用完善的培訓體系、編制專項培訓預算、制定具體的培訓目標，全面推進培訓工作。
A、在培訓內容上將分四個部分實施：包括文化與戰略、職業技能、專業技能和管理技能。
B、在培訓時間上，將力爭做到全年人均學習時間累計達到十二天，即保證月均有一天的學習時間。
C、在培訓層次上將分爲四類：包括高管培訓、中層培訓、基層培訓和員工培訓。
D、在培訓性質上將分爲入職培訓、在職培訓和晉升培訓。
4、績效與激勵
績效管理是人力資源管理的生命線。員工能爲公司創造價值，能夠爲公司帶來績效，員工就是資源、是資本、是財富。不管是直接創造價值，還是間接創造價值，只要能創造價值，員工的報酬就是投資，否則就是成本或者是浪費。激勵機制是人力資源管理的加油站。通過有效的激勵機制，能夠開發員工的潛能，提高組織的績效。否則，幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣，干與不幹一個樣，或者績效考覈激勵機制不能夠做到客觀公正，企業必將難以生存發展。必須通過卓有成效的績效管理，做到能者上、平者讓、庸者下，甚至是績效提升速度跟不上企業發展速度的，也要根據強制排序、末位淘汰的原則進行末位淘汰。只有這樣我店才能基業長青、穩步發展。將協助人力資源部加大績效管理和激勵的力度，堅持定量評價與定性評價相結合，結果評價與行爲評價相結合，個人評價與上級評價相結合，季度評價與年度評價相結合，個人收入與公司效益相結合，強化結果導向，注重行爲控制。逐步加大績效工資的比例，製作酒店短、中、長期的激勵措施。
工作計劃 篇4
我是一名小學班主任，整天和一羣小孩子打交道，其中既有樂趣，又有不少的鬱悶。箇中滋味，只有自己一人能夠知道。班級裏的學生情況都很不一樣，需要我慢慢的瞭解與認知。總結這些年來的小學班主任的經驗，我做出了新一年的工作計劃。內容有下：
一、班級學生情況分析：
本班共有36名學生，15位女同學和21位男同學。家庭離婚的有5位，無單親家庭，有一名同學智商較爲低落。其中有四分之一的同學學習認真，各方面表現突出。有些同學聰明伶俐，學習能力比較強，態度比較端正，學習成績優良。大部分同學能按時完成作業，但一般學習方法不夠靈活，學習成績良好。有9名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績較差。班內有大隊長1名，中隊長5名，每組有一名小隊長。學生性格平時較活潑好動，興趣廣泛，愛好畫畫者居多。我班總體情況良好，班內大多數同學上課紀律尚可，有少部分課堂紀律有待提高，缺乏積極舉手回答問題的同學，聲音不夠響亮。需要繼續努力鼓勵培養他們的積極性。
二、班級目標：
在這學期中，我們班的奮鬥目標是向行爲規範示範班靠攏。在上學期中，我們班級的短期目標是培養良好的學習習慣。通過學習和認識，一些學生努力改掉了自己的缺點，得到了老師和同學的認可；不過仍有少部分同學對自己的行爲缺乏很客觀的認識，需要我在這學期中繼續努力，對他們進行思想，使他們意識的自己的缺點，加以改正。
我班在上學期中制定的中期目標是：抓好班幹部的培養很重要，充分發揮他們的作用是關鍵，爭取通過這一學期的時間，樹立起他們在班級中的威信以及分工合作精神。發揮他們的作用就是更多的時候要指導他們、引導他們、幫助他們，使他們真正起到帶頭作用。在實用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。在開學第一個月裏進行班幹部輪換，讓學生選出他們心目中信賴的同學做幹部，這樣有利於工作的開展。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，如創辦班刊，使他們分工明確，都知道自己的職責，和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，以鍛鍊和培養他們的能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔，培養和實用班幹部，有利於搞好班上的工作。
