當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的不輸在家庭教育上讀後感範文800字（精選4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
不輸在家庭教育上讀後感800字1
今天，我有幸拜讀了《不輸在家庭教育》這本書，讀後我受益匪淺。其中，有一個故事叫：“孩子，我不欠你的”給我的感觸最深。
書中講的是一箇中國父親把自己13歲的兒子送到了澳洲朋友瑪莉家的故事。父親請瑪麗照顧兒子一個月，剛從機場接回男孩，瑪麗就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一個月的暑假生活，你爸爸託我照顧你，但我要告訴你的是，我對照顧你的生活並不負有責任，因爲我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我們之間是平等的，你13歲了，基本生活能力都有了，所以，從明天起，你要自己按時起牀，我不負責叫你，起牀後，你要自己做早餐，因爲我要去工作，不可能替你做早餐，吃完早餐後，你得自己把盤子和碗清洗乾淨，因爲我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那裏，你的衣服要自己去洗；另外，這裏有一張城市地圖和公共汽車時間表，你自己找地方去哪裏玩，總之，你要儘量自己解決自己的生活問題……”。
讀到這裏，我在想：我們家也有一個15歲的孩子，但是我們做父母的卻像老母雞似的，總覺得孩子還小，老是把他護在翅膀底下，怕熱着，怕傷着，什麼事也不放手讓孩子自己去幹，試想一下：孩子都很聰明，是我們做父母的過度保護，把他們的能力埋沒了，讓他們該有的基本能力都在父母的過度呵護下退化了！
掩卷沉思：在家裏孩子是父母的寶貝，到了社會誰把你的孩子當寶貝呢？家長們，放手吧，讓我們的孩子也長上翅膀飛上藍天吧！他們需要我們的指導，不需要我們過度的保護和包辦。現在不少孩子回到家，任何事都不做，只會抱怨父母，抱怨老師、同學、朋友，這些現象不是孩子造成的，是家長的教育和過度的溺愛出了問題。一個愛勞動的孩子，當他自己做事累了的時候，也會想想父母做事的不容易，就會體諒父母，感恩父母，也就會少了一些抱怨，多了幾份感恩和體貼。我們是不是也應該像瑪麗那樣告訴孩子：“我不欠你的”，放手讓孩子自己去承擔？我相信，孩子肯定會比現在強，也會比現在更知道體貼父、感恩老師。
家長朋友們，孩子有他們自己的未來，成長之路要靠孩子自己去摸索前行，或許他們自己探索、創造的未來，比父母爲他們提供、設計的更好！相信孩子，他們都很棒！家長朋友該放手時就放手吧，只有這樣我們的“寶貝”纔會成爲名副其實的、體貼懂事的好孩子！
不輸在家庭教育上讀後感800字2
最近看一本書《不輸在家庭教育上》，雖然是寫給家長的，但從中我獲到了許多的啓發，在此與大家共享。
“學習——成長”不僅是學生的必修課，同時也成爲家長、教師的發展動力。《不輸在家庭教育上》一書具有極強的可操作性，它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”這句話的含義，讓我們共同閱讀這份每個家長必做的家庭作業。中國有句老古話：“棒棍底下出孝子！”，當今的家庭教育也有這樣一句話常常出現：“孩子還小，打他幹嗎？他又不懂！”這兩種截然不同的教育方法聽起來似乎有些矛盾。
然而在教育中，“棍棒”教育一直是一個值得爭議的話題；在過去家庭教育模式中，“棍棒底下出孝子”是個不爭的道理，但在現代中國，這種傳統觀念被*了，現代年輕家長由於經濟、文化的提升，環境的改變，受西方教育思想的影響，由一種粗暴的教育方式漸漸轉化到另一種進步，是文明的體現。但在教育過程中，針對孩子不同的年齡層次，應施以不同的教育方式。在幼兒階段，是樹立孩子正確是非觀，性格的關鍵期，通過講道理，適當的“懲罰”是有必要的。到了少兒期，通過講道理，正確引導是重要手段，不輕易“懲罰”。到了青少年期，則以講道理溝通爲主，不應動用“武力”手段教育，否則孩子會越打越叛逆，適得其反，隨着年齡的增長，“棍棒”教育應隨之減少。
另一種“孩子還小，打他幹嗎？……”的教育方式則是一種過分溺愛的教育方式。多數出現在“爺爺，奶奶”一輩人身上，由於每家庭只有一個孩子，隔代的親情、寵愛都傾注在一個孩子身上，加上文化、思想觀念的差異，以至於喪失了對孩子教育的基本原則，這對孩子的教育是百害而無以利的。因此，以本人觀點，孩子教育應結合中西方各長處，特點施以“管教”，而且年輕父母應儘自己所能，親子教育孩子，不應託管給老人。隨着孩子一同學習，成長，這纔是人生中精彩、重要的一課。
