當閱讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！那要怎麼寫好讀書筆記呢？以下是小編收集整理的《青銅葵花》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《青銅葵花》讀書筆記1
寒假裏，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿面……
她，一個懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花;他，一個不會說話、愛護妹妹的男孩——青銅。這對兄妹深深地印在我的腦海裏，大麥地這個充滿愛的地方也在我的腦海中縈繞。在這裏，人們演繹着各種各樣的生活，人間的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹之情，父愛，母愛……
葵花是一個城市女孩，隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個沉默寡言而且不會說話的男孩——青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，但善良的青銅一家認領了她，葵花和青銅便成了兄妹。在生活中，一家人爲了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是無微不至地呵護着葵花：爲了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;爲了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;爲了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈…… 葵花也是如此，青銅的奶奶生病，葵花爲了給奶奶攢錢看病，就去打工——江南採摘銀杏，雖然只掙到一點點的錢，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動。她還用各種辦法教她的哥哥寫字……
書中字裏行間無不表現了孩子之間的友誼，家人之間的親情，人與人之間的愛和震撼人心的真情，這種真情無不溼潤着每一位讀者的眼睛、震撼着每一位讀者的心靈。
看到最後一個自然段，我潸然淚下。葵花到城市去了，青銅常常遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲“葵花——”。人生最大的痛苦不是肉體的痛苦，而是心靈失去寄託的傷，最大的美也不是於快樂中表現的美，而是於痛苦中盛開的美。
從這本書中我感悟到了青銅一家人是多麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世間的每一個人都像青銅一家人那樣去關愛別人，那麼這個世界將會更加美好!
《青銅葵花》讀書筆記2
《青銅葵花》講述了一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的 村莊生活。孤單寂寞的她在一次偶然中認識了一位不會說話的 鄉村男孩青銅。就在這時爸爸卻意外死亡，使得葵花成了孤兒。貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的 朋友。他們一起生活一起長大，青銅無微不至的 呵護着葵花，幾乎爲她奉獻了自己的 一切。青銅放棄過上學，在冬天去賣蘆花鞋，做冰項鍊……青銅一家遇到了許多困難：蓋草房、鬧蝗災……但一家老小同心協力，艱辛卻又是快樂地活着，從容堅韌地應對着一切困難。12歲那年，葵花又回到了城市，失去妹妹的青銅日夜思戀着葵花。
苦難幾乎是永恆的 ，無論在什麼樣的時代苦難總是圍繞着人們。困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦。正像羅曼.羅蘭說過的 那樣：“我們應當敢於正視痛苦，並尊敬痛苦。”不經風雨，就不會看到美麗的彩虹，沒有破繭而出的艱辛，就不會有張開翅膀，在陽光下翩翩起舞的美妙情景。