三、存在不足與改正措施
上學期我們班在課間時間不能做到每個同學都把下節課的書本放好；桌椅總有些歪歪扭扭；還喜歡在走廊踢毽子……雖然短短的十分鐘，可總免不了缺少了些文明、和諧。在午間勞動和放學勞動時，比較馬虎，少了一份認真，少了一份責任心。還有個別學生經常打架，拉成小幫派，欺負同學。在部分課上，有部分同學不能遵守課堂紀律，總喜歡交頭接耳，不僅影響了自己的聽課效率也影響了老師的上課。
以上這些是我們班上學期中較嚴重的問題，我將針對以上問題，除了日常的常規教育，還將在開學初先讓學生自己發現不足，後通過班級討論、班幹部討論和學生談心的方法，先集體教育後個別教育的形式進行批評改正。在下課後的第一時間，由值日班長檢查下節課的課本擺放情況，爭取做到每個同學能自覺及時擺放好書本。在課間休息時間，開展豐富並且有意義的課間遊戲，如數獨、填字遊戲、成語接龍等既能文明休息又能增長知識的小遊戲。上課時，先從做到對自己負責開始，認真對待每一節課，保持精神飽滿的坐姿，集中思想聽課，不懂就問，每天都能收穫知識；然後做到對同學負責，不影響其他同學聽課，不主動搭理身邊同學；最後做到對老師負責，做到一切行動聽指揮。
對以上這些措施，我也將採用獎懲制度，在一週中對錶現良好以及有進步的同學予以獎勵，以這樣的形式激勵大家。
四、一班一品：
在與班級同學共同討論後，設計出了凸顯班級特色的形象標識物：班風、班徽、班主任格言、學生每日警句以及班級口號。
班風：做一個品格高尚的人，做一個勤于思考的人，做一個善於學習的人。
班主任格言：教學生如何做人、如何學習、如何生活是我的責任。
學生每日警句：每週安排學生在黑板上寫一句名人名言。
五、工作安排：
二月：
1、 開展節日活動。
2、 進行行規、學習習慣評比，設立小崗位，開展爭星評比活動。
3、 區雛鷹中隊，優秀少先隊員的申報。
4、 認真收聽和評比紅領巾廣播，並積極準備紅領巾廣播內容
5、 責任教育討論，制定細則標準。
6、 主題班會申報。
三月：
1、 開始實施落實責任教育。
2、 認真收聽和評比紅領巾廣播，並積極準備紅領巾廣播內容。
3、 積極開展植樹節活動。
4、 下發成長手冊。
四月：
1、 在清明節活動中與五年級一同開展小隊祭掃活動。
2、 開始實施落實責任教育。
3、 開展“花樣跳繩”的特色班級，利用小隊活動進行花樣跳繩的學習，指導學生展示新的跳法。
4、 認真收聽和評比紅領巾廣播，並積極準備紅領巾廣播內容。
5、 複習迎考。
6、 年級班隊會課展示。
五月：
1、 積極準備藝術節活動。
2、 實施落實責任教育。
3、 認真收聽和評比紅領巾廣播。
4、 積極準備六一活動表演。
六月：
1、 迎六一展示活動。
2、 申報規示範班、文明班、特色班。
3、 反饋實施落實責任教育情況。
4、 提醒安排學生做好複習迎考工作。
5、 家長接待，下發成長手冊。
6、 暑假生活安排。
當今社會的孩子多爲獨生子女，家長對孩子、對老師的期望特別高。可我班的學生經過多次的“失敗”，許多家長已喪失了信心，一些家長對子女恨鐵不成鋼，缺少關心、交流，甚至發展到漠不關心、聽之任之，放任自由，這是堅決不對的。如何讓班內每一個學生學有所成、掌握一技之長，成人成才，讓他們在原有基礎上大有提高，不辜負家長和社會對教師的期望，這是我一直思考的一個問題，而且一直困擾着我。
