大學世界讀書日策劃書

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。以下是由本站PQ小編爲大家推薦的大學世界讀書日策劃書，歡迎大家學習參考。

大學世界讀書日策劃書(1)

一、 活動簡介

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前後推出發放書籤、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接 2012年世界讀書日。

二、活動背景

2011年4月21日，在第16個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發佈會，公佈了八次全國國民閱讀調查”結果。結果顯示：

2010年我國18—70週歲國民各媒介綜合閱讀率達到77.1%，圖書、報紙、雜誌的閱讀率和數字化閱讀方式的接觸率較2009年均有增長，數字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少;

人均每天上網時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網率爲49.9%，網民中66.3%表示上網從事與閱讀相關的活動，63.8%的網民更傾向於“拿一本紙質圖書閱讀”。

接近六成認爲自己的閱讀數量較少，同時有六成以上國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動。

生活在網絡時代我們，不應該拋棄傳統的閱讀方式，而應樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內涵，使讀書成爲人們生活不可缺少的一部分，讓終身學習、畢生閱讀成爲我們的一種習慣和風尚，樹立閱讀是幸福、快樂的感覺。大學生作爲當今學習知識的主力軍，面對大學豐富的閱讀資源，學生在大學期間養成的讀書習慣和讀書態度將對其日後人生乃至人生產生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學會思考、學會成長。2012年是世界讀書日的第十七個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將爲建設良好的經院學風、營造校園書香氛圍、培養廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有着積極作用。

三、活動目的

我們旨在通過系列活動讓經院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到----閱讀，讓我們的世界更豐盛。

借世界讀書日這一時機，展現星火學社改革後的新形象，讓新隊員以及經院師生進一步瞭解星火學社。

通過活動的開展促進隊員交流與協作，是團隊建設的一部分。

四、活動對象

湖北經濟學院全體師生

五、活動流程

◆前期宣傳：

1、4月16-23日 掛橫幅：

內容暫定爲2012世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。

2、4月16-23日 宣傳板：

宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題;二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。

宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎?”“天晴了，曬曬你的書單吧!”

版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風格。

附上星火圖標和字樣。

3、4月16-23日 網絡宣傳：

通過網站、微博、QQ羣等方式

◆準備工作：

橫幅打印：16號之前印製出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)

宣傳板製作：18號之前製作完成

視頻資料查找：23號前製作完成，儘量以簡短爲主，如“開卷八分鐘”等，負責人多蒐集資料，時間允許的話可進行後期製作。

書籤製作：可模仿彩虹橋書籤，書籤上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址;內容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關的名人名言、星火章程上提到的關鍵詞(“學養 博文 視界”、“在這裏 學會思考”、“德才兼備 信念執着 知行合一”)、學習主題也可以。樣式儘量多樣化。150張。

書單徵集登記表：打印150份

讀書日百科知識、名人和經院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務較爲繁重，分塊完成。

具體分爲：

網上查找讀書日百科知識，不需過於詳細，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。

網上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及範圍不能單一，可按文學、哲學等分類，也可結合我們的學習主題。可按排新隊員參與。

通過各院系學生會聯繫經院師生，可安排隊員協作。聯繫其本人要預約好時間，並及時收集到他們的書單資料。

收集星火隊員書單，包括2012管理層、老隊員、新隊員。

資料排版：22號晚前完成，負責人儘早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協調性，排版整體看上去要和諧。

視頻播放場地及設備準備：23號播放視頻前完成 投影儀、電腦等設備要提前準備好和調試好

◆具體開展：

1、4月19-20號 擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯繫方式，書單以郵件或紙質資料形式發送到指定地址或郵箱。登記者可得到書籤一張

2、4月11-22號 讀書日百科知識、經院師生書單、星火隊員書單收集整理。

2、4月20-22號 收集整理書單資料(主要是普通學生書單)，不要有遺漏，並評選出“我最喜愛的書籍”榜單，另作一張海報。

3、4月23號當天

負責人清點物品，有差缺及時補齊。

只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責人說明情況並予以協調。

在橫幅商進行簽名和寄語活動。

展出畫布和榜單，所有資料統一展出。

擺點結束後做好整理收拾工作。

晚上播放視頻，如有同學諮詢，可現場適當予以講解。

◆後期工作：

資料整理、存檔

經驗教訓總結

六、人員安排

七、活動預算

八、注意事項

1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步瞭解新隊員的機會。

2、所有的準備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協調。

3、擺點人員安排要協調好時間，人員務必安排到位。

4、做好考勤記錄工作。

5、隊員應提前瞭解關於世界讀書日的相關信息，以便在現場可以講解。

6、如天氣允許，參與擺點的隊員身着白色隊服，沒有的可以向老隊員借;注意態度和言行舉止，維護星火良好形象。

7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前準備好。

8、財務處做好財務明細，其他隊員及時報賬和交收據。

9、隊史編纂處做好相關隊史記載。

九、附錄

Ø 物品清單表

大學世界讀書日策劃書(2)