因此，苦難是成功的前兆，黑暗預示着黎明即將來臨。不畏苦難與黑暗，你才能到達成功的彼岸。天空有滿布烏雲的時候，大海有狂濤怒吼的時候，大地有荒涼蕭索的時候，烏雲狂濤總會退去，生機也會重回土地。所以朋友們，當灰色的季節到來時，不要悲傷，不要放棄，要堅信冬天來了，春天還會遠嗎？但生活總不能一帆風順，在我們成長的旅途中也總是滿布荊棘，坎坷連着險灘。既然我們避免不了與這些苦難相對，那何不以微笑代替淚水，化悲痛爲動力，用積極樂觀的心態去面對生活，笑傲人生。
是的，在我遇到困難之時，我會去想破繭的蟲兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時，我便有自信去面對困難挑戰困難。
《青銅葵花》讀書筆記3
這個寒假，我看了《青銅葵花》。
這本書主要講了來自大麥地的男孩青銅和陪同爸爸來五七幹校的女孩葵花。他們在一次機遇中相識。後來，葵花的爸爸在一次渡河時淹死了。葵花變成了孤兒。大麥地村長讓村裏人以自願領養的形式來收養葵花。結果是大麥地最窮的青銅家收養了他。幾年後，市長想讓葵花回到城市裏。可葵花死活不願意，她不願意離開青銅一家人。可最終，葵花還是被原來五七幹校的黃阿姨領回了市裏。當青銅再次看到葵花是，他這個啞巴竟然大聲喊出了“葵花”。嘎魚丟下它的鴨羣，撒腿就往青銅家跑。一邊跑，一邊向大麥地人宣佈：“青銅會說話啦！”
這個故事有很多感人的地方。比如青銅和葵花兩個人互相讓對方去讀書；青銅爲了讓葵花去看戲，被許多男孩欺負；葵花爲了讓奶奶有錢去看病，偷偷去江南撿油棗賣錢等等。從這些地方可以看出。這家人雖然沒有錢，可是他們已經成了一個牢不可分的整體了。
這本書除了故事情節感人，作者的文筆也很細膩。比如“她是一個乖巧的女孩。她不生爸爸的氣，就那樣骨碌着眼睛，安靜地枕在爸爸的胳膊上，聞着他身上的汗味，等着瞌睡蟲向她飛來。在這個等待過程中，她會伸出小手，在爸爸鬍子拉碴的臉上輕輕撫摸着。”從這一段的描述可以看出，葵花對爸爸的依賴。
《青銅葵花》確實是一本非常好看的書。
《青銅葵花》讀書筆記4
(主人公是：青銅，葵花)看完《青銅葵花》以後，我感覺這個故事很感人，因爲葵花爲了家裏，纔不想上學，而且她還跟青銅爭誰不去上學。葵花他們家生活得很苦，但是雖然日子過得苦，葵花的學習卻很好，這說明葵花學習非常認真。讀完故事以後，我感覺物質生活水平的高低並不重要，重要的是你自己要堅持學習、進步。
最感人的片段：葵花在河中，被嘎魚戲弄掉進河裏，是青銅騎着水牛把她救了上來。青銅像是個放牛專家，嘎魚害怕他的牛，不敢動青銅。
最感動的章節——蘆花鞋。青銅冒着大雪到城裏賣大麥地的特產——蘆花鞋，別人讓他進屋歇會兒，他爲了多掙點錢給葵花交學費，堅決不去，最後感動了許多人買他的鞋。
《青銅葵花》讀書筆記5
《青銅葵花》是作家曹文軒的著作。書中主人公就是青銅和葵花。講的是葵花的媽媽早逝，爸爸帶着葵花到了大麥地的幹校。後來葵花的爸爸也死了，葵花就被青銅一家收養了，發生了許多感人的事。最後，葵花回到了城市。我也希望像青銅葵花一樣自由自在。
我很喜歡這本書，因爲它很純美，很純真，很樸實。爲我們展現了農村的喜怒哀樂。曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”
《青銅葵花》讀書筆記6
《青銅葵花》(長篇小說)是作家曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛備至的最新力作。講述一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方……
《青銅葵花》經歷了漫長而艱辛的寫作。在書中，曹文軒將苦難、大美、至愛三位一體，抒寫了一個鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。在接受本報記者專訪時，曹文軒在向晨報讀者再次問好的同時，也對他的新作頗爲自得。他直言《青銅葵花》一樣張揚着天下人間的真善美主題。
作品人物獨特鮮活，敘事簡潔流暢，文字純淨唯美，意境高雅清遠，情感真摯深沉，字裏行間無不充盈着感人肺腑、震撼人心的人間真情，無不閃耀着人道主義的光輝。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。這種對苦難、對真情、對美好人性的細膩描寫和詠歎宛如一股溫暖清澈的春水，將溼潤和純淨着每一個讀者的眼睛、心靈，牽引着我們對生命中真善美的永恆追尋。
優美的文章讓我終身難忘，而所描述的種種苦難卻讓我幾次落淚。那種充滿生機與情意的至愛讓我萬分感動。比起他們，我是那麼幸福，那麼快樂!我一定要珍惜一切，學會感恩、感謝，關心和幫助那些需要幫助的人們!