作爲班主任，工作的最終目標就是營造一個學風優良，蓬勃向上的良好環境，讓在這個集體裏的每一個成員都能得到正確的引導和充分的成長。班主任作爲班級的領導者、組織者、教育者和服務者。我在副班主作的配合下依託我校全方位推進精細化管理工程的實施，以“認識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊”爲載體，在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題：“態度決定一切”。本學期的班級工作就是圍繞着這一主題，圍繞學校學生處提出的精細化管理工程，研究和探索有利於學生自我教育、自主發展、符合學生年齡段特徵的班級文化，發展學生的自我意識，提高學生個體和羣體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索
真的新時代的學生不一樣了，新時代的老師一樣需要變化，我要努力把握住他們的心理，掌握他們的第一手材料，才能繼續和他們一起工作學習。努力培養他們成爲新時代的好學生，成爲四有新人。新時代我們的任務仍然很艱鉅，我要做好的就是教育好這一批孩子，使他們都能成才，將來報效祖國。祖國的鮮花我一定要培養呵護好，做好一個班主任。
工作計劃 篇5
德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。適逢一個新的三年到來之際，特別擬定我校三年德育工作計劃如下：
一、現狀分析
我校建校一年多來，德育工作逐步走上正軌，開展了很多的活動，也獲得了一點成績，但是對於一個硬件設施先進，處於城鄉結合部的學校，社會給了許多的機會，現在又正值大搞城鄉一體化，應該說我校德育工作的任務是任重而道遠，就目前情況而言，學校文化建設難以彰顯特色，雖然校領導高度重視此項工作，但是我校所處地段沒有可以依託的東西，學校自身也沒有傳承的文化，所以確實舉步維艱，很需要專家集中診斷，幫我校指明方向，分析現狀如下：
1、德育負責人自我分析
我是一個年輕教師，工作了兩年多，自己覺得自身有一些優勢：踏實肯幹、有一定的想法、不計較得失、不怕累。這些特質對我開展工作有很大的幫助，但是要想把學校德育工作開展得有聲有色，讓學校德育工作受到師生和家長以及社會的認同，光憑這一點點是遠遠不夠的，我自己很清楚自己的缺陷：性格不夠火辣、細節照顧不周、經驗缺乏、見識少„„這些使我的工作進步緩慢。
2、教師分析
我校教師大多是年輕教師，有很多都是才從大學校園走促來的，所以沒有經驗是普遍的現象，而德育工作的重點是教育學生和拉近學校和家庭的距離達到家校共育的局面，這對老師特別是班主任的要求相當高，而要把這些工作交給年輕教師來做好，的確很難，所以我校教師(特別是班主任隊伍)年輕化對開展德育工作也是有一定影響的。
3、學生分析
我校是一所農民工子弟校，雖然有很好的設施設備，但是生源差、雜。大多學生行爲習慣學習習慣差，學校必須花很多時間狠下大力氣抓養成教育。另外，學生由於家庭環境影響，見識少，所以害羞、自卑，這對孩子的發展相當不利。
4、家長分析
我校學生的家長大多是進城務工農民，這一羣往往文化素質低，有些甚至連自己的名字都不會寫。他們最關心的就是自己的'溫飽問題，對於孩子的期望值不高。所以，要他們重視孩子的發展這是很難的。另外，家長自身素質的低下也影響了孩子，不管是行爲習慣還是言談舉止，都在潛移默化中讓孩子深受影響。所以“5+2=0”的局面在我們這一類學校體現得非常徹底。當然也有一部分素質相對較高的家長，他們大多是學校周圍的農戶，受過一定的教育，也有一定的教育意識，但是畢竟認識不到位，過分的希望依賴老師的教育促孩子成長，這也是一個問題。
二、指導思想：