環境改變了教育，而教育則改變了一切！家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正瞭解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。
不輸在家庭教育上讀後感800字3
“望子成龍、望女成鳳”是每個做家長的共同心願，父母在孕育孩子的過程中就想象着，如果我的孩子來到這個世界，我一定要讓他接受最好的'教育、把我所有的愛都給予他、把他培養成一個出類拔萃的人。然而，當孩子來到這個世界，步入學堂的時候，各種各樣的困惑就擺在了父母的面前：爲什麼別人的孩子那麼優秀，而我付出了一切，我的孩子就是學不好呢？爲什麼孩子不聽話？我總是爲他着想，而他卻不領情？爲什麼孩子不能按我鋪設的路走……
面對各種各樣的問題，許多父母束手無策，教育也出現了偏差，父母與孩子之間的代溝也越來越大，不知如何教育自己的孩子，如何讓自己的孩子也成龍成鳳？非常欣慰的是《不輸在家庭教育上》這本書的出現，爲做父母的我們指明瞭方向，它從各個方面闡述了孩子教育的方式方法，使我在困惑面前看到了希望。
通過系統的學習本書，使我明白家庭教育的重要性。首先，要爲孩子創造一個良好的生活、學習環境。試想，如果父母三天兩頭的吵架，孩子會有好的性格嗎？俗話說“父母是孩子的第一任老師，是孩子學習的榜樣與表率”，如果孩子生活在一個有愛、溫馨與和諧的家庭，對孩子性格的塑造是非常有益的；如果父母能夠認真學習，潛移默化中，不用父母唸叨，孩子也會主動學習，所以父母一定要以身作則，爲孩子做一個好的示範。一旦好的習慣養成，對孩子一生都會大有裨益。
在書中有一個《名人家教》板塊，看後非常受益。崔琦母親的教育方式，在如今的社會，父母都能夠做到，讓自己的孩子接受最好的教育，但是有一點是許多父母所做不到的：就是不過分溺愛自己的孩子。崔琦是家中的獨子，但在他幾歲時媽媽就讓他幹農活。而當今的孩子，長到十幾歲，還從未乾過家務活。不是有報道稱，有的孩子考上了名校，可是卻因爲生活不能自理，而被迫輟學的例子嗎？這就是學習的高智能，生活的低能兒。這也是教育的一種缺失。
我個人比較喜歡《生活自立篇》這個板塊：生活自立從現在開始也不爲晚，要讓孩子從現在起學會承擔一份責任，
（1）教育孩子學會自我服務；
（2）教育孩子學會做家務；
（3）積極參加公益勞動。儘可能爲孩子創造機會，讓孩子有手能夠做事，有腦能夠思考。
家庭教育也是一門學問，每個家庭都應該結合孩子的自身情況，因地制宜地教育孩子，使孩子能夠健康的生活、健康的學習，讓孩子能夠成爲一個有愛心、有責任心、學習優秀、對社會有用的人。
不輸在家庭教育上讀後感800字4
第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書是，心中並沒有太多的期望。感覺就是學校在推銷的普通的教育從書，而已，仔細閱讀後，我卻大吃一驚，發現這本書講的太好了。使我不由自主得對自己的教育方法產生了懷疑。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益非淺，書中一個欄目“父母講堂”中的幾句話很值得借鑑：
1、好父母是學出來的；
2、好孩子是教育出來的；
3、好習慣是培養出來的；
4、好成績是幫出來的；
5、好的溝通是聽出來。
的確，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母。只有不斷學習和掌握現代家庭教育知識和方法，才能扮演好家長的角色，孩子的健康成長才有保障。
通過學習這本書我總結了以下幾點：一疼愛孩子但不要溺愛。現在的孩子基本上都是獨生子女，家庭生活條件，物質條件，比我們哪個時代相比簡直是天壤之別。做父母的時常要提醒自己，對孩子提出的合理要求要儘量滿足，對孩子的無理要求應積極引導，講清道理，決不遷就。二關注孩子的點滴進步，一正確鼓勵爲住。對孩子要實行少批評，多鼓勵爲主。三對孩子學習興趣的培養。父母要善於觀察和感悟孩子的愛好。如：唱歌，畫畫，跳舞等等。限度的發覺和培養孩子的興趣愛好。四家庭講民主，家長一身作則，做孩子的朋友。我認爲，我們家長不僅是孩子的父母，還應該成爲孩子的朋友。
作爲父母應該言行一致。從小教育孩子不要撒謊，作到誠實守信。爲了孩子的健康成長，我們要嚴格要求自己，約束自己的行爲。如：不講髒話，努力工作積極參加家務勞動，不打罵孩子等。五注重孩子的人格，道德的培養。家長應儘量，盡力培養孩子的獨立思考，團結協作，用於承擔過錯。與人交流溝通的能力。十年樹木，百年樹人，希望孩子能成爲道德高尚，人格健全的人。
作爲家長，我們一定會努力配合老師的教育，爲孩子的明天，未來創造良好的環境而努力。通過學習一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力爲孩子精心編織美好的未來吧。