《青銅葵花》讀書筆記7
在我們生活的這個世界，並不是到處都是美好的，其實還有很多痛苦。
曾經有過這樣一個故事，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個故事中，時時有着一股愛，一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至於當我第一次讀時眼睛竟會紅了一圈。
有的人也許會說：“現在的科技那麼發達，生活那麼美好，不會再發生故事中所講述的事了。”那麼就大錯特錯了。不管你生活在哪一個時代，都會有自己的痛苦，痛苦其實並不是只有以前或者現在纔有，以後也是會有的。我們在小的時候就應該有一種敢於正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風度，長大活我們纔會有可能成爲一個強者，社會中的強者。
所以，現在如果我們遇到痛苦，我們用不着爲自己的痛苦而大驚小怪，更不應該以爲只是從我們這一代，只有我自己纔有苦難與痛苦。我們人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還要繼續延伸下去。
在這個時代，有一些孩子甚至是一些成年人會因爲某種壓力而選擇輕生時，我們會發現自己正處於一個看上去很深刻，很人性化的社會，其實所有的人都因該對其承受苦難的能力進行反思。
我們這個時代還有一種享樂主義，那是我們在面對苦難，痛苦時的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢於正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是值得我們讚美，痛苦不也值得我們去讚美嗎？歡樂與痛苦不停地鍛鍊人類展開偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜！
《青銅葵花》讀書筆記8
這是怎樣的一個故事？先來說說我最心底的感受。
讀完，有種催人淚下的感覺，爲葵花的幸與不幸，爲青銅的幸與不幸，爲這個家的幸與不幸。童年，不止是歡聲笑語，也不應迴避現實的苦難，不需要做作的修飾，用一顆心，一顆真誠的心去敘述，去講述，就足以讓人心靈觸動，足以讓人有所思，有所念。說到這裏，覺得曹文軒的作品大都基於現實的基礎上衍生而來，正應了那句源於現實而又高於現實的理念。這本書，爲主人公設置了足夠多的磨難，而且這些磨難來的自然，來的突然，讓讀者的心始終懸着。
葵花在很小的時候失去母親，青銅因病失語，葵花的爸爸淹死在河裏，葵花被送到青銅家，葵花和青銅的家被大水沖毀，莊稼遭遇蝗災開始鬧饑荒，奶奶生病無錢求醫，葵花獨自去他鄉拾銀杏，奶奶去世，葵花回到城裏。在整個故事裏，青銅所扮演的永遠是葵花的保護者，一個疼她愛她，可以爲她放棄一切，可以爲她拼命，可以爲她吃盡苦頭的大哥哥。
童年裏的孩子們讀到這樣的故事會有什麼感受？我不是很清楚，或許，他們會爲主人公的不幸遭遇而流淚，他們期許着自己也能擁有一個像青銅一樣疼愛自己的大哥哥，他們會明白，原來生活中會有如此多的磨難，他們可能會因此而變得堅強，變得更好。萬一有一天，他們遭遇了類似的經歷，他們會想起故事裏的葵花與青銅，想起他們在磨難面前所表現出來的行動。還有什麼比他們的經歷更讓人落淚的呢？生離死別他們經歷了一遍或者幾遍，但壓不垮一家人的和和睦睦，摧不毀一家人的愛與樂觀生活的態度。不幸的葵花幸運地來到了這樣一個家，一個把她當成一家人的家，一個有爸爸媽媽，有奶奶，有哥哥的家更重要的是雖然他們窮困，但依然都深愛着她。生活是真的，磨難是真的，親情也是真的。
曹文軒的作品裏有着濃濃的鄉土氣息，接地氣，用詞語言有種說不出的獨特味道。我是一個學習寫作的作者，在之前我所認爲的兒童讀物大都是奇幻冒險童話般的故事，也是讀了這幾部作品後才明白，原來真實，貼近與生活的.東西才最容易戳到痛點。