任何工作開展都得依靠一個有統領作用的思想，這三年我校將全面推進素質教育，堅持以人爲本，堅持教育創新。繼續沿着“自信”這一條發展思路開展德育工作，實行“三步走”：一抓學生行爲習慣、二抓班主任隊伍建設、三抓家校共育。只有這樣“三管齊下”才能讓八七的學生在校園自信健康的成長。德育活動爭創特色，讓德育工作有益於學生，方便於教師，薰陶於家長，力爭達到促進個性發展，促進全面發展。
工作計劃 篇6
一、指導思想：
新的一學期，學校成立督導室，學校督導室
將強化“督政、督教、督學”的職能作用，注重過程管理，進一步更新教學觀念和管理理念，注重細節管理，提高管理水平，搶抓機遇，全面快速提升我校辦學質量！
二、工作目標：
1．在規範辦學的背景下，將進一步加強教學常規檢查，並注重細節和過程管理，從而快速提升教學質量，實現學校的快速發展和可持續發展。
2．全面督查，考覈各職能部門、各年級部周工作完成情況及其它日常工作，進一步完善部門工作督查機制。
3．強化各部門、各年級平時工作的督查和月度考覈，從而進一步增強管理人員的事業心、責任心。
4．領導都必須深入課堂聽課，關注新形勢下我校各門科目的課堂效益，努力使課堂更加規範化，效率化、質量化。
5．抽查行政、年級值班到崗到位情況，並及時記載，加強值班管理。
三、工作措施：
1．繼續加強教職工勞動紀律的督查，尤其過程檢查。
進一步強化年級組對本年級教師的考覈、考勤和日常工作的檢查，督導室和辦公室將代表校長室每週進行不定期抽查、點名，並及時通報。以全面瞭解教職工上、下班及工作期間的狀況，如發現點名未到和其它異常而年級組包庇，年級管理人員將負連帶責任，並及時報送校長室，按學校相關規定處理。
2．進一步加大對各部門、年級組周工作的督查力度。
督導室將對部門、年級工作進行過程督查，同時每週檢查各部門、年級周工作完成情況，完成時間等，並要求主要負責人簽名，對未按時完成的部門、年級及時在校園網平臺上通報，加大周工作完成情況及過程督查力度，配合校長室將各項工作督查到位，努力使各項基礎性工作不折不扣地完成。
3．進一步健全部門、年級例會檢查制度。
仍實行每週一上午各部門、各年級上交上週的例會記錄制度（要求小結當週工作、安排下週任務）,建立例會臺帳，並加強過程檢查。（各部門、年級組務必將例會準確時間上報督導室）
4．繼續推行部門、年級管理人員聽課制度，加強課堂教學過程的監控，並完成每週至少3節的聽課量（尤其必修、選修學科以及薄弱學科），並能及時交流和對被聽者相關教學資料的跟蹤檢查以及所在備課組集體備課、各類作業等資料抽查，建立薄弱學科督查機制，力爭使薄弱學科有一定起色，督導室將把管理人員聽課情況納入考覈並反饋到校長室。（每週五檢查）
5．隨着規範辦學力度進一步加大，督導室將繼續執行各年級教學主任每週一上午上交上週各備課組對組員的常規檢查記載表的制度 ，以便對各備課組的真實情況將進行抽查，如檢查到與記載表中不符，相應負責人將負連帶責任。
6．各年級部要加大對各備課組的抽查和考覈力度使課堂教學在真正集體備課的基礎上取得更大實效，進一步提高教學質量。
7．加強筆記本電腦使用情況整治。上班期間，嚴禁利用電腦從事與教學無關的活動，例如，玩遊戲、聊天、看電影或視頻等。要求各年級組密切關注本年級教師電腦使用狀況，並管理到位，辦公室、督導室將不定時抽查，如發現異常情況，年級負責人將負連帶責任，並納入考覈。
8．進一步推行各部門、年級組周工作點評制度。
爲全面瞭解各部門、年級組周工作完成情況，按校長室要求，各部門、 各 年級組負責人每週六上午必須上交當週周工作點評記錄表，小結當週工作得失、創新舉措，對未完成或未到位的工作寫明原因、提出整改措施，使學校各項工作真正落到實處，進一步提高工作效率和工作作風。
9． 進一步強化聽會制度，對聽會記錄不定期抽查並考覈。
10．加大對行政、年級值班及其它各類值班到崗、到位、履責情況的督查和考覈力度，尤其早值、午休及晚自習後等時段。（每天至少抽查、考勤一次並及時通報）
