不輸在家庭教育上讀後感600字

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現在社會是高效率、快節奏的社會,做家長的由於工作、學習、生活、社會等方面都很忙,但是再忙也不能忽視孩子的培養。下面是小編整理的不輸在家庭教育上讀後感600字,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到你。

不輸在家庭教育上讀後感600字

【篇一】不輸在家庭教育上讀後感600字

我讀了《不要輸在家庭教育上》一書後感觸頗多,現就自己的一些感想與大家分享,希望和大家一起在孩子的教育上相互補充不足,共同進步,爲孩子的成長共同創造美好的環境。

首先,我認爲在孩子的成長過程中,給孩子一個快樂成長的環境是非常重要的,孩子就像一張白紙,你給孩子什麼樣的成長環境,就等於在孩子的成長道路上留下痕跡。我自己曾經發過誓:給孩子18年最美好的光陰,18年以後,不管她將來是一隻金光燦爛的鳳凰,還是一隻啁啾的麻雀,最重要的是能健康的飛行。我是這樣想的也是這樣作的,讓她每天都在開心快樂中成長,就象她的名字一樣。我覺的父母和孩子之間的關係,在說教和感情上我更側重感情,因爲在幼兒園裏老師已經給孩子足夠的教育,回到家裏應該給孩子更多的家庭氛圍,更多的感情交流,有時候我甚至覺得家長更應該是孩子的玩伴,讓孩子在玩樂中體會到感情的交流、生活的快樂、做人的道理、成長的快樂。

其次,鍛鍊孩子堅強的性格,從開心小時候開始,每次開心摔倒的時候,我都會讓開心自己起來,從來不去扶她或者安慰她,雖然她有時候哭的很傷心,我的心裏也很難受,但是我會強忍着讓開心自己爬起來,我要讓開心從小就學會面對困難,要學會堅強的面對。雖然現在開心不會想到這些,但是我想隨着她慢慢的長大,她自己也會慢慢的從中意識到些什麼。我覺得現在的父母太關心孩子,讓孩子失去了體會失敗的樂趣,而多了一份依賴,也讓孩子失去了怎樣學習面對困難的一種機會。

再次,不能嬌生慣養,溺愛孩子。我覺得太溺愛孩子就是害了孩子,這樣的例子太多我就不再多說了,現在的孩子很幸福,要什麼有什麼,從來不想他們想要的東西是怎麼來的,再加上現在的老人對孩子是百依百順,我認爲這不是一件好事,也許老人覺得他們自己或者他們的孩子沒有享受到現在的生活,要在開心這一代上要補償回來。所以我覺得對待孩子的要求上,要正確對待,不能一味的滿足孩子的任何要求,而是要有針對性,對孩子有益的要求儘量滿足,要讓孩子知道什麼是對的,什麼是錯的,也可以讓孩子適當的做一些家務,讓從小就體會生活、鍛鍊她適應生活的能力。

然後,我覺的對待孩子的教育上,應該本着孩子的興趣而讓她去學習,現在有些大人認爲孩子應該學什麼,就讓孩子去學什麼,卻從來不管孩子喜歡不喜歡,這樣孩子學習的目的只是爲了完成父母佈置的'任務而已,學習的動力是什麼,是興趣,只要有了興趣孩子纔有長期學下去的動力。當然不是孩子所有的興趣我們都滿足,我想在我們經濟能力允許的情況下,有選擇性的滿足孩子的學習興趣,這纔是我們做父母應該作的。

最後一點,我覺得應該帶孩子多出去走走,多接近大自然,讓孩子在接近動植物的時候,學習到一些課本上沒有接觸過的東西,俗話說:三人行必有我師嘛,同時也讓孩子在感受到祖國大好河山的時候,也讓她擁有博大的胸懷和生活的歷練。

【篇二】不輸在家庭教育上讀後感600字

讀了《不輸在家庭教育上》這本書後,讓我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性,並從中瞭解到作爲家長在教育孩子方面的不足之處,家長作爲孩子的第一任老師,對引導孩子健康成長,養成良好習慣方面將起到很大的作用。雖然,我們在家裏對孩子培養良好的學習、生活等習慣方面都進行了努力和要求,但讀了這本書後,還是覺得自己要做的還有很多。首先,我覺得要尊重孩子,也要讓孩子學會尊重他人。作爲家長,一般都教育孩子要聽話家長的話,這樣纔是好孩子,才能得到獎勵、表揚。但通過讀這本書,現在我們改變了想法。我們認爲孩子雖然未成年,但他也是一個獨立的,有思想的人,需要人去尊重,需要人理解。所以現在家裏發生一些有關他的事情時,我們都會問詢問他的意見,有時他也能對我們表達自己的意見,有時也需要我們對他進行稍作引導。這樣以來,我們覺得他的主見性和自信心也在逐步增強。

其次,對待孩子要保持心平氣和的心態。有時,我們叫他做某事或講解作業時,如果出現不願意或不明白時,我們就會不耐煩,導致他也出現哭或不願意做我們要求的事情。但是,現在如遇到這種情況,我們會心平氣和給他講解事情的原委,並且會讓他認識到做這些事情的必要性,這樣我們與孩子之間的溝通就增多了。

以前,我們都不太讓他做事情,即使孩子願意,我們也不願他插手,怕把事情越做越糟。現在隨着孩子一天一天的長大,我們認爲做事情可以鍛鍊他的動手和自理能力,在吃飯時,我們要他擺碗,吃完飯後,我們讓他收拾碗筷,在節假日時,他還主動提出要洗碗筷,我們也同意了,當他洗完後,我們還表揚了他。從此,當他提出要幫我們分擔家務勞動時,我們一般都不會拒絕他。通過這些事情,我認爲激發了孩子多實踐、多動手的良好習慣,同時也培養了孩子做事的條理性和不輸在家庭教育上讀後感責任心。

通過讀這本書,讓我也認識到家庭和學校是孩子成長的兩大環境,學校的教育是大家一視同仁,那麼怎麼讓孩子優於別人呢?就要從加強家庭教育開始,因爲家庭環境對人的影響是全方位。