閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。下面就爲大家收集了世界兒童讀書日策劃書，僅供參考!
世界兒童讀書日策劃書【1】
在xx年，我們又迎來了新一年的“世界讀書日”，爲了貫徹上級文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長的領導及全體教師大力支持下，特舉行次“世界讀書日”活動，並以此爲契機，爲全體師生今後的學習和教學工作打下堅實有效的基礎。現將此次活動方案作如下安排：
一、主持人：王維林。
二、 活動記錄：許振杰
三、 活動場所佈置：廖光華
四、 活動紀律：各班主任
五、 書法比賽：周培友。
六、 書法比賽取前四名(分高低年級組)。
四、評委：鄢小全體教師。
世界兒童讀書日策劃書【2】
許多節日我們都曾記得，然而4.2日世界兒童讀書日卻被忽視，不僅很多孩子不知道，而且家長、老師也沒有格外重視。爲推動兒童閱讀，營造良好兒童讀書氛圍，學校決定開展“4.2和孩子一起讀書”活動。
一、介紹世界兒童讀書節的來歷
4月2日，是丹麥著名童話大師安徒生生日。1954年，在國際兒童讀書聯盟第三次大會上，設立了以安徒生命名的世界兒童文學大獎——國際安徒生獎。也因此，國際青年讀物局將每年的4月2日定爲國際兒童讀書日，希望每年的這一天能讓大家一起爲兒童的閱讀而努力。各班趁讀書日當日下午練字時間由語文老師向班級學生進行介紹。
二、開展師生誦讀活動
4.2日早晨7：30—7：50爲經典誦讀時間，由各班語文老師組織學生朗誦經典古詩文精彩片段欣賞。
三、開展親子互讀活動
4.2日晚上各班不再佈置作業，利用校訊通平臺通過短信形式向家長介紹4.2日世界兒童讀書日，並向家長髮出倡議：家長開展親子互讀活動，提供一定互讀書目供家長選擇。
四、和好朋友換一本好書
同學之間相互交換閱讀自己喜愛童書，提倡開展讀童書、寫感悟活動。學校定期評選“讀書小明星”活動，在校刊刊登優秀讀書感悟。
五、開展師生共讀活動
本星期四下午最後一節課閱讀課，學生可以借閱班級圖書櫃圖書，班級自由閱讀。
世界兒童讀書日策劃書【3】
一、指導思想
爲了更好地貫徹落實縣教育局通知要求，倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進學生綜合素質的提高，推動書香校園活動的深入開展，以“與童書相約，與快樂同行;與經典相約，與智慧同行”爲主題，營造師生讀書、終身學習的良好氛圍，促進學習型學校的建設，提高學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構建。
二、活動時間
20xx年4月23日—5月底
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導兒童閱讀，營造書香校園，爲構建和諧校園做出貢獻。
四、活動主題：
與童書相約，與快樂同行;與經典相約，與智慧同行。
書籍改變世界，讀書改變命運。
五、活動安排