11．辦公室、督導室每月將按校長室擬定的對部門、年級的月度考覈細則進行量化考覈。
12．對督查的各類情況將及時在校園網平臺上或以其它方式通報，並對發現的問題要求責任人限期整改。
13．部門、年級周例會記錄及周工作點評記錄將按校長室要求每週及時上交校長室檢查，並納入從本學期起正式實施的部門、年級月度考覈之內。
14．督查並完成其它各項工作和臨時性任務。
（說明：今後以上督查結果都將成爲校長室對即將實施的績效考覈的依據，希望全校教職工自覺遵守、規範執行各項規章制度）
四、力爭達到的成效
1．進一步增強管理人員的主人翁意識，以便使學校各項工作能出色完成，進一步提高工作效率。
2．進一步增強各部門，各年級管理人員和廣大教職工的工作責任心，牢固樹立大局意識，危機意識，責任意識和質量意識，自覺履行崗位職責，使學校各項工作和常規得到規範執行。
3．誠實做人，勤勉做事。規範辦學，減負增效，夯實基礎，注重細節的理念，爲快速提升我校辦學質量和辦學品味而不懈努力
校級督導實施辦法
學校督導團要本着嚴格到位、記錄詳實、抓住重點、及時整改的原則，落實帶班領導責任制，通過督導摸清管理上的薄弱環節，及時提出建議性的意見，並督促檢查整改情況，具體檢查內容和扣分標準如下：
一、督導團職責
（一） 學校成立以副校級領導和部分主任爲組長，中層幹部及職員爲成員的七個督導團，其職責是：
1、督查各級部、教務處、教科處、德育處、保衛科、後勤處、藝術部、辦公室履行職責情況
2、督查學生違紀情況，尤其是課間、午休、晚休後時段。
3、督查學校公共設施（功能用房）的使用和維護情況，看是否有安全隱患。
4、督查教師的上崗和上課情況（發現問題和工作中的亮點）。
（二） 值班組長職責：
1、值班副校長、主任值班當天爲學生管理第一責任人，全權處理學校有關學生管理事宜。學校各部門發現的重大問題要在第一時間內報值班組長。
2、值班前一天到辦公室領取值班記錄。
3、值班當天需提前5分鐘到崗，檢查組員到崗情況，並做好記錄。對空缺崗位要採取應急措施，確保檢查到位。
4、遇到問題及時處理，並做好記錄，及時上報。對學生違紀現象除做好記錄外，應及時通知相關領導，不得拖延。
5、次日早上八點前，將檢查記錄表和扣分表交辦公室。
一天的工作流程爲：
⑴、早上7：00到校，檢查學生遲到情況，7：30前，巡查校園及年級值班情況，隨後在到門口迎接老師進校情況，對遲到教師和學生要做好記錄。
⑵、上下午至少兩次對三個年級課堂情況和教學樓衛生進行檢查，同時檢查公物使用情況及安全隱患。發現安全隱患應及時通知相關部門，總務處要在第一時間內維修。
⑶、9：40檢查學生跑步情況，記錄各年級主任及班主任到崗情況；
⑷、課間注意督促德育處及年級部職員加強校園巡查。
⑸、檢查各辦公室老師備課情況和各處室職員辦公情況，對隨意外出情況進行記錄。
⑹、11：30---12：15到校門口“送”學生、老師平安回家，嚴防學生私自外出和不法分子進入校園；12：15---1：00巡查校園，重點是食堂附近，12：35將打球學生勸回宿舍準備午休或進教室上課。
⑺、12：40 到達宿舍樓或教學樓，檢查值班教師的到崗情況，並認真做好記錄，對遲到、不到崗或不履行職責的要認真記錄。
⑻、下午第一節課前10分鐘，到教學樓檢查學生上課遲到、教師上課遲到情況。
⑼、下午及放學時段要求同上午基本相同。
⑽、晚上第一節課到教學樓檢查自習紀律及值班教師的到崗情況，至少巡查三次。
⑾、晚自習前10分鐘到達校門口，但注意下午放學和晚自習前更易出現安全隱患
（12）、學生基本離校後巡查校園，尤其密切注意學生“集聚”打架和男女學生早戀。
（13）、進入宿舍，檢查、督促、配合德育處職員、班主任及年級領導加大宿舍樓巡查力度，並做好記錄，及時處理應急事件。