一、活動目的

通過“4·23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。讓讀者更進一步瞭解“4·23世界讀書日”，更進一步瞭解圖書館，走進圖書館。

二、活動主題：文明進程中的閱讀

三、舉辦時間：2016年4月23日～4月30日

四、活動地點：××民族大學

五、活動內容設計

(一)“民大學者訪談”(第一期)——訪民大知名學者××教授

活動目的：通過“知名學者訪談”系列活動將從學校退休的、一批年歲漸長、在國內甚至國際上都有影響力的學者的珍貴視頻資料保存下來。豐富學校歷史資料，激勵後人，弘揚學校辦學精神，繼承優良文化傳統。

時 間：4月18日9：00～11：00

地 點：圖書館一樓

本期訪談嘉賓：××

內 容：我校文學院具有相關學科背景的青年學者××老師對李華年老師進行訪談，由專人拍攝錄像製作視頻資料，圖書館記者作文字記錄，訪談稿刊於2016年圖書館《閱讀人》電子報的讀書日特刊上。

活動組織：圖書館、文學院、民盟××民族大學總支委員會。

活動負責人：××(文學院) ××(圖書館)

(二)您選擇，我服務——邀請您來薦購圖書

活動目的：優化館藏文獻資源結構，滿足全校師生對文獻資源的需求，圖書館更有針對性的採購各層面的具有較強專業性的圖書。

時 間：4月23日

地 點：研究生樓(9：30～11：00)

教工食堂(11：00～13：30)

逸夫圖書館風雨橋(16：00～17：30)

內 容：全校師生現場選擇、薦購圖書

活動組織：圖書館(文獻資源建設部)

活動負責人：××(圖書館)

(三)讀書俱樂部讀書講座

活動目的：通過講座談讀書的經驗與體會，與學生分享讀書的快樂和收穫，以推動學生讀書的興趣與積極性

活動主題：讀書與我

時 間：4月18日19：00～21：00

地 點：逸夫圖書館A402會議室

嘉 賓：××(中央民族大學民族學博士)、××(國家二級心理諮詢師)等

內 容：傾聽粟老師講述“讀書：我人生之路”、“讀書：我心靈的養分”、“精神的食糧--我與心靈之約網絡讀書會的'情緣”以及“讀書：成就我的人生夢想”。

活動組織：圖書館(事業發展部)

活動負責人：××(圖書館)

(四)“文明進程中的閱讀”青年教師座談

活動目的：通過青年教師座談，啓發學生有關讀書的目的與意義

時 間：4月25日19：00

地 點：圖書館A402

內 容：由民社學院、文學院、圖書館青年老師與博士一起座談，暢聊各自讀書經歷與體驗。

活動組織：圖書館(事業發展部)

活動負責人：××(圖書館)

(五)社會文明與民族文化知識競賽

活動目的：民族文化是中華文化的瑰寶，在社會文明進程中起着積極的推動作用。舉辦此次活動，旨在讓更多的師生關注民族文化，熱愛民族文化，提高研究民族文化的興趣，同時提高民族文化展示廳的關注度及讀者量，提升圖書館服務。

時 間：4月21-29日

地 點：圖書館一樓大廳、風雨橋

內 容：在“4.23”所在一週內向民社學院及其他院系部分學生髮放《民族文化知識競賽題》，評卷頒獎。

活動組織：圖書館民族文化展示部、民社學院辦公室

活動負責人：××(圖書館) ××(民社學院)

(六)圖書館技術支撐服務活動

活動目的：加強推廣圖書館電子資源、應用軟件、參考諮詢等服務功能，擴展圖書館計算機技術服務範圍，解決××民族大學師生在利用圖書館資源中所遇到的問題，幫助大家更高效、合理地利用圖書館資源。

活動地點：××民族大學圖書館門前風雨橋。

活動時間：4月23日

活動組織：圖書館(技術部、參考諮詢部、數字圖書館部)

活動負責人：×× ××(圖書館)

(七)第一屆“溪山求索”信息檢索大賽

活動目的：以競賽形式向我校在校學生傳遞信息檢索知識，激發學習興趣，提高信息獲取和分析能力，不斷提升其信息素養。

時 間：2016年4月16日～28日

大賽主題：掌握檢索利器，暢遊信息海洋

地 點：圖書館A504信息素養教室

內 容：通過圖書館對同學們進行信息檢索相關知識的培訓，同學們可參加初賽、決賽，競賽分爲筆試和上機等環節，按得分高低決定得獎順序。

活動組織：圖書館(參考諮詢部)、xx信息技術發展有限責任公司

活動負責人：××(圖書館)