孩子們需要讀到痛快的作品，包括樂得痛快與苦難的痛快，最重要的是讓他們讀完以後能記住讀後的情感的力量，讓他們的心性變得堅韌，變得可以應對生活的突然變故。故事裏有貧窮，有愛、有傷、有悲、有愁、有情、有意……有我們成長過程中羣面對或者可能會面對的問題。讀別人的故事，過自己的人生。
第一章 小木船
沒有母親的葵花隨着爸爸一起來到了幹校，來到了這片漫天蘆葦的地方。這裏有水有蘆蕩，但更多的是孤獨。她嚮往着對岸的大麥地，想去那裏看看，猶豫着登上了脫繮的小船，卻遇到了嘎魚的戲弄。她無助地漂流在水面上，等來了青銅——一個騎着牛熱心腸的“啞巴”。青銅救了葵花，葵花記住了青銅。
第二章 葵花田
青銅原本是個健全的孩子，卻因爲大麥地村的一次漫天大火而生病變成了“啞巴”。他是不幸的，但他有着愛他的爸爸媽媽，還有一個永遠懂他陪他的奶奶。葵花的爸爸是個癡迷於葵花的藝術家，爲了靈感，爲了葵花田，爲了藝術，而不幸落水遇難。他的離開，讓葵花徹底成了孤兒，她的命運由此改寫。
第三章 老槐樹
葵花遭遇了記事以來的最大磨難，唯一疼愛她的爸爸離開了。她就像一件任人挑選的物品那般，坐在老槐樹的石碾上等待着他人的抉擇。青銅一家打心底喜歡這個孩子，一家上下都喜歡這個可憐的孩子，他們想收養這個孩子，卻因爲家裏的貧窮猶豫不決。他們怕虧待了這個孩子，怕她跟着受罪……終於，奶奶喚醒了青銅，青銅改變了爸爸媽媽，他們一家在最後的時候，把葵花領會了自己家。葵花也從心裏接受這一家善良的人，特別是那個給了他溫暖和幫助的青銅哥哥。
第四章 蘆花鞋
爲了讓葵花妹妹上學，青銅甘願放棄自己的夢想，他不怨不恨，爲了改善家裏的生活，採最好的蘆花，風雪裏忍凍捱餓地去集市上賣鞋，爲了省錢，他捨不得買飯吃，甚至賣了屬於自己的那雙鞋，在冰天雪地裏赤腳而行。青銅怕有人欺負自己的妹妹，他風雨無阻地接送她上學下學。他做了所有人都無法做到的堅持。
第五章 金茅草
青銅葵花一家遭遇了狂風暴雨，房子化爲烏有，他們一家失去了容身之所。苦難，又一次降臨到這個原本就很貧窮的家。災難過後，爲了節省開支，葵花家裏從不點燈。懂事的葵花小心翼翼地在同學家裏借光讀書，卻終糟擠兌。爲了不讓一家人傷心難過，她自己在黑暗裏藉着月光寫作業。青銅，看在眼裏記在心裏。鬼點子很多的青銅爲妹妹捉了許許多多的螢火蟲做了一串南瓜花燈。他沒有告訴家人，這些東西耗費了他多少精力，他也不會告訴妹妹，他心裏只有這個妹妹。一家人省吃儉用，借了許多的錢，去海岸上割來了一大堆的金茅草，終於，一家人住上了寬敞派氣的大房子。
第六章 冰項鍊
青銅爲了妹妹可以看清楚馬戲團的表演。在失去石磙且和一羣孩子大打出手無果後，他讓葵花騎坐到自己肩膀上。馬戲團表演的時間很長，很精彩，葵花甚至忘記了時間，忘記了自己騎在哥哥的肩上，甚至忘記了哥哥根本就看不到表演……青銅累壞了，累的就要暈倒了，但是他從未表示讓妹妹下來，就這樣讓她一直坐在肩頭。葵花是個多才多藝的孩子，葵花是個美麗的孩子，但葵花沒有首飾，沒有銀項鍊她家裏也拿不出這樣貴重的東西。但是，有青銅在，有一個不會說話，但主意很多的哥哥在。青銅用一個個的冰珠子穿成一串，讓葵花的表演更加的出彩。
第七章 三月蝗
漫天的蝗蟲吃盡了禾苗，大麥地陷入了饑荒。爲了生活，青銅葵花一起去挖蘆根，捉小魚……青銅爲了給家裏改善伙食，第一次抓野鴨忘記了時間，在狂風暴雨裏走失了妹妹。他沒法呼喊，只能一遍遍地奔走在蘆蕩裏，腳破了，不在乎，累得暈倒了，再爬起來繼續找，他害怕失去妹妹，害怕葵花心裏害怕，心裏驚恐。終於，在葵花餓的暈倒後，他強打着精神再次去蘆蕩裏捉野鴨，
第八章 紙燈籠
奶奶病倒了，爲了這個家，爲了青銅葵花能穿上新棉花做的冬衣。家裏沒錢給奶奶看病，爲了給家裏省錢，葵花故意考砸退學。這時，她才意識到，一家人是多麼的愛她，他們寧願自己不吃不喝，省吃儉用，也要讓她上學。葵花也深愛着這個家，爲了給奶奶看病，一個人登上他鄉的大船去拾銀杏，賺錢給奶奶看病。奶奶念着這個孫女，一直等到葵花回來後，才欣慰地閉上自己的眼睛。葵花的離開讓青銅心裏時時記掛，他整夜整夜地打着紫燈籠等在碼頭上，等着妹妹的歸來。