二、工作紀律與考覈獎懲
1、值班人員不準應酬，無特殊情況不準請假，任何人不準喝酒，全天24小時在校值班。
2、值班人員脫崗、誤崗，除通報全校外每次罰款30元。
3、學校督導團只督查問題，不具體扣分（記錄幾年幾班，哪個學生違紀，如高三2班王強不帶胸卡或帶飯菜進教學樓，高二教師×××沒有按時到崗）。
4、學校督導團的督查記錄於次日上午8：00交辦公室，辦公室打印下發至各級部，各級部落實到班到人，並按《班級量化管理條例》扣分。
5、德育處和各級部的檢查記錄要及時彙總並及時填寫在各級部的公佈欄上。
6、發現公物損壞、學生外出上網、打架鬥毆等重大責任事故，以章處罰。班主任對班級負責的物品應及時檢查，損壞的責令學生照價賠償。
7、班主任費根據《班主任費發放辦法》發放，政教處要及時公佈量化結果。
四、說明
1、學校督導團所檢查內容作爲處室、級部聯評和年終優秀處室評比的重要依據。
2、每組檢查完畢於第二天上午8點前將填寫的檢查記錄表和扣分表交督導室，督導室每天10點前通報全校，不按時上交按規定扣督導團2分。
3、督導室每天將檢查組檢查出的問題及整改意見進行通報，每月將每組檢查記錄情況、交表情況和扣分情況依據《督導團各組考覈辦法》進行計分彙總，排出名次，對檢查不認真的組通報批評。
4、各組在檢查時以上述所列內容爲主，所發現的問題要具體到處室、級部、班級、負責
學校督導值班制度
一、值班領導崗位職責
1、學校每天安排至少兩名(中層以上)領導值班，負責管理各時段的全部工作。
2、早7：00到崗，第二天早7：15後離崗。全天在校，堅守崗位,手機24小時開通。
3、因故不能按時值班，要及時找其他領導調換，不能空崗。
4、檢查督促各年級及德育處相關部門值班教師工作情況。
5、值班期間，嚴格檢查各特殊時段（午休、就餐、晚就寢）、重點區域（門口、學生宿舍、餐廳、操場）內學生的活動情況。
6、遇到特殊情況時（考試、星期天、開學、放假、運動會等）要提前上崗、推遲離崗、調整檢查區域、增加巡視次數，加強檢查力度。
7、對缺崗的值班人員，要及時電話聯繫。不能取得聯繫的，要臨時安排其他人員替崗,不能空崗。
8、檢查早自習、晚輔導值班教師的到崗情況，檢查晚自習上課紀律，發現的問題及時通知年級值班領導。
9、晚9：40 到學生宿舍樓，檢查值班宿管員、檢查晚就寢紀律的班主任、晚休值班教師的工作，檢查學生晚就寢彙報表，及時處理各種意外事情。
10、檢查、指導空檔時段門衛人員的工作，檢查夜間保衛人員的值班工作，保證校園安全。
11、值班期間，不能處理的問題必須立即報告校長。結束後，在領導值班記錄本上詳細、準確地記錄各種工作信息，在次日上午8點上報辦公室。
工作計劃 篇7
20xx年第二季度，社區黨委、社區居委會將繼續圍繞地區工委、辦事處的中心工作，結合本社區實際，穩步推進各項工作任務的完成。
1、 結合社區現狀，上報配合地區辦事處完成改造辦公用房改造工作。完成9號樓仿古亭子改造等爲民辦實事項目。
2、 按照上級要求，完成好人大換屆選舉各項準備工作。
3、 環境整治工作。進一步協調物業等部門，對小區環境進行整治和清理。進一步嚴格控制違建生成。
4、 安全穩定工作。積極配合地區辦事處和公安部門，加大日常安全防範意識。繼續堅持志願者日常巡邏等羣防羣治力度。努力做好夏季防汛之前的各項準備工作。
5、文化教育工作。積極參加地區辦事處組織的各種比賽和展演等活動，努力取得好成績。
6、爲民服務工作。結合日常7大服務體系，努力做好居民的各項服務，確保完成第二季度的各項工作任務。
工作計劃 篇8
大湖小學學校體育設施對外開放方案 根據《全民健身條例》、區教育局《徐州經濟開發區學校體育設施向社會開放實施》文件精神，爲推進全民健身運動的普及與發展，緩解公共體育設施不足的矛盾，努力構建和諧社會，結合我校實際情況，特制定《大湖小學學校體育設施對外開放方案》。