(八)“黔學講壇”(第一期)

活動目的：保護、傳承××文化，彰顯、弘揚黔學精神

時 間：4月 日(時間待定)

嘉 賓：顧久(××文史館館長、××師範大學教授)

地 點：校第五行政會議室

內 容：邀請知名學者顧久教授做有關“多彩××文化”的講座，讓廣大師生對××文化和黔學精神有一個明晰的認識和了解，從而熱愛××大地和××人們，併爲保護、傳承××文化，彰顯、弘揚黔學精神貢獻自己的力量。

活動組織：圖書館、文學院

活動負責人：××(圖書館)

(九)我的地盤，我做主——新校區圖書館功能區域設計方案徵集活動

活動目的：拉近讀者與圖書館的距離，推動新校區圖書館建設。使新校區圖書館的功能區域體現人性化和科學化，爲讀者提供更貼心、更舒適的服務。

時間：2016年4月17日～30日

地點：圖書館辦公室(B405)

內容：在“科學辦館，讀者爲本”理念指引下，根據“新校區圖書館單體設計方案”向讀者徵集新校區圖書館部分功能區域佈局設計方案。要求設計區域爲讀者自修室和休閒閱覽區。設計內容應包括兩個功能區域的裝飾裝修風格，傢俱選型及佈置，及其他設備設施佈置等。

活動組織：新校區圖書館建設指揮部辦公室、綜合部

活動負責人：××、××(圖書館)

(十)“拓展CNKI應用、洞悉學術科研”講座

活動目的：提升師生信息素養，熟悉CNKI數據庫使用方法，爲大家在教學、科研、學習、寫作、投稿、職稱評審等方面助一臂之力。

時 間：4月15日15:00

地 點：研究生樓階梯教室

內 容：CNKI專業講師做講座，參與者參與有獎問答

活動組織：圖書館(參考諮詢部)、××技術有限公司

活動負責人：××(圖書館)

(十一)新東方英語學習勵志講座

活動目的：通過新東方學校老師的勵志講座，激發同學們的學習興趣和熱情，同時教授英文學習方法，幫助同學們克服英語的難關。

時 間：4月 21 日14：30～16:30

地 點：研究生樓階梯教室

內 容：全校師生及英語愛好者到現場參與互動講座

活動組織：圖書館(參考諮詢部)、××教育科技(集團)有限公司

活動負責人：××(圖書館)

(十二)英語角活動

活動目的：鑑於環境保護、維護生態平衡越來越重要，這次活動主題定爲“Environmental Protection”(環保)，讓學生準備相關幻燈片，學生主持、與美國外教互動等方式談論環保，一方面學習英語，一方面增加環保意識。

主 題：Environmental Protection

時 間：4月24日19：00～21：00

地 點：圖書館A504室

內 容：組織者做個簡要介紹，學生主持用幻燈片展示環保相關內容，外教就環保話題發表觀點，最後大家互動交流

活動組織：圖書館(事業發展部)、外語協會

活動負責人：××(圖書館)

(十三)《閱讀人》特刊

活動目的：通過報紙推廣閱讀，推介我校知名學者，讓更多人愛上讀書。

時 間：4月23日發佈

地 點：《閱讀人》電子報刊載於圖書館主頁;《閱讀人》紙質版張貼於圖書館六樓報刊欄和15棟樓一樓廣告欄

內 容：分四個版面：一版刊登我校各學院學生借閱書籍排行榜等;二版“閱讀咖啡廳”網絡收集讀書日活動相關文章、或徵集我校學生投稿文章選登;三版“與閱讀人對話”刊登李華年老師訪談稿;四版書評：書評·聆聽刊登我校學生或網絡收集的相關書評等。

活動組織：圖書館(事業發展部)、黨委統戰部、文學院

活動負責人：××(圖書館)

(十四)名家講座

活動目的：通過中科院文聯主席郭曰方老師的勵志講座，與同學們交流學習方法和人生感悟，激發同學們的學習興趣和熱情。

時 間：4月26日14：30～16:30

地 點：第五行政會議室

內 容：全校師生到現場參與互動講座

活動組織：圖書館(參考諮詢部)

活動負責人：××(圖書館)

(十五) “你參與，我建設——共建我校‘機構知識庫’”

活動目的：活動目的：豐富我校“機構知識庫”資源內容，更好地服務全校師生，併爲您提供能夠展現大學生活亮點的一個平臺。

時 間：4月17～23日：作品網上徵集與審覈;

4月24日：作品審覈彙總評定;

4月25日：禮品發放與獲獎登記。

地 點：數字圖書館部(五樓A區502)

內 容：全校學生(主要針對畢業生)在××民族大學圖書館機構知識庫網頁上提交參加活動的原創文學作品和電子圖片。

活動組織：圖書館(數字圖書館部)

活動負責人：××(圖書館)