第九章 大草垛
葵花還是被接到了城裏生活，一家人萬千的不捨被葵花的前程壓過。他們愛這個孩子，想讓她過上衣食無憂的生活，想讓她接受更好的教育，讓她幸福快樂。青銅心裏明白妹妹的離開是對的，但固執的他如同那次等在黑夜裏的紙燈籠一般，爬上高高的大草垛，無論風吹日曬，無論酷暑嚴寒，他都坐在大草垛的頂上眺望着妹妹消失的方向。他不吃不喝地等在那裏，期許着葵花的突然出現。故事的結局，青銅喊出了自己的心聲，喊出了那個他心心念念成千上萬次的名字——葵花。
後記：青銅陪伴了葵花的成長，葵花也同樣的帶給了青銅親情的力量。她讓青銅不再孤單，讓青銅有了交流的人。
《青銅葵花》讀書筆記9
《青銅葵花》的作者是著名作家曹文軒，這是一篇長篇小說。當我只看了幾頁的時候，就已經被這本書常常地吸引了。
故事中小女孩葵花的爸爸不幸被水淹死了，於是她就被青銅家收養了。青銅是個男孩，可惜他不會說話。後來，他倆成了好朋友。葵花很懂事，有一次青銅奶奶生病了，葵花爲了讓家裏省出錢給奶奶看病，就故意把卷子考了個不及格，想不上學省出學費錢。後來，她又去採銀杏賣錢給奶奶治病。可是，奶奶還是去世了，青銅和葵花很傷心。
葵花和青銅一家雖然日子過得很清苦，但是他們相親相愛，生活得很快樂。突然有一天，葵花要被接回城裏了，青銅和葵花都不願意分開，但葵花還是被接走了。青銅坐在乾草上天天等她回來，終於葵花回來了，青銅竟然高興地開口喊出了“葵花”。當看到這裏時，我被感動了，他們的親情竟然讓青銅開口說話了!
讀了這個故事，讓我感受到了親情最可貴。
《青銅葵花》讀書筆記10
傍晚，合上《青銅葵花》的書頁，心中並沒有因爲看完書後的高興，全身心都是充斥中悲哀。它留給我的，是極大的震撼，還有在眼眶中打轉的淚珠。是這一本書，爲我詮釋了人生最大的一對反義詞幸福與痛苦。
清晨，我與父母出去走路，一出門，便是見到一幢幢高樓正在建造，心中不由地想起了書中的大麥地：一座座又矮又破的房屋，用茅草蓋的屋頂，屋子都有一大條一大條的裂縫。下雨時，外面下着大雨，裏面下着小雨，連飯也不能好好的吃。“這簡直太不一樣了，簡直就是一個天一個地嘛。現代城市與農村實在差太多了！”我對着爸爸媽媽不禁感嘆道。爸爸好像來勁了，說：“是呀，現在的城市與農村差距太大。城市越來越富有，但是山區越來越窮。正如你說的，就是一個天一個地！”媽媽說：“我想幸福與痛苦的對比，也就如此吧！”我們各自點頭。
我們快步走到富春江邊，停了下來。媽媽曾經告訴過我，煩惱的時候，對着空曠的地方大叫，便是能夠把煩惱拋去。我剛剛要喊，鼻子上涌過一絲酸意——我想起了青銅。他是個可憐的孩子，是個啞巴，沒人能知道他要什麼，他不能喊叫，高興了便拼命地跑，滿地的滾。有一次他高興，便在臘月天裏赤膊在森林呆了幾天。我想這也是不健全人的煩惱吧！這又是幸福與痛苦。
走了許久，我們口渴了，正好前面有家便利商店，爸爸便給我一大堆硬幣，讓我去買水來喝。我看着手中白花花的錢幣，心中便浮想起了青銅家的摸樣：他們爲了讓葵花去讀書，不辭辛勞，夜以繼日的把所有的錢都花光了，才讓葵花上了學。想到這裏，我的心裏一陣內疚，我在想當初我爲什麼要花那麼多錢呢？爲什麼錢明明是可以省下來的呀！我疾步走到便利店買了一瓶礦泉水，接着就走到了父母身邊。這也是幸福與痛苦。
時光匆匆而過，很快便到了晌午。媽媽把菜端了上來。我一見到是我最愛吃的辣子雞，我便趕快拿起筷子，夾了一塊。“哇，好燙。”說着，我便把肉扔了。但看了肉，又彷彿看到了青銅他們家的樣子。在被蝗蟲羣侵入的時候，因爲沒有東西吃，在燒飯的時候要一粒一粒米的數着過去，連米都沒有，那又怎麼有肉呢！我慚愧的低下了頭，心想着：一定要保護糧食，節省糧食。這，便是幸福與痛苦。
人生便是如此，要痛苦，才幸福。