一、指導思想與開放原則
堅持從實際出發，在維護校園環境，以提高居民身體素質和生活質量爲目標，服務百姓、方便羣衆，同時加強管理，確保安全，以達到體育資源社會共享的目的。我們本着保證教學、保障安全的原則，以“有限開放”爲基本模式：開放不易對鍛鍊者造成傷害的設施。
二、組織機構
組 長： 唐二偉
副組長： 周輝 孫長磊
組 員： 李康慶 範久成劉文志
三、開放辦法
1、開放場地：1個塑膠田徑場、2個籃球場。
田徑場（限30人）、籃球場（每個場限10人） 總量控制，員滿即止的原則。學校對每天（次）進入學校及其場地鍛鍊的居民個體或團隊人數，實行總量控制，先到先入，並實行預約優先、已購買人身意外保險並在有效期內的居民優先，以保障居民鍛鍊的秩序和質量，確保體育健身安全、有序。除上述場地及場地內固定設施外，其餘場地和器材均不得使用。
3、開放申請
（1）憑本人的身份證原件到學校門衛室填寫入校個人信息資料，並上交身份證複印件，辦理校園開放健身卡。
4、開放時間
（1）雙休、節假日： 9：00—17：00 。
（2）寒暑假： 9：00—17：00
（3）具體時間可以根據季節適當調整；如遇學校大型文體活動，學校承擔組織考試，假期學生軍訓等活動，校園不向社會公衆開放，屆時學校會提前向社會公示。
5、開放對象：青少年學生、社區居民及社會團體
說明：對無自理能力的兒童和老人（70歲以上）進入活動場地，實行由監護人監護制度。
6、開放方式：凡進校活動的人員，不收取任何費用，所有進入校園進行體育運動的人員必須持有證件。
四、學校體育場開放管理基本要求：
體育場開放工作主要服務於學生和社區羣衆，爲使開放工作有序進行，學校同社區要齊抓共建，嚴格管理，保障開放工作正常運行。
1、學校制定相關管理制度，並與學校簽訂好協議，要有專人負責此項工作。在大型集體活動中，有專門的管理人員負責場地的安全和秩序。
2、身體健康且無不良記錄的社區居民需持有效身份證明和居住證明到指定地點填表辦理實名健身卡，只有持健身卡的居民方可到我校體育場健身。原則上接收身體健康且購買有人身保險的社區居民，患有高血壓，心臟病及其他易突發的重症疾病患者建議不要進體育場鍛鍊。
3、凡持健身卡進入體育場健身的社區居民，應遵守體育場開放的相關規章制度與要求，不得從事非法聚會等違法活動，並自覺接受學校體育場管理人員的管理。對個別不服從管理的人員校方有權拒絕其進入學校場地活動或責令其離開學校場地。
4、友好單位、社會團體需用學校場地進行比賽或集體開展健身活動，須事先與學校聯繫，簽訂協議，方可在約定時間內活動。
5、健身者須在規定的開放時間內活動並按時離場。保安室值日人員嚴格控制流量，當健身者達到最大量時，應耐心說服後來健身者取消活動，避免場地秩序的混亂。
6、管理人員和值班教師每天在開放前應積極做好開放場館的準備工作，認真檢查場館設施是否存在安全隱患，一旦發現及時維修，防止發生因場地設施引起的傷害事故。
7、每個開放時段學校有一名值班教師在運動場內巡查，及時協調和處理偶發事件。如遇難以協調和解決的問題及時向當日值班領導彙報。對個別不服從管理的人員有權讓其離開活動場地。如有不服可請求民警協助或撥打110求助。
9、各類會員需舉止文明，愛護場館設施。對有意破壞體育設施及其它設備設施者，應照價賠償。
10、各類健身者在開放場地活動中，不慎發生意外傷害時，學校管理人員及時協助救護，並撥打120求救，意外傷害賠償應由保險公司或所在單位負責承擔，學校不承擔責任。
學校是社會結構中重要的教育機構，肩負着服務社會、服務羣衆的責任，我們將積極開展體育設施開放工作，爲進一步推動全民健身活動的深入開展，爲和諧社會發展建設服務貢獻力量。