《青銅葵花》是曹文軒創作的長篇小說，以下是由本站PQ小編爲大家收集整理出來的青銅葵花讀書筆記範文，希望能夠幫到大家。
青銅葵花讀書筆記範文一
在我們生活的這個世界，並不是到處都是美好的，其實還有很多痛苦。
曾經有過這樣一個故事，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個故事中，時時有着一股愛，一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至於當我第一次讀時眼睛竟會紅了一圈。
有的人也許會說：“現在的科技那麼發達，生活那麼美好，不會再發生故事中所講述的事了。”那麼就大錯特錯了。不管你生活在哪一個時代，都會有自己的痛苦，痛苦其實並不是只有以前或者現在纔有，以後也是會有的。我們在小的時候就應該有一種敢於正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風度，長大活我們纔會有可能成爲一個強者，社會中的強者。
所以，現在如果我們遇到痛苦，我們用不着爲自己的痛苦而大驚小怪，更不應該以爲只是從我們這一代，只有我自己纔有苦難與痛苦。我們人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還要繼續延伸下去。
在這個時代，有一些孩子甚至是一些成年人會因爲某種壓力而選擇輕生時，我們會發現自己正處於一個看上去很深刻，很人性化的社會，其實所有的人都因該對其承受苦難的能力進行反思。
我們這個時代還有一種享樂主義，那是我們在面對苦難，痛苦時的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢於正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是值得我們讚美，痛苦不也值得我們去讚美嗎?歡樂與痛苦不停地鍛鍊人類展開偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜!
青銅葵花讀書筆記範文二
孟德斯鳩曾說：“喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。” 我有許多喜愛的書。有的像一束鬱金香，沁人心鼻;有的像一輪紅日，撥開我心中的雲霧;還有的像一支畫筆，爲我的生活錦上添花。而我最喜愛的書是曹文軒的一部長篇小說——曾獲《徵信新聞》“2005年十大好書獎”的《青銅葵花》。 全文講述了這樣一個催人淚下故事： 青銅，一個脾性古怪的鄉村野子。他五歲時，在一場大火後，他因發燒而成爲了大麥地人口中的“啞巴青銅”。 葵花，一個來自城市的女孩。她的媽媽在她五歲時得病死了，她的爸爸媽媽又都是孤兒，她，這個懵懂無知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去蘆葦蕩勞作，她只能跟着爸爸來到了在大麥地對面的那片一望無際的蘆葦蕩。 葵花爸爸的死，使這個無依無靠的小女孩成爲了青銅家的一員。他們以兄妹相稱，一起生活了五年 ——從葵花七歲到葵花十二歲。在這五年中，兄妹互相幫助，互相愛護，成功地度過了衆多歷經坎坷的歲月。也就是在葵花十二歲那年命運將葵花召回了那個開滿青銅葵花的城市。 得知葵花的離去，啞巴青銅沒有哭也沒有鬧，只是坐在河邊的大草垛上眺望，這種毫無結果的眺望，在青銅吐字不清地大喊“葵花——”時停止，喊聲盤旋在大麥地的上空，最後，變成了難以終了的'思念。 全文描寫了衆多“美麗的苦難”，而曹文軒本人也說“每一個時代的人，都有每一個時代的人的苦難。苦難決不是今天的少年纔有的，少年時就有一種對苦難的風度，長大時纔可能是一個強者。”他是想告訴我們一個道理：凡能體味苦難和歡樂這兩姐妹的，方能懂得人生的價值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方爲人上人”這個深刻的道理。 而葵花在文中之所以能屢次得到他惹不得幫助，也和大麥地人的熱心腸和愛心是緊密相連的。這是讓衆多人爲之感動的原因。
這本寫苦難——大苦難，見苦難寫到深刻之處;寫美——大美，將美寫到極致;寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機與情誼的作品便是我最喜愛的一本書——《青銅葵花》，它反映了人間珍貴的真情，聽完我對它的介紹，你也一定會喜歡它的。
青銅葵花讀書筆記範文三
暑假裏，學校佈置閱讀《青銅葵花》這本書。我是流着淚一鼓作氣看完這本書的。然後在暑假裏我又把這本書讀了一遍又一遍。從來沒有一本書，讓我這樣愛不釋手。 書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成爲了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無微不至地呵護着葵花，幾乎爲她奉獻了自己的一切：爲了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;爲了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;爲了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;爲了讓葵花看馬戲，青銅頂着葵花默默地站立了一個晚上;爲了避免葵花捱罵，青銅勇敢地代妹妹受過;爲了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鍊…… 當我合上書時，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。
雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰勝苦難的一次次經歷中，青銅、葵花的心才走得越來越近……天災人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着! 可是我們呢?稍有不如意，不是想辦法去解決，而是衝着爸爸媽媽大喊大叫，甚至會抱怨個不停。同樣的少年，讓我發現了我的自私、我的幼稚。媽媽常說我們是身在福中不知福，我當時還反駁：“我們哪裏幸福?整天累死了!”現在想想，學習上的這點累與青銅葵花一家遇到的天災人禍相比，算得了什麼?慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚一家，後來也讓人喜歡，因爲他們心中的“善”又回來了…… 也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛，我們就沒有什麼不可以!正如作者曹文軒在書的封底所寫：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。
少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能成爲強者! 所以，當我們今後再次面臨生活中的痛苦時，我們可以把這些都當成是對我們成人後風度的塑造，成爲強者的磨鍊!